溶解度——饱和溶液和不饱和溶液PPT课件

饱和溶液一定是该物质在该温度下最浓的溶液。
饱和溶液
浓溶液 不饱和 溶液
稀溶液
从海水中提取食盐
• • • • • • • • • • • • • • • • • •就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
饱和溶液、不饱和溶液

饱和溶液是在一定温度下，向一定量溶剂里加 入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的 溶液。还能继续溶解的溶液，叫不饱和溶液。
饱和溶液、不饱和溶液的转化
给有未溶溴化钾的溶液（右）加热，未溶物溶解（左） 说明改变温度可以使饱和溶液和不饱和溶 液相互转化

除了改变温度外，还有没有其它办法可以使饱和 溶液变为不饱和溶液？
饱和溶液不饱和溶液的转化

由以上可推知：
增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 增加溶剂或升高温度
不饱和溶液
饱和溶液
思考：海水晒盐的原理是什么？ 食盐 海水 贮水池 蒸发池 结晶池
母液
浓溶液和稀溶液
稀溶液
浓溶液
饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液

同种物质饱和溶液和不饱和溶液的判别：
一定温度下，一定量的溶剂里，有未溶物， 并且未溶物的质量不再减少——饱和溶液
课题2溶解度 ——饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液

什么是饱和溶液、不饱和溶液？ 饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液
某物质溶于水后，各阶段所得溶液如图……
t（时间）
由c、b知，b中物质还在溶解，b为不饱和溶液； 由d、c知，c中物质不再溶解，c、d为饱和溶液。