2018年学前班数学教案word版本 (7页)

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学前班数学教案
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目录
∙第一篇：学前班数学教案
∙第二篇：学前班数学教案：认识梯形
∙第三篇：学前班数学教案：比较高矮
∙第四篇：学前班数学教案：“货币的认识”
∙第五篇：学前班数学教案
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正文
第一篇：学前班数学教案
学前班数学教案：5的分解与组合
一、教学目标：
1.学习5的分解和组合
2.培养学生学习数学的兴趣
3.锻炼学生的动手操作能力
二、教学重点、难点
掌握5的分解和组合
三、教学过程：
1. 导入:数字歌导入
2. 复习2，3，4的分解与组合
3. 学习5的分解与组合
4. 做练习
四、作业布(推荐打开范文网：)置：把5的分解与组合写5遍
五、板书设计：
六、教学反思。

第二篇：学前班数学教案：认识梯形
学前班数学教案：认识梯形
百手整理起驾为您活动目标：
1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。

2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。

3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。

活动准备：
课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套活动分析：
在幼儿认识平面图形的过程中，一直本着循序渐进的原则。

幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形、长方形，在此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学
习的过程，也是一个提高的过程。

鉴于平面图形较为抽象，因此在活动过程中
运用了多媒体教学来解决这一困难，一方面更加激发幼儿的兴趣，一方面更好
的为幼儿的学习所服务。

本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围
的生活与环境中去，主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破；活动难点
是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。

活动过程：
一、导入情景导入：图形王国要举行聚会，我们一起去看一看吧。

（出示课件）
二、展开1、简单复习学过的图形。

2、由正方形引出梯形，让幼儿认识梯形，记住名字。

3、请幼儿进行操作，比较正方形和梯形的异同点。

要求：请幼儿比较边和角的不同。

提问：正方形和梯形的边和角有什么相同的地方？有什么不同的地方？
4、出示课件引出平行的概念。

5、让幼儿找出平行线并讲解其概念。

6、找梯形、找出平行线，进行复习巩固。

7、找周围生活中像梯形的物品，让幼儿知道梯形是较稳固的图形，被广泛运用在我们的生活中，并出示课件欣赏。

三、结束
延伸活动：继续寻找周围生活中的梯形物品。

教学反思：
第三篇：学前班数学教案：比较高矮
学前班数学教案：比较高矮
百手整理起驾为您活动目标：
1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。

3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排序。

活动准备：
1、每人一套操作材料（大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶）。

2、事先设置好表演情境。

活动过程：
1、引导幼儿学习在同一平面上比较两个物体的高矮。

设置表演情境。

请两个小朋友比高矮，甲站在地板上，乙站在椅子上，问：他们俩究竟谁高，谁矮呢？这样能比出高矮来吗？为什么？鼓励幼儿充分讨论。

教师小结：比较高矮时，俩人必须都站在同一平面、同一高度上，这样才能比较出谁高谁矮。

幼儿示范正确的比高矮方法。

2、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的。

请一个比前面二个小朋友更矮的小朋友上来与他们比高矮，问：怎么一会儿说这个小朋友矮，一会儿又说这个小朋友高，到底他是矮还是高呢？。