中班教学成果展示家长会活动方案

中班教学成果展示家长会活动方案
一、活动主题。

“中班萌娃成长记——教学成果大展示”
二、活动目的。

1. 向家长展示中班一学期以来的教学成果，让家长了解孩子在园的学习和生活情况。

2. 加强家园沟通，促进家园共育，听取家长的意见和建议。

3. 为孩子提供一个展示自我的平台，增强孩子的自信心和表现力。

三、活动时间。

[具体日期]，上午[X]点 [X]点。

四、活动地点。

中班教室及活动室。

五、参与人员。

中班全体幼儿、教师以及幼儿家长。

六、活动准备。

# （一）教师方面。

1. 整理幼儿本学期的学习成果资料，包括绘画、手工、识字、儿歌等作品，制作成展示PPT或展板。

2. 排练幼儿节目，如儿歌朗诵、舞蹈、歌曲演唱等。

3. 准备活动所需的教具、学具、奖品（小贴纸、小奖状等）。

4. 布置活动场地，营造温馨、欢快的氛围，如在教室和活动室悬挂气球、彩带等装饰品。

# （二）幼儿方面。

1. 提前让幼儿熟悉要展示的内容，如儿歌、舞蹈动作等。

2. 指导幼儿整理自己的作品，准备好向家长介绍。

# （三）家长方面。

1. 提前一周发送家长会邀请函，告知家长活动的时间、地点和内容，邀请家长准时参加。

七、活动流程。

# （一）欢迎家长（9:00 9:10）
1. 教师在教室门口迎接家长，引导家长签到入座。

2. 播放轻松愉快的音乐，营造轻松的氛围。

教师开场：“亲爱的家长们，大家好！欢迎来到中班教学成果展示家长会。

今天啊，就像一场超级有趣的魔法秀，我们中班的小宝贝们可是准备了好多惊喜要给大家呢！”
# （二）教学成果展示（9:10 10:00）
1. 知识技能展示（9:10 9:30）
识字小达人：教师出示识字卡片，让幼儿认读本学期学过的汉字，看看哪个小朋友认得又快又准。

数学小能手：通过简单的数学游戏，如数字接龙、按数取物等，展示幼儿的数学认知能力。

教师解说：“您看，咱们的宝贝们就像小小的知识探险家，在汉字和数字的世界里玩得可溜啦！”
2. 艺术成果展示（9:30 10:00）
幼儿绘画、手工作品展示：将幼儿的作品展示在展板上，邀请家长参观，并请幼儿向家长介绍自己的作品，说说自己的创作思路。

节目表演：幼儿分组进行儿歌朗诵、舞蹈、歌曲演唱等节目表演。

在表演过程中，教师可以引导家长一起为幼儿鼓掌打节拍，增加互动性。

教师旁白：“咱们的小宝贝们可都是多才多艺的小艺术家呢！他们的小手就像有魔法一样，画出这么漂亮的画，做出这么有趣的手工。

而且啊，唱歌跳舞也是一级棒哦！”
# （三）亲子互动环节（10:00 10:30）
1. 亲子游戏：组织亲子游戏，如“你抛我接”（家长抛球，幼儿用小篮子接球）、“两人三足”（家长和幼儿将相邻的脚绑在一起，共同走向终点）等。

2. 游戏目的：通过亲子游戏，增强亲子间的感情，同时也让家长体验到幼儿在园的游戏乐趣。

教师活跃气氛：“现在啊，到了超级好玩的亲子游戏时间啦！家长们和宝贝们，让我们一起动起来，看看哪组家庭最有默契，最厉害！”
# （四）班级工作汇报（10:30 10:50）
1. 教师向家长汇报本学期班级的工作情况，包括教学内容、幼儿在园的生活情况、班级管理等方面。

2. 分享幼儿在园的一些有趣故事和成长点滴，让家长更全面地了解孩子的幼儿园生活。

教师诚恳地说：“在这一学期里，咱们班就像一个温馨的大家庭，每个宝贝都在快乐地成长。

这里面啊，可有很多好玩的事儿呢，我给大家讲讲……”
# （五）家长交流与反馈（10:50 11:20）
1. 给家长发放反馈表，邀请家长对班级工作、教学成果、幼儿发展等方面提出意见和建议。

2. 组织家长自由交流，鼓励家长分享自己的育儿经验，教师也可以针对家长提出的问题进行解答。

教师热情地说：“现在轮到家长们发言啦，大家有什么想法、建议或者有趣的育儿经验，都可以畅所欲言哦。

我们就像一个育儿大家庭，互相学习，共同进步。

”
# （六）活动总结与结束（11:20 11:30）
1. 教师对本次活动进行总结，感谢家长的参与和支持。

2. 为幼儿颁发小奖状或小贴纸，表彰幼儿在本学期的优秀表现。

3. 宣布活动结束，教师再次在教室门口欢送家长。

教师开心地说：“今天的活动就到这儿啦，感谢每一位家长的到来。

希望我们继续携手，让宝贝们在成长的道路上越走越棒！”
八、活动预算。

1. 活动装饰品（气球、彩带等）：[X]元。

2. 奖品（小贴纸、小奖状等）：[X]元。

3. 其他费用（如制作展板、邀请函等）：[X]元。

总计：[X]元。

九、注意事项。

1. 活动过程中要注意幼儿的安全，特别是在亲子互动环节。

2. 保持活动场地的整洁，活动结束后及时清理。

3. 教师要关注每一位幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与活动。

4. 尊重家长的意见和建议，积极与家长沟通交流。