我与地坛

“满园子都是草木竞相生长弄出 的响动，窸窸窣窣片刻不息。”
文段中描写了哪几种自然界的 小生命？作者用意何在？
描写了‚蜂儿‛、‚蚂蚁‛、‚瓢虫‛、 ‚蝉蜕‛、‚露水‛、‚草木‛等，这些在自 然界中微不足道的小生命都是那么勇敢顽强、 充满生机。在荒芜的地方，它们都按自己的方 式生存着、活动着，向人们展现出缤纷的生命 世界，无言地诉说着生命的美丽。作者这样描 写，突出了‚园子荒芜但并不衰败‛，给作者 以人生的启示。
默读第一部分
思考：： 为什么这座荒芜冷落的 古园能让作者获得这样的感 悟？
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空； 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了 什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦 了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一 下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞 如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集， 压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‚唰唰啦 啦‛地飘落。母亲进来了，挡在窗前：‚北海的菊花开 了，我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求般的 神色。‚什么时候？‛‚你要是愿意，就明天?‛她说。 我 的回答已经让她喜出望外了。‚好吧，就明天。‛我说。 她高兴得一会坐下，一会站起：‚那就赶紧准备准 备。‛‚唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！‛ 她 也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：‚看完菊花， 咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个 ……‛她忽然不说了。对于‚跑‛ 和‚踩‛一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出 去了。
譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻， 地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最 为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫 喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜 想他们是谁，曾在哪儿做过什么，然后又都到哪儿 去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇 静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在 那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一 直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临 园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和土的气味， 让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有 一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播 散着熨帖而微苦的味道。
地坛被人遗弃
同病相怜
作者被社会遗弃
默读第一部分
思考：： 在这个宁静的古园里作 者思索着什么问题呢？思索 的结果又如何呢？
追寻什么？
死和生
一个关于生命的
真
谛的沉重的问题
要不要去
死？为什么而活？
精读品味
一个人，出生了，这就不再是一个可以 辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实； 上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便 保证了它的结果，所以死是一件不必急于求 成的事,死是一个必然会降临的节日。 有生必有死。把“死”看作“节日”， 坦然豁达面对死亡，从而获得顽强活下去的 信心。终究要死，我们应该好好活着。
联系:
地坛是作者思考人生、 审视自我心灵的栖息地；使 灵魂获得宁静的精神家园。 地坛能够感受他的痛苦，理 解他的情感，并给他生命的 启示。
精读分析
阅读课文第一节与第五节第一句话，说 一说作者与地坛的遭遇有何相似之处？
我…… 提到过一 座废弃的古园…… 荒 芜冷落得如一片野地， 很少被人记起。
我两条腿残废后的最初 几年，我找不到工作，找不 到去路，忽然间，几乎什么 都找不到了，我就摇了轮椅 总是到它那儿去……
课前准备

走近作者
短篇小说：《午餐半小时》《我们的角落》 《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》《命 若琴弦》《第一人称》《别人》《老屋小记》 中篇小说：《关于詹牧师的报告文学》《插 队的故事》《礼拜日》《原罪· 宿命》《一个 谜语的几种简单的猜法》 长篇小说：《务虚笔记》《我的丁一之旅》 散文集：《一个人的记忆》《灵魂的事》 《答自己问》《我与地坛》《病隙碎笔》 《扶轮问路》
课前准备
字音积累
失魂落魄 亘古不变 窸窸窣窣 玉砌雕阑 多音字： 强 捋

荒芜 弥漫 猝然 焦灼 熨
宿命 撅 步履 恪守 褪色
坍圮 蝉蜕 声名狼藉 剥蚀 隽
课前准备
强 jiàng qiáng qiǎng 熨 yùn yù 褪 tuì tùn 倔强 强弩之末 强词夺理 熨斗 熨帖 褪色 褪套儿
汶川地震后，救援人员在一处废墟抢救一 位被埋的妇女，是被垮塌下来的房子压死的。看 她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着， 双手扶着地支撑着身体，像古人在行跪拜礼，不 为其他，只是因为这位母亲身体下庇护着她正在 熟睡的孩子。随行的医生过来解开包裹孩子的被 子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里， 医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一 条已经写好的短信：‚亲爱的宝贝，如果你能活 着，一定要记住我爱你。‛
珍爱生命 体悟母爱
自读自感：
自读课文，找出最让你 感动的语句或者细节，并 谈谈理由。
有一回我摇车出了小院，想起一 件什么事又返身回去，看见母亲仍 站在原地，还是送我走时的姿势， 望着我拐出小院去的那处墙角，对 我的回来竟一时没有反应。
当我不在家的那些漫长的时间，她是怎 样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一 个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定， 以她的聪慧与坚韧，在那些空落的白天后的 黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想 去最后准是对自己说：‚反正我不能不让他 出去，未来的日子是他自己的，如果他真的 要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我 来承担。‛
她来找我又不想让我发觉，只要见我 还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去， 我看见过几次她的背影。我也看见过几回 她四处张望的情景，她视力不好，端着眼 镜像在寻找一条海上的船，她没看见我时 我已经看见她了，待我看见她也看见我了， 我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就 又看见她缓缓离去的背影。
母亲为儿：
写小说回报母亲
出名后整日怀念母亲
痛悔自己的倔强与羞涩
树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。
母亲生前没给我留下什么隽永 的哲言，或要我恪守的教诲，只是 在她去世之后，她艰难的命运，坚 忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴 流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
地坛
荒芜但并不衰败
母亲
坚忍的意志、毫不张扬的爱
秋天的怀念
我与地坛
史铁生
整体感知
1、文章分为哪两个部分？
第一部分是我与地坛 第二部分是我与母亲
自由朗读第一部分 思考： 地坛 和作者之间究竟 有什么联系？
……十五年前的一个下午，我摇着轮 椅进入园中，它为一个失魂落魄的人 把一切都准备好了。那时，太阳循着 亘古不变的路途正越来越大，也越红。 在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更 容易看到时间，并看见自己的身影。
课前准备
走近作者
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写 作与他的生命完全连在了一起，在自己的‚写作之夜‛， 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。 他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和 欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内 心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重 要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦 难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了‚我‛如 何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多 数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史 铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价 值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地 与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我 们对自身所处境遇的警醒和关怀。 ——华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主史铁生颁奖词
想念地坛
…… 有人跟我说，曾去地坛找我，或看那 一篇《我与地坛》去那儿寻找安静。可一 来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。 二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现 它早已面目全非。我想，那就不必再去地 坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。现 在我看虚空中便有一条界线，靠想念去迈 过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而 来。我已经不在地坛，地坛在我。
文段中六个“譬如”分别列 举了什么事物？有何作用？
列举了‚落日的灿烂、雨燕的高歌、孩 子的脚印、古柏的镇静、以及草木和泥土的 气息、熨帖而微苦的味道‛，这些事物给人 深深的思考，给人带来希望。连用六个‚譬 如‛，景中有情，明显增强了语言的说明力。
第一部分总结
文章以‚我‛与‚地坛‛ 的缘分起笔，表达与这荒园 的某种命运联系。在第一部 分中，作者表达了他在感情 上对地坛的感激，在精神上 对地坛的仰赖，在心理上对 地坛的迷恋。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上 北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷 一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的 动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的， 看着我。‚听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。‛ 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍 弄的那些花都死了。‚不，我不去！‛我狠命地捶打这两 条可恨的腿，喊着：‚我活着有什么劲！‛母亲扑过来抓 住我的手，忍住哭声说：‚咱娘儿俩在一块儿，好好儿活， 好好儿活……‛可我却一直都不知道，她的病已经到了那 步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整上车时，她还在大口大口地吐 着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车 远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰 难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉 我，她昏迷前的最后一句话是：‚我那个有病的 儿子和我那个还未成年的女儿……‛又是秋天， 妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色 的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒， 秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
地坛
“荒芜但并不衰败”
想念地坛
想念地坛，主要是想念它的安静。 坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落， 任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树， 只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙 断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐 铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的 歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。 一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈 过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、 浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中 的慢镜头，人便不那么慌张了，可以放下心来把 你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想， 盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。 因而地坛的安静，也不是与世隔离。
唐山大地震时，一位织着毛衣的母亲连同身旁 摇篮里年幼的孩子一同坠入了废墟和黑暗之中。万幸 的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧地抱在怀里， 等待着人们的援救。一天过去了，两天过去了。孩子 吃尽母亲双乳里的最后的奶汁，哭声渐渐衰弱，再不 获救，孩子将被渴死先于母亲而去。绝望中的母亲双 手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物，她的手触到了 织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。一周之后，母 子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上 了眼睛，脸色苍白得很。人们惊奇地发现，母亲每个 手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的血 存活下来的。
隽 juàn 隽永 jùn 隽秀
捋 luō捋起袖子 lǚ 捋触须
课前准备
走近作者
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原 籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华 大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪 于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症， 需要靠透析维持生命。自称是‚职业是生病，业余在 写作‛。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数 的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。 曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副 主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月 31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗 愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐 给需要的患者。
帮‚我‛去地坛：无言目
送
在家担忧‚我‛：坐卧难
宁
去地坛找‚我‛：悄悄缓
缓
作者的话：
“我的这篇文章（《我与地坛》）是一 篇带有自传、自叙意味的散文，我以真实的 身份投入到创作主体中，坦诚地表现自己， 所以写景、叙事、绘人自始至终都饱含感情， 而且都是真实感情的流露。‛
文中的那些地方可以看出儿子对母 亲的‚爱‛?请试选读一些语句。 设想母亲的心理