部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学四年级语文上册
第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。

1.风雨中，她huǎn huǎn（）地朝我走来，为我chēng qǐ（）了雨伞。

2.河水是大地的xuè yè（），zī（）润了辽阔的土地，让花草树木长得mào shèng（）
二、选字组词。

1.劈避壁僻偏（）（）开墙（）逃（）
2.竭揭喝渴（）力口（）（）水（）发
三、找出下面句子中的近义词和反义词。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

近义词：（）-（）
反义词：（）-（）（）-（）
（）-（）（）-（）
四、读句子，按要求完成练习。

1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

这句话是把比作，它们的共同点是。

请用这样的方法写一写太阳：太阳，像个。

2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站
在天地当中，随着它们的变化而变化。

盘古“头顶天，脚踏地”的动作可以用成语形容，他这样做的目的是，我们能从中感受到盘古
的形象。

3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

（1）“又不知过了多少年”意味着，“精疲力竭”的意思是，我们能从中感受到盘古
的精神。

（2）仿照画“的部分，把下面句子补充完整，并用上加点的字再写一句话。

夜深了，街道上一个人都没有，安静得．
五、根据课文内容排列句子。

（）只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

（）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

（）巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。

（）他一使劲翻身坐了起来。

（）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

（）只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

六、阅读课内文段，完成练习。

盘古倒．（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆．（lōng lóng）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢．（zhī zī）和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血．
（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

1.用“○”给文段中的加点字圈出正确的读音。

2.先根据文段内容填空，再想一想，这些事物还可以用什么词语来形容。

（）的大地（）的江河（）的花草树木（）的雨露（）的大地（）的江河（）的花草树木（）的雨露
3.第一自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

4.文段中对盘古身体变化的想象十分丰富，请你展开联想，接着往下写一写。

他的牙齿变成了，他的头发变成了，他的变成了，他的变成了。

七、连一连，写一写。

1.将图片和对应的神话故事连在一起。

牛郎织女后羿射日哪吒闹海女娲造人2.上面几个神话故事中，你觉得哪个最神奇？为什么？
参考答案
一、1.缓缓撑起 2.血液滋茂盛
二、1.僻劈壁避 2.竭渴喝揭
三、近义词：缓缓—慢慢
反义词：轻—重清—浊上升—下降天—地
四、1.宇宙大鸡蛋混沌一片示例：红彤彤的大苹果
2.顶天立地不让天地合在一起雄伟、高大
3.（1）时间非常长精神、力气全部用完，极度疲劳为开天辟地而勇于献身
（2）示例：像时间停止了一样话还没说出口，他就哭得上气不接下气。

五、5 1 4 2 6 3
六、1.dǎo lóng zhī xuè
2.辽阔奔流不息茂盛滋润万物示例：富饶波涛汹涌生
机勃勃晶莹
3.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

4.示例：坚硬的岩石茂密的森林嘴巴低洼的盆地骨头丰富的矿藏
七、1.
2.略
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第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
1.选字填空。

[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接
2.让生字走入语境。

（1）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。

”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。

（2）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。

3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。

（1）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。

（）
（2）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。

（）（3）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。

（）
4.下面句子停顿错误的一项是（）。

A.炎帝之/少女，名曰/女娃
B.女娃/游于/东海，溺而不/返
C.常衔/西山之/木石
D.以/堙于/东海
5.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。

A.送孟浩然之广陵
B.人非生而知之者，孰能无惑
C.久而久之
D.智能之士，不学不成，不问不知
6.书读百遍，而义自见。

几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。

请你在正确的理解后面打“√”。

（1）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。

《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。

（）（2）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。

（）
（3）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）
7.阅读课文，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。

（填序号）
A.溺
B.故
C.堙
D.少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。

（）
②炎帝的小女儿叫女娃。

（）
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。

（）
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。

（）
（2）故事的主人公是。

精卫填海的原因是，精卫填海的过程是。

（引用原文的话）
（3）翻译画“”的句子。

（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女娲造人（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
8.阅读神话经典，完成练习。

你读过《山海经》吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。

《精卫填海》选自《山海经·北山经》。

原
文还有几个句子。

其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（）。

①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。

②是炎帝之少女，名曰女娃。

③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

④漳水出焉，东流注于河。

A.①之前
B.①②之间
C.③④之间
D.④之后
9.小练笔。

精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。

大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？
精卫：
大海：
精卫：
大海：
精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！
参考答案
1.返版版返衔街街衔
2.（1）曰溺（2）帝
3.（1）②（2）③（3）①
4.B
5.D
6.（1）×（2）√（3）√
7.（1）①A ②D ③B ④C
（2）女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

（4）B
（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。

8.B
9.示例：我要把你这坑害人的大海填平。

填平我？休想！我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一万年，也要把你填平！你就别白费力气了！
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第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案
一、给加点字注音。

1.鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯的内脏．（）。

2.妈妈每天都要把爸爸换下来的脏．（）衣服洗干净。

二、看拼音写词语。

huǒ yàn qūɡǎn lǐnɡ xiù
chénɡ fá jìnɡ pèi wéi kànɡ
三、选词填空。

严厉严格
1.训练要取得良好的效果，就要有（）的要求。

2.宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。

承担承受
3.这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有尽头了。

4.犯了错误，就要敢于（）责任。

四、根据课文内容评价一下宙斯、火神、赫拉克勒斯和普罗米修斯。

宙斯：_____________________________________________________ 火神：______________________________________________________ 赫拉克勒斯：________________________________________________ 普罗米修斯：________________________________________________ 五、课外阅读。

盘古开天辟地
传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dùn）一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。

一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。

轻而清的东西冉（rǎn）冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长．（）高。

这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长．（）得极长．（）了。

这个巍峨的巨人，就像根长．（）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。

他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡ），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jiǎo）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（lín）。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

1.给文中的加点字注音，写在括号里。

2.这是一篇（）。

A.寓言故事
B.科学幻想故事
C.神话故事
3.盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。

（）
A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。

B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。

C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要
“休息休息”。

4.联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。

太阳（）月亮（）
三山五岳（）万顷良田（）
参考答案
一、1.zànɡ 2.zānɡ
二、火焰驱赶领袖惩罚敬佩违抗
三、1.严格 2.严厉 3.承受 4.承担
四、宙斯：众神领袖，他冷酷无情，心狠手辣，太霸道，很可怕。

火神：有正义感，但很软弱。

赫拉克勒斯：不仅有力气，还很有正义感，敢作敢为。

普罗米修斯：是个真正的英雄，有正义感，他勇敢无畏，还很善良。

五、1.zhǎnɡzhǎnɡchánɡchánɡ 2.C 3.C 4.左眼右眼肌肉皮肤
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第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

女娲．（wā wō）轰隆．（lōng lòng）隆塌．（tā tà）陷
挣扎．（zhā zhá）山冈．（gāng gǎng）治．（yě zhì）炼
二、选词填空。

创造制造改造
1.自从女娲（）了人，大地上到处是欢歌笑语。

2.这些旧机器运转太慢了，需要（）。

3.那些汽车零件是这个工厂（）的。

三、把词语补充完整，并完成练习。

①女娲（）（）②（）声（）语
③惊慌（）（）④世世（）（）
1.词语①来源于神话，像这样的词语还有________________________。

2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有
__________________。

四、按要求完成句子练习。

1.补天是一项巨大而又艰难的工作。

（缩句）
___________________________________________________________ 2.女娲伤心难过极了。

（修改病句）
___________________________________________________________ 五、假设你是女娲补天时用的一块小石头，见证了女娲补天的整个过程，试着把这个故事讲给大家听。

提示：女娲为什么补天？女娲怎样补天？结果如何？
参考答案
一、wā lōng tā zhá gāng yě
二、1.创造 2.改造 3.制造
三、①补天②欢笑③失措④代代 1.夸父逐日 2.联欢会
四、补天是工作。

2. 女娲伤心极了。

(女娲难过极了。

)
五、略
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第四单元《语文园地四》课后作业及答案
一、读词语，给加点字注音。

茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰
花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）
二、把成语补充完整，并按要求填空。

①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾
④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方
1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。

说到成语④，我们就想到（人物）。

2.用成语⑤⑥写一句话：
三、发挥想象，补充句子。

例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

1.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，
2.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，
四、阅读古诗，完成练习。

嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。

②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。

③长河：银河。

④沉：隐没低沉。

⑤碧海：碧色的大海。

1.结合注释写一写前两句诗的意思。

2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（）
A.因为她在月宫中很寂寞。

B.因为月宫中很寒冷。

C.因为月宫中没有美丽的景色。

3.与这首诗相关的神话故事是。

五、读书分享会。

世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。

在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他（她）给你留下了怎样的印象？
参考答案
一、mò táng mǔ méi pǔ huì ruǐ bāo
二、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八
1.示例：②③①诸葛亮
2.示例：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。

三、1.示例：半空中顿时出现了无数个孙悟空。

2.示例：田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。

四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。

2.A
3.嫦娥奔月
五、略。