第六课：预防为主学会自救—消防安全
二年级安全教育教案
二年级安全教育教案何官小学朱立新2011-09第一课注意学校安全教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
消防安全学习心得体会10篇
消防安全学习心得体会10篇消防安全学习心得体会篇1一、消防安全工作必须积极贯彻预防为主防消结合的方针，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，彻底消除火灾隐患、提高防火意识为目的，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识尽管我们对消防安全工作给予了高度重视，列入每次办公会的议题，加强了各方面的防控，已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。
不论是一线老师和学生还是管理人员，都应对本岗位可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有全面充分了解，都应该定期接受消防安全教育培训，包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”不为隐患留空隙, 第一是要“抓重点”。
要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改,必要时，可组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到各部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。
相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。
第三是要“抓细节”。
千里之堤，毁于蚁穴。
火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起，细节不容易引人注意，几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防安全学习心得体会篇2近日，__市妇幼保健院特邀省消防协会教官在门诊五楼多功能会议室开展了火灾应急培训，培训现场介绍了近年来全国火灾案例以及发生安全隐患、发生突发事件时的疏散或自救方法、消防器材的正确使用等内容。
二年级下册安全教育教案
安全教育计划加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。
我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。
以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。
一、加强安全教育。
老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。
安全无小事，责任重于山。
安全教育要天天讲，时时强调。
要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。
二、建立健全班级管理制度。
1，健全请假制度。
要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊可挂电话请假。
2，健全点名制度。
每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及时与家长联系。
3，要有禁止学生下河游泳措施。
4，来校未放学要禁止学生走出校门口。
三，预防为主，狠抓教育。
1，每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。
并落实安全检查，排除不安全因素。
2，建立学生通讯录，随时联系，明确去向。
3，每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。
4，师生齐抓共管，安全责任落实到人。
四，活动载体，深入人心。
1，开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。
2，班刊中要有一期安全专刊。
3，开展自救演练。
五，严格制度，加强教育。
落到实处，杜绝事故，确保平安。
六、严肃课堂纪律。
1，按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。
2，不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。
3，体育课或其他活动课出现学生自由活动教师不在场的现象，学生在哪活动，教师要在哪指导。
七、加强劳动安全管理。
在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。
活动和劳动强度要适合学生的体力状况。
禁止不按学生体力摊派劳动任务。
劳动前班主任要点名。
劳动时要陪伴始终指导，结束时也要点名。
八、组织大型文体活动、社会实践等活动，必须经过严格的审批，有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。
2015届六年级消防安全教育教案
小学六年级消防安全教育教案预防为主，学会自救六年级班主任杜江教学目标：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
教学重难点：了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
教学工具：多媒体（ppt）教学准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、了解一些基本的消防知识。
教学过程：一、用火灾事故的新闻引入主题。
1、让学生听有关火灾事故的新闻报道？2、教师：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
二、消防安全知识竞赛1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭。
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？三、看视频，议一议1、一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
四、小组讨论1、发生火灾意外时，我们应该怎样做？2、学生讨论交流，各抒己见。
3、总结五、课堂小结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
六、课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给低年级的小同学做出榜样。
消防安全教育内容
消防安全教育内容一、消防知识和自救水火无情，惨痛的教训使我们痛定思痛。
消防安全工作已引起全社会的高度重视，人们的消防安全意识也日益增强。
我们小学生也要增强消防安全意识，懂得消防自救措施。
火作为人类的朋友，一旦翻脸便会酿成惨剧，让我们在火场中学会拯救自我，也许会获得第二次生命。
在日常中我们应当掌握哪些消防常识呢？1、不玩火、不随意摆弄电器设备。
2、提醒家长在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。
3、提醒家长不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。
4、家或入睡前，必须将用电器具断电、关掉燃气开关、消除遗留火种。
用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。
5、液化气钢瓶与炉具间要坚持1米以上安全距离，使用时，先开气阀再点火；使用完毕，先关气阀再关炉具开关。
不要随意倾倒液化石油气残液。
发现燃气泄漏，要迅速关掉气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。
6、不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
7、发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中一旦起火，必须坚持冷静。
对初起火灾，应迅速清理起火点附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。
救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
9、要掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。
大火来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。
逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险回到火场。
10、火场逃生时，坚持冷静，正确估计火势。
如火势不大，应当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。
逃生时不可乘坐电梯。
预防为主生命至上演讲稿10篇
预防为主生命至上演讲稿10篇预防为主生命至上演讲稿篇I尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是六年—班的,今天国旗下讲话的内容是《消防安全警钟长鸣》。
在这些灾难面前，留给我们的是痛苦和深思：在幸福的'生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么？是继续疏忽大意?还是放纵愚昧无知？人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神。
只有珍爱生命，生活才能幸福美满。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是我们大家都应该遵守的信条。
“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行！的确，危险无处不在。
在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。
人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们！“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。
同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，提高消防意识，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。
为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！谢谢大家！预防为主生命至上演讲稿篇2大家好！H月9日是消防宣传日。
为了广泛普及消防知识、增强师生消防安全意识、提高自我保护和自救能力、——区教育委员会采取多项措施在校园开展消防安全教育活动。
总结如下：第一、责任要落实。
区教委高度重视学校消防安全工作、严格落实安全生产“一岗两责”、召开专项消防安全会议、签署消防安全评估和消防安全书、层层传递压力、落实责任。
建立消防部门的技术指导和各校区具体实施的责任制、共同开展整改工作。
第二、宣传到位。
各校区利用好现代媒体手段、黑板报、LED 显示屏等载体、通过消防示范班竞赛、安全管理人员集中培训、消防安全演练等方式开展消防安全教育培训。
从而提高师生的消防安全意识。
第三、活动要持久。
各校区定期组织各种消防安全知识的‘宣传培训、进行消防应急疏散演练。
通过邀请—消防中心的指导员进行消防知识培训、消防安全讲座和紧急疏散演习、各校区提高了师生的消防安全意识、使师生认识到学习消防、了解消防、能够逃生的重要性。
小学生消防安全及逃生自救常识(通用6篇)
小学生消防安全及逃生自救常识(通用6篇)篇一：小学生消防安全及逃生自救常识小学生们平时要保持对消防安全的认识，掌握逃生自救常识，以防火灾事故的发生。
下面，我们来一起学习一下吧。
消防安全：学会防火防电，避免火灾发生。
1、不要随意接触电器，如电扇、灯具等必须有大人陪同使用。
2、不要与电线、插头接触金属物等。
3、不随意燃放烟花爆竹，避免引起火灾事故。
逃生自救：学会在火灾时应该做什么，以保护自己的生命安全。
1、火灾时，一定要保持镇静，不能慌张。
2、在室内时，要先关闭门窗，封住缝隙，以防烟气进入房间。
3、没有路可走的情况下，可用湿毛巾捂住口鼻，爬到阳台上寻找救援。
4、在室外时，可选择向安全的地方逃跑，避开火灾现场。
希望大家在以后的生活中，要注意消防安全，掌握逃生自救常识，学会如何保护自己，以防火灾事故的发生。
篇二：如何保证小学生消防安全我们应该积极加强对小学生的消防安全教育，让孩子们掌握消防安全知识，培养良好的消防安全意识，以避免火灾事故的发生。
1、增强安全意识：要掌握消防安全知识，避免火灾发生，开展消防安全教育。
让孩子们认识到消防安全的重要性，增强消防安全的意识和能力。
2、掌握灭火技能：让孩子们学会如何灭火，如何使用逃生设备，如何逃生自救等消防技能。
3、制定消防安全制度：在家庭和学校的日常生活中，避免使用易燃物，禁止玩火、燃放烟花爆竹等行为。
4、营造安全环境：提高消防设施的建设和日常维护，为孩子们营造一个安全的环境，确保安全无虞。
让孩子们了解火灾所带来的威胁和危害，以及如何预防火灾和逃生自救，以保证孩子们的安全和健康。
篇三：小学生消防安全和逃生自救常识小学生消防安全和逃生自救常识是很重要的，家长和老师都应该加强教育，培养孩子们的消防安全意识和逃生自救技能。
消防安全1、不燃放烟花爆竹：烟花爆竹易引起火灾，也会对人体造成伤害。
2、不在宿舍或家中使用火种：如香炉、蜡烛、火柴等易引起火灾。
3、不随意使用电器：如电视机、电脑、电热器等电器必须有大人陪同使用。
消防安全主题课教案6篇
消防安全主题课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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普及自防自救消防安全知识
普及自防自救消防安全知识近年来，火灾事故频频发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
为了提高公众的消防安全意识，普及自防自救消防安全知识势在必行。
只有每个人都具备一定的消防安全知识，才能在火灾发生时迅速做出正确的反应，保护自己和他人的生命财产安全。
首先，我们要了解火灾的成因和危害。
火灾是指可燃物质在氧气的存在下发生的自燃现象，它具有迅猛蔓延、高温高能量、浓烟有毒等特点。
火灾不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对环境造成严重污染。
因此，我们要时刻保持警惕，防患于未然。
其次，我们要学会自防自救的基本技能。
在火灾发生时，首先要保持冷静，迅速判断火势的大小和蔓延方向。
如果火势较小，可以用灭火器或水进行扑灭；如果火势较大，应立即撤离现场，避免被困。
在逃生过程中，要尽量避免吸入浓烟，用湿毛巾捂住口鼻，贴着墙壁摸索前进。
如果被困在高楼，应尽量靠近窗户，用湿毛巾堵住门缝，向外发出求救信号。
总之，自防自救是在火灾发生时最重要的一环，我们要时刻保持警觉，掌握正确的自救技能。
此外，我们还要了解火灾的预防措施。
火灾的预防工作是非常重要的，它可以减少火灾事故的发生。
首先，要加强火灾隐患排查，及时消除各类火灾隐患。
例如，要定期检查电线电器的安全状况，不乱拉乱接电线；要禁止在室内吸烟和乱扔烟蒂；要妥善保管易燃易爆物品，避免火源接触。
其次，要加强火灾应急演练，提高应对火灾的能力。
定期组织火灾逃生演练，让每个人都知道如何正确逃生和报警。
最后，要加强宣传教育，提高公众的消防安全意识。
通过举办消防安全知识讲座、发放宣传资料等方式，让更多的人了解火灾的危害和预防措施。
总之，普及自防自救消防安全知识对于保护人们的生命财产安全至关重要。
每个人都应该学会基本的自防自救技能，了解火灾的成因和危害，掌握火灾的预防措施。
只有这样，我们才能在火灾发生时迅速做出正确的反应，保护自己和他人的生命财产安全。
让我们共同努力，普及自防自救消防安全知识，为创建安全和谐的社会做出贡献。
消防安全教育教案
消防安全教育教案消防安全教育教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？以下是店铺精心整理的消防安全教育教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！消防安全教育教案篇1一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。
教学过程：（一）导入课程1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾二是人为因素引起的火灾（二）火灾的预防1、家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2、学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（三）火灾初发时应急措施1、报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
消防应急自救互救知识培训内容
消防应急自救互救知识培训内容嘿，朋友们！今天咱们来唠唠消防应急自救互救知识，这可就像游戏里的保命技能一样重要。
先说说火灾这头“大怪兽”。
火灾就像一个脾气超级暴躁的恶魔，所到之处一片狼藉。
一旦发现小火苗这个恶魔的小喽啰，可千万别犯傻，以为自己能像超级英雄一样徒手灭火。
如果是小火，就像拍苍蝇一样，用灭火器迅速解决。
但要是大火，那可不得了，就像洪水猛兽，这时候咱得赶紧跑。
那怎么跑呢？可不能像没头的苍蝇乱撞。
要弯腰低姿态前行，就像在战场上匍匐前进一样。
因为浓烟这个“黑色幽灵”都飘在上面呢，弯腰能避免被它一口吞掉。
而且啊，要用湿毛巾捂住口鼻，这湿毛巾就像是一个魔法护盾，挡住那些有害的烟雾。
要是被困在屋里了，别慌得像热锅上的蚂蚁。
如果门把很烫，就像摸到了烧红的烙铁，那说明门外火势凶猛，这时候可别开门，不然就像羊入虎口。
找个安全的地方等待救援，比如靠近窗户的角落，窗户就像你的希望之窗，向外面大声呼救，让消防员叔叔能像听到冲锋号角一样找到你。
再说说互救。
要是看到有人被困，咱们可不能胆小得像个小老鼠。
但也要理智，不能莽撞得像个莽撞人。
如果有人身上着火了，可不能用手去拍打，那会像飞蛾扑火一样把自己也搭进去。
用毯子或者厚重的衣物像包饺子一样把人裹住，隔绝空气，火就灭了。
说到灭火器，这可是咱们对抗火灾的神器。
就像孙悟空的金箍棒一样厉害。
不过得会用，什么拔插销、对准火源根部、压把手，一气呵成，可不能像个新手司机开车一样手忙脚乱。
从高楼逃生的时候，千万不能直接跳楼，那可就像从悬崖上往下跳一样蠢。
可以利用绳索或者床单结成绳子逃生，这绳子就是你的生命线，要确保它结实得像铁链一样。
还有啊，平时要像个细心的小管家一样，检查家里的电器线路。
那些老化的线路就像定时炸弹，随时可能引发火灾。
在公共场所，要像个警惕的小侦探一样，留意安全出口的位置。
安全出口就是你的逃生通道，可不能等到火灾来了才去找，那时候就晚得像过了保质期的牛奶。
总之呢，消防应急自救互救知识就像我们生活中的一道护身符，掌握了它，就能在火灾这个大恶魔面前多几分胜算。
《消防自救知识》PPT课件
火灾的起因和分类
A类火灾
固体物质火灾，如木材、纸张、 布料等。
B类火灾
液体或可燃气体火灾，如石油、 天然气等。
火灾的起因和分类
C类火灾
金属火灾，如钠、镁等。
D类火灾
可燃性粉尘火灾，如煤粉、面粉等。
灭火的基本原理和方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
隔离可燃物
将可燃物与火源隔离，使燃烧因缺乏 可燃物而停止。
降低温度
通过降低可燃物的温度至其着火点以 下，使燃烧熄灭。
《消防自救知识》ppt课件
目录
• 消防安全基本知识 • 家庭消防安全 • 公共场所消防安全 • 火场自救与逃生 • 消防安全宣传教育
01
消防安全基本知识
火灾的起因和分类
自然因素
如雷电、火山爆发等引发火灾。
人为因素
如不慎用火、玩火、纵火等。
火灾的起因和分类
• 物品自燃：如某些化学物品在特定条件下自行燃 烧。
火场逃生的技巧和方法
寻找安全出口
在火场中，尽快找到安全出口， 并迅速逃离。注意观察疏散指示
标志和消防通道的指示。
低姿势行进
火灾时烟雾上升，低姿势行进可以 减少吸入有毒烟雾和防止被火烧伤。 可以用湿布捂住口鼻，弯腰或爬行 前进。
利用建筑物避难
如果无法逃离火场，可以寻找建筑 物的避难所，如卫生间、楼梯间等， 关闭门窗，用湿布堵住门缝，等待 救援。
家庭火灾的应急处理
01
保持冷静
在火灾发生时，应保持冷静，迅速分析火源和逃生路线。
02
迅速报警
拨打火警电话119，告知火灾地点、火源和燃烧物等信息。同时，应迅
速疏散家庭成员，并引导他们到安全地点集合。
03
一年级上安全教育计划
一年级安全教育计划教学目标：1．坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。
2．通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。
3．公共安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。
坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
教学内容：公共安全教育的主要内容1、生命在你手中－－交通安全、 2、家庭生活安全、 3、校内活动安全、 4、校外活动安全、5、饮食安全与卫生防病、6、预防为主，学会自救－－消防安全、7、发生自然灾害时的自救自护、8、防溺水安全教育包括六个模块。
重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。
课时安排：一年级安全教育备课1、生命在你手中－－交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
中小学消防安全教育课程
一、课程背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，火灾事故的发生频率逐年上升，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
消防安全教育是提高全民消防安全素质、预防和减少火灾事故的重要手段。
中小学作为培养国家未来建设者和接班人的重要阵地，开展消防安全教育具有重要意义。
本课程旨在通过系统的消防安全知识传授和实践演练，提高中小学生的消防安全意识和自救互救能力。
二、课程目标1. 知识目标：使学生掌握基本的消防安全知识，了解火灾的成因、危害和预防措施。
2. 能力目标：培养学生识别火灾隐患、报警、逃生和自救互救的能力。
3. 情感目标：树立学生的消防安全意识，增强社会责任感，养成遵守消防安全法规的良好习惯。
三、课程内容1. 消防安全基础知识（1）火灾的定义、分类和危害（2）火灾的成因和预防措施（3）灭火器的种类和使用方法（4）消防设施的作用和用途2. 火灾逃生与自救（1）火灾现场逃生方法（2）正确使用安全通道和消防设施（3）火场自救和互救技巧（4）火场心理素质培养3. 火灾隐患排查（1）家庭火灾隐患排查（2）学校火灾隐患排查（3）公共场所火灾隐患排查（4）火灾隐患整改方法4. 消防安全法规（1）消防法律法规概述（2）消防安全责任制度（3）消防安全监督检查（4）违反消防安全法规的处罚5. 消防安全宣传教育（1）消防安全宣传教育的重要性（2）消防安全宣传教育的方法（3）消防安全宣传教育的内容（4）消防安全宣传教育的效果评估四、课程实施1. 教学方法（1）讲授法：讲解消防安全知识，引导学生理解掌握。
（2）案例分析法：通过典型案例分析，提高学生的消防安全意识。
（3）实践操作法：进行火灾逃生演练、灭火器使用等实践操作。
（4）互动讨论法：组织学生讨论消防安全问题，提高学生的参与度。
2. 教学评价（1）课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和学习效果。
（2）实践操作评价：评估学生在火灾逃生演练、灭火器使用等实践操作中的表现。
消防安全课心得体会5篇
消防安全课心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生消防安全教育教案
小学生消防安全教育教案教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：1、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时,应立即拨打火警“119"，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自家之外。
用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热,可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫,热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。
若烟雾不大,门外上方热度可以忍受,可用湿毛巾捂住口鼻,必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。
如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。
若楼层不高,可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。
居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。
跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。
如果居住的楼层很高,用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
2、报警电话怎么打？发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。
报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼,烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来,争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。
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第六课：预防为主学会自救—消防安全
【教学目标】
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
【教学重难点】
了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
【教学课时】一课时
【教学准备】
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
【活动过程】
A：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（五）小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。