幼儿园大班活动教案：唱歌跟我来

幼儿园大班是孩子们进入学习的重要阶段，在这个阶段，他们已经有了较强的语言能力和行为能力，他们可以思考、表达和模仿。

为了加强孩子们的沟通交流和团队协作能力，唱歌跟我来是一个非常适合大班活动的主题。

活动名称：唱歌跟我来
活动目的：
1.培养孩子们的团队协作意识；
2.增强孩子们的沟通交流能力；
3.提高孩子们的歌曲欣赏和表现能力；
4.促进孩子们情感和思维的发展。

活动时间：30分钟
活动流程：
一、热身活动（5分钟）
孩子们来到活动场地，老师为他们准备了一些简单的热身活动，比如拍手、跳舞等，让孩子们放松身体，准备进入唱歌的状态。

二、唱歌节目（20分钟）
老师为孩子们选几首旋律优美、歌词简单的儿歌，让孩子们听后跟唱，并配合手势、动作等表演，让孩子们积极参与，全情投入。

配合老师的指导，孩子们能很好地掌握歌曲的旋律、节奏和动作，让每个孩子都成为歌曲表演的主角。

三、互动游戏（5分钟）
结束唱歌节目后，老师为孩子们准备了互动游戏环节，为孩子们增添更多乐趣和挑战。

在互动游戏中，孩子们可以互相配合，完成一些团队协作任务，让孩子们感受到合作的力量和乐趣。

四、总结（5分钟）
活动结束后，老师可以带领孩子们回顾一下本次活动的重点，突出孩子们在唱歌、表演和团队协作方面所取得的进步，鼓励孩子们继续刻苦努力。

活动评价:
1.本活动能够提高孩子们的沟通交流能力，让他们在唱歌和互动游戏中积累更多的情感和
思维体验。

2.活动过程中，孩子们表现得十分积极活跃，与老师、小伙伴之间的互动体现出了他们的
团队协作精神。

3.老师给予孩子的指导和鼓励十分到位，让孩子们对唱歌和表演充满自信和热情。

4.孩子们在唱歌和互动游戏中表现出的互相包容和友爱精神，体现了他们在性格和情感方
面的发展。

总体来说，唱歌跟我来这一活动是一组非常适合幼儿园大班的主题。

通过这个活动，我们可以为孩子们创造一个充满欢乐和启发的环境，提高孩子们的沟通交流和表达能力，帮助他们在团队协作和合作中不断成长和进步。

不仅如此，孩子们在歌唱、表演和游戏之间体验到的情感和思维乐趣，也会深深地影响和丰富他们的成长之路。