幼儿园大班数学活动教案：分类教案(附教学反思)

幼儿园大班数学活动教案：分类教案(附教学反思)
《分类教学活动教案》
一、教学内容
教学目标：让学生了解分类的概念，学习把物品分成不同的类别；
教学重点：让学生学会使用“有关系”和“无关系”的方法来区分物品；
教学难点：让学生学会有效的运用“有关系”和“无关系”的方法来分辨物品；
二、教学准备
1.准备一系列图片上有动物、数字、颜色等元素；
2.准备归类类别，如：动物、数字、颜色等；
3.准备统计表格，如：图片、动物、数字、颜色等；
三、教学过程
1.导入：教师介绍分类的概念：将物品按照有关系或无关系的方法分成不同的类别；
2.讲解：教师出示图片，引出图片中的动物、数字、颜色等元素；
3.活动：教师让学生实践分类，把图片中的动物、数字、颜色等元素进行分类；
4.总结：教师询问学生是否掌握了分类的概念及把物品分成不同的类别的方法；
五、教学反思
本次教学活动，学生表现出很好的积极性，能够主动思考，快速理解并参与到活动中去，但也发现有的学生在有关系的方法上存在困惑，只能运用有限的词汇来进行分辨。

为了解决这个
问题，在下次教学活动时，应该注意对学生进行更多的辅导，丰富词汇量，进一步提高分类技巧和能力。