泉州现代中学语文新初一分班试卷

泉州现代中学语文新初一分班试卷
1．看拼音写词语
牪我爱读书，因为shū jí( )中有不惧jìmò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有 míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……
2．下列加点字注音完全正确的一项是（）
牪A．白鹭．（lù）长喙．（huì）黛．色（dài）嫌．弃（xián）
牪B．眸．子（móu）便．宜货（pián）榨．油（zà）吩．咐（fēn）
牪C．待．会儿（dài）箩．筐（luó）杭．州（háng ）咂．嘴（zā）
牪D．垂蔓．（wàn）眼睑．（jiǎn）嗜．好（shì）镜匣．（xiá）
3．下列词语中没有错别字的一项是（）
牪A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣
牪B．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌
牪C．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒
牪D．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐
4．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）
牪A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。

”话语轻柔得像一团云，一团雾。

不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。

——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。

牪B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。

文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。

——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。

牪C．目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。

——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。

牪D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。

5．下列句子没有语病，句意明确的一项是（）。

牪A．经过这次有趣的实验，我爱上生物了。

牪B．能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。

牪C．我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。

牪D．通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了幅度的提高。

6．读句子，下列标点使用完全正确的一项是（）
牪A．“快来呀！”杰克冲我大喊：“你退缩就是胆小鬼！”
牪B．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称。

牪C．“听我说，”爸爸继续说，“不要放弃，不管有多困难，你需要努力向前迈一步。

”
牪D．孔子曰，“知之为知之，不知为不知，是知也。

”
7．陈洁周末本想帮妈妈用洗衣机洗衣服，可是停电了，就陪妈妈去菜市场买菜了，适合表现这种情况的一项是（）
牪A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

牪B．青，取之于蓝而青于蓝。

牪C．书到用时方恨少，事非经过不知难。

牪D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
8．将下列句子整理成一段通顺连贯的话，排列正确的一组是（）。

牪①看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。

牪②我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天了！
牪③正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。

牪④走近一看，叶子大部分都是碧绿的，只有少部分有点泛紫了，还有的黄了，有的落了。

花朵是淡黄色的，看着看着，我就想起了阳光的颜色。

牪⑤走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。

牪A．⑤④②③①B．①③②④⑤C．⑤③①②④D．⑤③②④①9．读一读，想一想，按要求完成练习。

牪（1）仿写句子（用上表示“专心”的词语）
牪例：“五一”期间，北京的各景点都迎来了大批国内外游客：八达岭长城川流不息
．．．．，故宫
博物院人潮汹涌
．．．．。

____
．．．．，天安门广场熙熙攘攘
牪（2）根据情境，补全句子。

牪时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的稻穗；时间在作家笔墨的流淌中，____；
____,____。

牪（3）运用动作、神态描写，把下面的句子补充完整。

牪弟弟拽着妈妈的手走进了超市，他一眼就看见了摆在玩具柜台上的变形金刚。

____
牪（4）妈妈对小华说：“我把你的书包缝补好了。

”（改为转述句）
牪____
牪（5）你见微知著，善于发问，并不断探索。

你有可能发现真理。

牪（用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。

）
牪____
10．积累填空。

牪（1）少壮不努力，______________。

牪（2）________________，忠言逆耳利于行。

牪（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。

牪（4）《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：________________，________________。

牪（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，________________。

”的浩然正气。

11．在下面具体场合中，选出你最喜欢的一句主持人说的话，并说明理由。

牪晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。

此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

牪A．主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。

牪B．主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。

牪C．主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。

牪D．主持人说：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。

牪（1）你喜欢( )句。

牪（2）理由：_____________________________
12．文言文阅读。

牪王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。

大将军尝先出，右军犹未起。

须臾，凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。

右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。

敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。

（选自《世说新语》，有删减）
牪【注释】①王右军：王羲之。

②减：不足。

③大将军：王敦。

④钱凤：人名，字世仪。

⑤孰：熟。

⑥从：纵。

12、根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

牪（l）屏．人论事( )
牪A．当门的小墙B．忍住C．退避D．除去
牪（2）乃阳．吐污头面被褥( )
牪A．山的南面或水的北面B．与“阴”相对C．外露的D．通“佯”，假装
13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）
牪例句：大将军甚爱之
牪A．怅恨久之B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱D．宋何罪之有
14、给下面句子用“/”正确断句，并翻译意思。

牪右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥诈孰⑤眠。

15、文中的王右军是一个怎样的孩子？
牪________________________
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪五月初五端午节
牪
牪※2008年起，端午节被列为国家法定节假日。

牪※2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。

牪世界各地的特色“端午”
牪
牪16、端午节已有________多年历史。

它的由来，最受认同的是纪念________说。

牪17、在晋代，______被定为端午节食品，在_______代开始出现蜜饯粽。

在端午，英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。

牪18、端午节是我国首个入选世界_______的节日。

我们是从______年开始在端午节这一天放假的。

牪19、端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、_______节、中秋节。

我知道春节的习俗有_________________等。

14．阅读下面文章，完成问题。

牪①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。

刺骨的北风把他的身体冻得麻木僵硬了。

牪②突然，他听到冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着骑马的人。

待最后一位骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您骑一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。

”
牪③骑手勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体后，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

牪④当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到您让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时您却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在那里并截住了最后一位骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那儿，结果会是什么？”
牪⑤老人慢慢地下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。

”老人继续说道，“我仔细观察前几位骑手，立即看出他们并不关心我的处境，这时候就算我求他们帮忙也无济于事。

但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。

我知道，当时当地，您的友好态度能使我在最需要的时候得到帮助。

”
牪⑥那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。

”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。

”说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。

牪20、在短文前的横线上加上合适的题目。

牪21、用“√”在文中两处括号内选择合适的词语。

牪22、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。

牪___________________________
牪23、从第①段中找出描写老人被冻的样子的句子，画上“”。

面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用“﹏﹏﹏﹏”画出。

牪24、老人是怎样分析前几位骑手的眼神的？他为什么等到最后一位骑手才寻求帮助？
牪___________________________
牪25、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？
牪___________________________
15．选材构思表达。

牪六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。

请你以“感谢”为题，写一篇习作。

写之前想一想选择什么样的材料能更好地表现“感谢”，再根据所选的内容，选择一种适合的表达方式，表达出自己的真情实感。

注意内容具体，语言通顺，不少于500字。

【参考答案】
1．书籍寂寞元宵明媚腊八粥清脆
牪【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

牪解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“籍、寞、媚、粥、脆”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．A
解析：A
牪【详解】本题考查字音辨析。

错误的更正如下：
牪B榨油（zà）——（zhà ）C待会儿（dài）——（dāi）D垂蔓（wàn）——
（màn）
3．D
解析：D
牪【详解】此题考查字形辨析能力。

牪A．气充斗牛——气冲斗牛
牪B．藉贯——籍贯
牪C．穷困缭倒——穷困潦倒
4．B
解析：B
牪【详解】略
5．C
解析：C
牪【解析】略
6．C
解析：C
牪【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。

常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

牪A．有误，“杰克冲我大喊”在句子中间，后面加逗号。

牪B．有误，“青阳”是称呼，加引号。

牪C．正确。

牪D．有误，“孔子曰”在引语之前，后面加冒号。

7．A
解析：A
牪【详解】本题考查的是对名人名言以及谚语俗语的识记和积累，根据题干的要求进行辨析。

根据语境的含义可以得出最符合的语句是A项。

牪A项：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

”摘自《增广贤文·上集》解释：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只
柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。

符合题干的要求，想做的事情没做成，却意外做成了其他的事情。

牪B项：“青，取之于蓝而青于蓝。

”意思是比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。

常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

牪C项：“书到用时方恨少，事非经过不知难。

”谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。

意思是到了实际要使用的时候，才懊恨书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。

牪D项：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是一个汉语成语，意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

8．D
解析：D
牪【详解】略
9．教室里，大家都在安静的上着自习课：小红专心致志地写着作业，小华一丝不苟地整理着试卷，小明全神贯注地看着课外书。

写成了优美的文章时间在冰川的悄悄融化中汇成了浩瀚的江海弟弟用渴求的眼神看着妈妈，晃了晃妈妈的手，说：“妈妈，可以给我买一个变形金刚吗？”妈妈眉头一皱，用严肃的语气拒绝了弟弟。

牪妈妈对小华说，她把小华的书包缝补好了。

如果你见微知著，善于发问，并不断探索。

你就有可能发现真理。

牪【详解】（1）本题主要考查句子仿写。

牪表示“专心”的词语还有：一心一意、全神贯注、聚精会神、目不转睛、废寝忘食、心无旁骛、心无二用等等。

牪例句冒号前面的部分是总起句，冒号后面的部分，是对冒号前面的句子进行细致描述。

进行句子仿写时，要注意句子是否通顺，不要出现错别字。

牪（2）本题主要考查句子补充。

牪例句的意思为“时间在谁的……中，怎么样了”。

其中“农民”与“稻穗”相搭配，综上所述，本题第一空所补充的内容应与“作家”相搭配，答案的第二空“冰川”和第三空“江海”相匹配。

牪（3）本题主要考查描写手法以及语言表达能力。

牪动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。

（在人物描写中有重要地位。

）
牪神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格。

牪可以从弟弟想要变形金刚的角度入手，例如撒娇、哭泣等等；也可以从妈妈的反映入手，例如同意或拒绝等等。

牪（4）本题主要考查引述句与转述句之间的转换。

牪首先将冒号、引号去掉，接着将第一人称改为第三人称，最后再读一读看看，是否通顺，可以进行适当的调整。

牪（5）本题主要考查用关联词合并句子的能力。

牪关联词“如果……就……”表示假设关系。

还可以用“假使（假如、要是、倘若、要是)……那么(就)……”，都表示假设关系。

用关联词进行合并以后，读一读，适当调整语序，或进行字
词的删减与替换。

10．老大徒伤悲良药苦口利于病不必法古不必循旧千磨万击还坚劲任尔东西南北风死亦为鬼雄留取丹心照汗青
牪【详解】本题考查默写。

牪（1）本句出自汉代汉乐府《长歌行》，“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

牪（2）本句出自西汉司马迁《史记》，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

牪（3）本句出自刘安《淮南子》，“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是：如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。

牪（4）本句出自清代郑燮《竹石》，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

牪（5）本句出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

牪本句出自宋代文天祥《过零丁洋》，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

11．B
解析： B 用委婉的方式夸奖了观众，也化解了自己的尴尬。

牪【详解】本题考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。

牪A．不恰当，该句话只是解释原因，不会赢得掌声；
牪B．非常得体，在“倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为“被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。

牪C．不恰当，这里也是道歉，观众不会给予热烈掌声；
牪D．不恰当，道歉并且阐述没有受伤，也不会得到掌声；
12．C
解析：12、 C D
13、B
14、右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。

牪王右军醒来，听到他们所谈论的事情，知道自己没有活下去的道理，就假装吐出口水，弄得头上脸上被褥上到处都是，假装睡得很熟。

15、王右军是一个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的人。

牪【分析】译文：王右军(王羲之)还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。

大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。

一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。

王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。

王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道:“不得不杀掉他。

”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟
睡，于是右军的性命得以保全。

当时人们称赞王右军有智谋。

12、本题考查学生重点文字词的含义。

解答此类题目时，应先理解字词所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断字词的意思
牪（l）“屏人论事”句意为：两人摒退其他人讨论大事。

屏:退避，摒退。

故选:C。

牪（2）“乃阳吐污头面被褥”句意为:就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。

阳:通“佯”，佯装。

故选:D。

13、本题考查学生重点文言虚词的掌握能力。

解答此类题目时，应先理解加点字所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断加点字的意思。

牪本题例句“大将军甚爱之”句意为:大将军(王敦)很喜欢他。

之:代词，指人
牪A“怅恨久之”句意为:因失望而叹恨了很久。

之:结构助词，无实意
牪B“河曲智叟笑而止之”句意为:河曲智叟笑着阻止他。

之:代词，指人。

牪C“小大之狱”句意为:大大小小的案件。

之:的。

牪D“宋何罪之有”句意为:宋国有什么罪过呢？之:宾语前置的标志。

牪综上，可知本题选：B。

14、本题考查文言断句。

作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。

有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。

牪本题“右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥诈孰眠。

”句意是：王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。

牪故停顿应为：右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。

15、本题考查学生对文言文内容的理解与分析人物形象能力。

解答时，需要通晓全文大意，通过具体的事例理解人物形象。

牪通过阅读全文，结合译文可知，“屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”，王右军明白自己的危险，在这种情况下他不慌张，能够保持镇定，于是“右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”，在紧要关头还能想出装睡的办法，可以看出他的聪明机智。

13．牪16、 2000 屈原
牪17、粽子宋“剑桥端午龙舟节”江陵
牪18、非物质文化遗产 2008
牪19、清明贴春联、拜年、守岁、放鞭炮
14．牪20、最后一位骑手
牪21、促使√忙碌√
牪22、一位老人等待乘船过河时，最后一个骑手把老人驮过河，而且送他到他要去的地方。

老人告诉了骑手截留他的原因是因为他有仁慈和同情的眼神，骑手深
解析：牪20、最后一位骑手
牪21、促使√忙碌√
牪22、一位老人等待乘船过河时，最后一个骑手把老人驮过河，而且送他到他要去的地
事。

你的坚持、你的不放弃让我深受触动，给了我巨大的精神力量。

那时我就在想：有你这么坚强的朋友真好！
牪之后，轮到我去参加200米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“呯”的一声，比赛开始了。

由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，险些一个踉跄栽倒在地。

是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。

你把我扶到座位上，给我递水……
牪看你那担心的样子，我的心里充满了温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真好！
牪下午的运动会，我还有一个项目是400米跑。

在来学校的路上，你耐心细致地为我讲解，告诉我跑步的技巧与要领。

果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。

牪这个好成绩可是有你一半的功劳哟！如果不是你的鼓励，哪来这样的好成绩？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感谢你！
牪【详解】本题考查命题作文。

牪要求以“感谢”为题，写一个你要感谢的人。

从小到大，我们每一天的成长，点滴的进步，都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心与帮助，在你的心目中一定有要感谢的人。

想一想，你要感谢的人是谁，为什么要感谢他（她）。

选择你最想表达的去写。

牪写作构思：
牪开头：开门见山/修辞式开头点题。

牪正文：通回忆典型事例，通过叙事或状物抒情。

注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。

写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

牪结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。