新人教版二年级美术：《我的老师》课件3.ppt
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二年级美术下册 我的老师 教学课件
这是我特意搜集的 五角小硬币，它们 像金币一样闪闪发 亮。
这些都是老师自己 制作的粘土作品， 它们每一个都是我 珍贵的宝贝呢！
这些都是曾经陪伴我长 大的娃娃，有我最喜欢 的龙珠悟空，还有我们 的奥运明星晶晶！
说一说
1.说说你的收藏品是什么？ 2.请你介绍一下它的名称、材质、 颜色、产地、来历。 3.你为什么要收藏它？
我的老师
人教版第四册
你的老师？
• 同学们一起说一说！
猜猜我是谁？
• 猜出来了吗？
• 哈哈！是我们的品 德老师
这位是？
• 是大家最喜欢的体 育老师
这位头发卷卷，眼睛圆圆脸 也圆圆的老师呢？
• 语文老师。大家一猜就知 道
那这以为呢？戴眼镜，很 严肃的是谁?
• 校长来了
动动小手，画一画
• 自己来把心中的老师画一画吧
图案
文字
名称 尺寸 材质 时间 收集方式
迷你博览会
艺术实践：
迷你博览会就要开始了，可是收 藏品的卡片还没有制作完成，请 你为自己的藏品制作一个条目清 晰、图文并茂的收藏卡！
T下其 他的老师，看看他们有什么特点，或 者观察自己周围的同学，大家一起来 画一画。我们下节课一起来欣赏。
谢谢观赏
人美版义务教育教科书 二年级（下）第14课
我的收藏卡
我们发现，在举办展览的时候， 我们不可能为每一位观众一一 讲解，你有什么好办法，让观 众们能更快了解这些藏品呢？
人教版二年级美术：《我的老师》课件3.ppt
我的老师
Hale Waihona Puke 这幅图片上少了谁？我 的老师
大家动手将图画画完整
• 1.想一想自己最喜欢的老师 • 2.最喜欢的老师有哪些外貌特征 • 长得高还是中等？脸圆还是脸小？戴眼镜
吗？ • 3.动手画起来。
我的老师
我的老师
我 的老师
我的老师
我 的老师
为自己最喜欢的老师送点心意
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
Hale Waihona Puke 这幅图片上少了谁？我 的老师
大家动手将图画画完整
• 1.想一想自己最喜欢的老师 • 2.最喜欢的老师有哪些外貌特征 • 长得高还是中等？脸圆还是脸小？戴眼镜
吗？ • 3.动手画起来。
我的老师
我的老师
我 的老师
我的老师
我 的老师
为自己最喜欢的老师送点心意
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
人教版 美术 二年级下册第16课 我的老师(课件)
儿童画
ห้องสมุดไป่ตู้
脸 型 八 格
甲字
脸
申字
脸
由字
脸
田字脸
范冰冰
冯小刚
高晓松
徐峥
小沈阳
目字
脸
姚明
国字
脸
程思寒
风字脸
乔杉
用字
脸
随堂小讨论
各小组讨论、观察身边的老师， 说说他们的相貌特点和性格特征。
五 眼
三 停
五 眼
画人物头像步骤
1.构图：首先确定画布的大小和位置，构图时要考虑头的 四分之一视角，并确保空间的平衡。头部应占据画布大约 两根手指宽的空间，下巴位于纸的中线下方2到3根手指的 位置。 2.起稿：在构图的基础上，寻找外轮廓和大致的形体。同 时标出三庭线位置，进一步确定外形和比例，细化外轮廓 形，找出五官形状和脸上的结构位置以及大的转折线。 3.铺大关系：使用软铅笔，从暗部开始逐步铺色。注意明 暗交界线的交代，以及五官的重色区域。先铺脖子、脸侧 面、头发的大块重色，然后再逐渐铺满五官的小块面重色， 由大到小，由整体到局部。
女人脸部扭曲和断裂的方式是 立体派手法的一个发展。
丢勒（德国）
丢勒的《自画像》是 他最重要的作品之一， 它标志着丢勒的创作 实践达到了炉火纯青 的境界。这幅画略去 了任何不必要的细节 和环境描写，正面表 现了人物肖像，形象 极为概括。
梵高（荷兰）
徐悲鸿（中国）
罗中立（中国）
线描肖像
漫画
画人物头像步骤
4揉擦：使用纸巾和笔沿转折线进行揉擦，收拾暗部和投影 的形状。颜色要整且大块，避免过于杂乱。使用不同质地的 材料（如纸背、尖角或笔）来达到理想的质感。 5深入刻画：从头发开始，再到脸侧面，再往下到脖子衣领。 在大块重色上先解决问题，然后转移到五官。强调明暗交界 线、转折线，并用适当的笔触（如2B或4B铅笔）带出灰色区 域。 6整体调整：检查画面是否有遗漏之处，如衣领、肩膀线等。 调整画面中的所有元素，使其相互呼应，保持整体的和谐与 真实感。头发、脖子大块重色要保持统一，而头发、皮肤、 衣领三者的固有色要拉开，区分明确。 7细节描绘：在头发、眼睛、衣领等部位添加细节，如花纹、 厚度、排线等。而在头发、脸、脖子、衣袖则不需要刻画太 多，保持一定的对比感。