人教版 九年级上册历史 第23课 世界的文化杰作课件 (2)

▪ A. 德国
B.意大利 C. 荷兰 D.奥地利
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◆美术名家－－梵.高
▪ (1853--1890).荷 兰人. 19世纪伟 大的艺术巨匠, 后期印象画派代 表人物. 其最有 名的作品是1888 年8月完成的 <<向日葵>>.
▪ 《向日葵》
相信我吧，在艺术 问题上，下面这句 话是实在的：老老 实实是最好的办法， 宁肯不厌其烦地严 肃钻研，而不要投 机取巧、哗众取宠。
3.《向日葵》这副名画的作者是
▪ A.达•芬奇 B.拉斐尔 C.米开朗琪罗 D.梵高
▪ 4.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这是谁的名言？
▪ A.梵高
B.贝多芬 C.托尔斯泰 D. 斯特劳斯
▪ 5.要想了解俄国人民是如何反抗拿破仑的，你可以去图书室借阅
▪ A.《战争与和平》 B.《安娜卡列尼娜》 C.《复活》
－－梵高
第23课世界杰出文化
著名音乐家
文学巨匠
美术名家
▪ ◆练一练
▪ 1．被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是
▪ A .列夫•托尔斯泰 B .普希金 C .果戈里
D. 泰戈尔
2.列夫•托尔斯泰的代表作有
①《战争与和平》 ②《安娜•卡列尼娜》 ③《钦差大臣》④《戈拉》
A ①③ B ①② C ①④ D ②③
命的镜子”。
◆代 表 作
▪ 1863～1869年托尔 斯泰创作了长篇历史 小说《战争与和平》， 这是其创作历程中的 第一个里程碑。小说 以四大家族相互关系 为情节线索，展现了 当时俄国从城市到乡 村的广阔社会生活画 面，是一部具有史诗 和编年史特色的鸿篇 巨制。
《安娜.卡列尼娜》
▪ ◆文艺作品来源于社会现实，请你列 举出一部你喜欢的文学作品或艺术佳 作，说说它是如何反映社会现实的？
◆著名音乐家—贝多芬
▪ I will take fate by the throat, It will not bend me completely to its will. 我要扼住命运的咽喉,它 决不能使我完全屈服.
▪
---贝多芬
◆文学巨匠—列夫.托尔斯泰
▪ 19世纪俄国最伟 大的作家列 夫·托尔斯泰， 他的作品有《战 争与和平》、 《安娜·卡列尼 娜》、《复活》 等。反映了俄国 社会各阶层的的 生活图景，列宁 称他为“俄国革
D.《母亲》
▪ 6.世界近代史上最伟大的音乐家是
▪ A.贝多芬 B.莫扎特 C.海顿 D. 约翰•施特劳斯
▪ 7.下列艺术家组合，恰当的一组是
▪ A.达•芬奇 约翰▪ C.海顿 约翰•斯特劳斯 梵高 D.梵高 约翰•斯特劳斯 贝多芬
▪ 8.梵高是________ 著名画家。
◆贝多芬的其它名作有哪些?
Ⅰ《第五 (命运)交响曲》; Ⅱ《第九(合唱)交响曲 》; Ⅲ《月光奏鸣曲》.
▪ 贝多芬的《第九交响曲》于1824年在维也 纳首次演出，当贝多芬出现时，受到群众 五次鼓掌欢迎。在如此讲究礼节的国家， 对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼。 因此，警察不得不出面干涉。交响曲引起 狂热的骚动，许多人哭起来。其实指挥这 次演出，贝多芬早已耳聋，他全凭自己丰 富的音乐记忆指挥演出。
第23课 世界的文化杰作
淮安市严卓中学 吉荣
◆著名音乐家贝多芬
▪ （1770—1827）德国历史上 最伟大的音乐家，古典乐派的 终结者和浪漫乐派的开拓者。 贝多芬对音乐的最重要贡献是 交响曲，因此他被誉为--“交 响乐之王”。
◆代表作--第三交响曲《英雄交响曲》
完成于1804年的《第三交响曲》，原来 就是以在欧洲扫除封建势力，赢得人 民极力赞扬的资产阶级领袖拿破仑的 事迹为题材的，所以，贝多芬在作品 扉页上写上了“献给拿破仑.波拿巴” 几个大字。但是在作品完成的这一年， 拿破仑抛弃了共和制，当了皇帝，贝 多芬非常气愤。一气之下，就把这几 个字改为：“英雄交响乐--纪念一位 伟人！”