二年级语文下册课文622小毛虫教学课件+素材新人教版22小毛虫课件

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小毛虫是怎样织茧的？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的 茧屋里。
小毛虫为了织茧 屋，不怕困难，坚持 不懈，终于把茧屋织 好了。
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小毛虫在茧屋里领会到了什么呢？ 猜测、等待
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一 个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
ɡuī lǜ
规律
lián
可怜
nuó
挪动
fǎnɡ fú
仿佛
rèn hé
任何
fǎnɡ
纺织
jié
竭力
dài zhènɡ yú
rónɡ
等待 挣脱 愉快 绒毛
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我会写
zhěnɡ chōu fǎnɡ
zhī
整抽纺织
biān
zěn
bù
xiāo
编怎布消
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词语解释
【打量】观察（人的衣着、外貌）。
➢ 与爸爸妈妈分享这个故事，理解破茧成蝶
的深刻含义。
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相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥 协的信念。
谢谢观看
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◎ 朗读课文。
朗读指导：朗读时，注意读出小毛虫变化过程 中3个阶段的不同语气和情感。表现小毛虫可怜、笨 拙的句子，要用低沉、缓慢的语调来读；写小毛虫 尽心竭力地工作的句子，要用赞许的语调来读；小 毛虫在茧屋里等待的语句要用肯定的语调来读；小 毛虫破茧成蝶的句子，要用欣喜的语气来读，最后 一句要读得轻一些慢一些。
觉得自己仿佛周游了整个世界。
夸张
小毛虫动作很笨 拙，行动很吃力。
速度缓慢 爬得很累
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乐观向上， 积极进取。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小 小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己 编织一间牢固的茧屋。
不失望、不羡慕，知道自己该干 什么，努力抽丝纺织、织茧屋。
挣
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yú
愉
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róng
绒
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多音字
jǐn（尽管）
尽 jìn（尽情）（尽责）
例：尽（ jǐn ）管大家都在加班加点地赶工， 可结果却不尽（ jìn ）很如人意。
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化茧成蝶
昆怜挪 仿佛 尽 任 何 纺 竭规律 待 挣 愉绒
我会读
kūn
昆虫
jǐn
尽管
写出了小毛 虫因为自己的蜕 变而惊喜的心情。
美丽灵巧 舞姿轻柔
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请看小毛虫是怎样破茧成蝶的？
破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不
懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指 重获新生，走出困境。
层次梳理
小 毛 虫
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பைடு நூலகம்
蝴 蝶
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◆ 反义词
笨拙——灵巧 悲观——乐观 失望——希望 羡慕——妒忌
迟疑——果断 清醒——糊涂 生机勃勃——死气沉沉
妙解课文
同学们，请听课文朗读，思考：
小毛虫是怎样变成蝴蝶的？ 中间经历了怎样的过程？
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这是一只怎样的小毛虫？ 对 比
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量 着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑 的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜 的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
斑。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段： 卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴 蝶）。现在，就让我们一起走进课文，去见证 小毛虫化茧成蝶的精彩时刻吧！
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22 小 毛 虫
二年级下册
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我会认
kūn
昆
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lián
怜
怜爱
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nuó
挪
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fǎng fú
◎ 读一读，记一记。
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
bān lán
色彩斑 斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
朗读指导：这是六个成语，读时要注意， “尽心竭力”中的“尽”读“jìn”。在理解 成语意思的基础上，识记它们，并学会在今后 的说话、写话中应用。
课后作业
➢ 听写词语。
➢ 在田字格中练习书写本课的生字。
【与世隔绝】指处在与社会或外界隔绝的环境中。
【挣脱】奋力摆脱。
【轻盈】轻柔。
【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。
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词语对对碰
◆ 近义词
新奇——奇特 笨拙——愚笨 失望——绝望 羡慕——艳羡
牢固——坚固 迟疑——犹豫 清醒——明白 灵巧——灵活
生机勃勃——朝气蓬勃
尽心竭力——竭尽全力
◎ 小毛虫经历了哪些变化？画出相关语句，借助提示 讲讲这个故事。
参考答案：
小毛虫的变化：由毛虫变为茧，再破茧成蝶。
刚开始，小毛虫既可怜，又笨拙，比不上那些 昆虫，但它懂得每个人都有自己该做的事情。于是， 它开始默默抽丝纺织，变成了一个茧。它在与世隔 绝的茧屋里耐心等待，因为它知道万事万物都有自 己的规律。最后，它清醒了过来，变成了一只美丽 的蝴蝶，它飞啊飞，飞向了远方。
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结束 语
课文学完了，相信小毛虫尽心竭力抽丝织茧屋 的样子在大家心目中留下了深刻的印象。在以后的 生活中，我们也要向小毛虫学习，不要因为自己暂 时不如别人而感到自卑、失望，要像小毛虫那样积 极乐观，知道自己该做什么，并为之努力，相信总 会迎来破茧成蝶的那一天。
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课后习题参考答案
小学复习课件
二年级语文下册课文622小毛虫教学课件+素材新人教版22小毛虫课件
猜谜语
头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中， 快乐又逍遥。小时是害虫，长大是益虫。
（打一昆虫）
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蝴蝶
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蝴蝶
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蝴蝶：种类较多，全世界大约有 14000 多种，中国有 1200 种，台湾是我国著名的“蝴 蝶王国”。蝴蝶色彩鲜艳，身上有条纹和各种花
仿佛
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休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
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rèn hé
任何
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jié
竭
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guī
规
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lǜ
律
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dài
待
等待日出
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zhèng
“生机勃勃”指 充满生命力并富有朝 气，可见大大小小的 昆虫到处活动很热闹。
可是小毛虫什 么也不会，感觉它 笨手笨脚的很可怜， 与周围的环境不搭。
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笨拙：手脚不灵 活，动作难看。
比喻很大的力气， 形容很费力才做 成一件事。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它
【生机勃勃】形容充满生命力并富有朝气。
【九牛二虎之力】比喻很大的力气。常形容很费力才做成一件事。
【挪动】移动。
【笨拙】笨，不聪明；不灵巧。
【仿佛】似乎；好像。
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【悲观】精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
【羡慕】看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
【尽心竭力】用尽全部心思和力气。形容做事非常努力认真。
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主旨归纳
本文写了一条可怜、笨拙的小毛虫从结茧到 破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过 程，告诉我们万事万物都有自己的规律，不要因 为自己暂时不如别人而感到自卑、失望，要乐观、 充满信心。每个人都有自己该做的事情，要为心 中的目标去努力，这样才会成功。
拓展延伸
《破茧成蝶》
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指小毛虫 处在与外界隔 绝的环境中。
我懂得了万事万物 都有自己的规律，要想 成功，还必须有耐心， 学会等待时机。
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小毛虫变成了怎样的蝴蝶呢？
破茧成蝶
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条 笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来， 惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面 布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅， 如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐 地消失在蓝色的雾霭之中。