中等职业教育会展服务与管理专业 人才培养方案

会展服务与管理专业人才培养方案
一、招生对象与学制
招生对象：应往届初、高中毕业生或具有同等学力水平者
学制：全日制三年
二、指导思想及培养目标
【指导思想】
从职业与岗位需求出发，校企合作进行课程设计。

对会展服务与管理专业学生的职业能力进行分析，确定核心技能，设置相应课程，培养学生的适岗综合能力。

【培养目标】
本专业培养我国社会主义现代化建设需要的，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质，熟悉会展管理服务、展示设计等业务知识，掌握会议策划、展览管理、展示设计技术，具备新时期会展业发展所需要的管理与服务能力，具有良好职业道德，适应会展业管理、策划、设计、服务、接待等岗位第一线需要的应用型专门人才。

三、培养模式
基于工学结合的人才培养模式。

以本专业所确定的职业岗位的要求，主导专业教学内容的选择；以本专业培养目标的实现，主导专业教学的组织实施；以职业岗位的考核标准，主导专业教学的绩效评价。

按照不同培养环节，对会展服务与管理专业的培养目标、培养内容、培养规格、教学过程诸要素，进行科学合理的配置和组合，使培养的学生达到职业岗位的基本知识、专项技能、综合素质和竞争能力的要求，从而切实提升学生就业能力的一种培养模式。

其中包括校内学习与实训（包括校内文化基础知识、专业基础知识、专业技术知识、专项技能的学习和实训）、校外实习基地的教学顶岗实习、校内新知识和新技能的学习与拓宽、校外毕业顶岗实习。

该模式具体为两年时间在校学习专业理论知识和训练专业技能，一年时间在相关企业进行顶岗实习。

具体为前三个学期在校学习专业基础知识和训练专业基本技能，第四学期到企业顶岗实习，第五学期再回到学校进一步提升专业理论知识，学生还可以结合顶岗实习发现不足和树立职业方向“补缺”，第六学期进行毕业实习、毕业设计等综合实训，一方面通过毕业实习与就业接轨，一方面通过项目设计、方案设计、产品设计、流程设计等毕业设计对综合职业素质进行提炼和提升。

这种形式强化人才培养与市场需求接轨，理论教学与技能操作结合，培养高素质、广适应，会学习、会创新，知识、能力、素质协调发展的
应用型专门人才。

四、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及相关行业。

具体从事的就业岗位如下：
五、人才规格
（一）本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质：
1、知识要求
本专业旨在培养会展行业中的会议展览的服务与管理、展览设计与布置方面的人才，学习内容主要有两大方面：一是会展管理与服务，包括会展接待与服务、会展市场营销、会展管理、会展英语和会展流程管理等知识内容；二是展览设计与布置，包括美术基础、电脑平面设计、3DS max、展示设计与布置等知识内容。

通过学习使学生对会展行业中的基本理论知识有所了解和掌握，提高专业理论素质水平和实践操作基本技能。

2、能力要求
具有会展企业市场营销的基本能力；具有会展常用公文的写作能力；具有会展流程的操作和管理基本能力；具有会展行业英语的应用能力；掌握会展行业服务接待的基本技能；掌握电脑平面设计的技能；掌握3DS max立体设计技能；掌握会展业的展示设计与布置基本技能。

3、素质要求
要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德；具有良好的服务意识和艰苦创业、团结协作的精神；热爱会展策划与管理专业，具有本专业的专业知识和专业技能；具有从事会展行业各职业岗位的职业素质；具有良好的职业道德，有强烈的事业心、责任心和社会责任感；具有爱岗敬业、诚信、积极进取、勇于创新的良好品质；具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神；具有吃苦耐劳、不屈
不挠的韧劲；良好的语言表达及与人沟通、共事的基础素质；具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养，具有一定的审美能力。

（二）证书要求
全国计算机等级考试一级证书（或取得相应的国家或行业等级证书）。

至少具有以下职业资格证书的其中之一：会展从业人员职业资格证书、会展经营策划师证书、营销师、策划师、驾驶证。

六、工作岗位、工作任务与对应能力分析
七、教学计划表
八、教学环节说明
课程设置以重视实践，强化实训环节，突出高素质技能应用型人才培养目标为原则，包括基础课、专业课和综合实践课，上述所有课程实行不及格重修制。

理论教学课程、集中实践环节包括教学实训、教学实习和毕业实习等，不能免修。