最新冀教版一年级数学上册《 10以内的加法和减法 6--10的加减法 10的加减法》研讨课教案_21

《10的加减法》教学设计
教学内容：教科书第61页的内容及“做一做”。

教学目标：
1．通过复习让学生进一步熟悉10的组成。

2．通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

3．在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。

教具、学具准备：课件、图片、小笑脸、小棒等。

教学过程设计：
一、复习10的组成
1．拍手背儿歌
2．对口令
3.填一填
二、图片引入，学习新知。

1．出示图：9个白○，1个蓝○。

师问：“小朋友，你们能说说这个图的意思吗？”
2．出示图：8个白○，2个蓝○。

师问：小朋友，你们会说这个图的意思吗？怎样用算式表示呢？
3．出示图：7个白○，3个蓝○。

请学生将算式写在纸上，展示学生作业
4．猜一猜：下一组是几个白○，几个蓝○
三、进行闯关游戏，巩固练习
1．游戏“找朋友”：用数字卡片组成10
2.口算
3.孔雀开屏
4.看图列式，说明图意
5.摘苹果
6.展示笑脸，让学生看图列式
四、全课小结
今天我们一起来学习了什么？（10的加减法）
板书设计：
10 的加减法
9+1=10 10-9=1
1+9=10 10-1=9。