部编四年级级语文下册《22.“诺曼底”号遇难记》-课件
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“洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。”
船长喊了一声： “奥克勒福大副？” 大副回答： “到！” 船长问道： “我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在 吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴辩智
。；
诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
哈尔威船长，站在指挥
台上，大声吼道：“全体安 静，注意听命令！把救生艇 放下去。妇女先走，其他乘 客跟上，船员断后。必须把 六十人救出去。”
哈尔威船长，站在指挥
台上，大声吼道：“全体安 静，注意听命令！把救生艇 放下去。妇女先走，其他乘 客跟上，船员断后。必须把 六十人救出去。”
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短 有力的对话：
• 哈尔威巍然屹立在他的 船长岗位上，指挥着、领导 着大家。他把每件事和每个 人都考虑到了，面对惊慌失 措的人群，他镇定自若，仿 佛他不是给人而是在给灾难 下达命令，就连失事的船似 乎也听从他的调遣。
在英吉利海峡上，没有 任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职 守，履行做人之道。面对死亡， 他又运用了成为一名英雄的权 利。
船长喊了一声： “奥克勒福大副？” 大副回答： “到！” 船长问道： “我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在 吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
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歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
哈尔威船长，站在指挥
台上，大声吼道：“全体安 静，注意听命令！把救生艇 放下去。妇女先走，其他乘 客跟上，船员断后。必须把 六十人救出去。”
哈尔威船长，站在指挥
台上，大声吼道：“全体安 静，注意听命令！把救生艇 放下去。妇女先走，其他乘 客跟上，船员断后。必须把 六十人救出去。”
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短 有力的对话：
• 哈尔威巍然屹立在他的 船长岗位上，指挥着、领导 着大家。他把每件事和每个 人都考虑到了，面对惊慌失 措的人群，他镇定自若，仿 佛他不是给人而是在给灾难 下达命令，就连失事的船似 乎也听从他的调遣。
在英吉利海峡上，没有 任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职 守，履行做人之道。面对死亡， 他又运用了成为一名英雄的权 利。