新教育部审定人教版七语上册第二次月考试卷及答案

七年级第一学期语文第二次月考试卷 (总分：150分）
一、积累与运用（45分）
下面第1—6为选择题，每题3分，共18分。

1.下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）
A.殉．职xùn热忱．chén干涸．hè刨．根问底páo
B.附和．hé抽噎．yè坍．塌tān惊慌失措．cuò
C.险躁．cāo淫．慢yín突兀．wù参差．不齐cī
D.蜷．伏quán怂．恿sǒng干瘪．biě神采奕．奕yì
2.选出无错别字的一项：（）（3分）
A.禁锢余辉骏俏据为己有
B.料悄关健斑澜遂成枯落
C.诅骂辨护酷热气喘吁吁
D.呼啸转悠浇灌见异思迁
3.下列对课文理解不正确的一项是（）（3分）
A.《走一步，再走一步》中，作者之所以写小时候脱险的故事，是因为其中蕴含了一个生活哲理。

B.《鸟》一文，作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了自己对鸟的种种感受。

C.《诫子书》一文中，“悲守穷庐，将复何及！”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

D. 《植树的牧羊人》一文通过描写牧羊人把荒原变成了绿洲的故事，启示人们只要有梦想并坚定不移第实践就能够获得成功。

4.选出下列各句中加点词语解释有误的一项（）（3分）
A.后来到五台山工作，不幸以身殉职
．．。

（为公务而牺牲生命。

B.他以医疗为职业，对技术精益求精
．．．．。

（好了还追求更好。

）
C.在我眼里，他就像这块不毛之地
．．．．上涌出的神秘泉水。

（没有毛发的地方）
D.研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经
．．．．。

（离奇古怪，不合常理）
5. 下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.面对挫折，我们应该迎难而上，不应该退避三舍，一蹶不振
．．．．。

B.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙诵》一．
气呵成
．．．。

C.语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁
．．．．地吧衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。

D.每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由直截了当
．．．．地对任何人说：“你是庸者。

”
6.下列句子中没有语病的一项是：（）（3分）
A. 变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是处于生存的本能。

B. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

C. 市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

D. 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。

7.默写填空：（每空1分，加字、漏子、写错字该空均不得分，12分）（1）___________________，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）
(2) ___________________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
(3)峨眉山月半轮秋，___________________。

（李白《峨眉山月歌》）
(4) 《次北固山下》一诗在描写景物、时令之中蕴含着一种自然哲理的诗句是：________________，________________。

(5)《<论语>十二章》中阐释“学”与“思”的辩证关系的句子是________________，________________。

(6)《<论语>十二章》中认为能保持君子风度的句子是________________，________________？
(7)《诫子书》中常被人们当作“志当存高远”的座右铭的两是
，。

（8）心中的雨点来了，除了你， ?
8.名著阅读。

（每空1分，共8分）
（1）我国古典小说《西游记》善于塑造人物：在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ；憨态可掬、好耍小聪明的是______ ，法名是______ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。

（2）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______ 、大闹______ 、真假______ 、三借__________ 。

9. 综合性学习《少年正是读书时》：（8分）
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。

读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。

少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。

现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：
1.请你给本次活动确定主题。

（1分）
2. 为营造活动氛围，推荐一则读书的名人名言：（1分）
3. 向名人学读书——下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法：（1分）
如：李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。

4. 小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。

正方：“网上阅读”利大于弊。

中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。

与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：“网上阅读”?弊大于利。

①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。

②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。

③网上阅读如果缺乏自律。

不能正确对待是容易染上网瘾的。

因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

A、正方辩词中有一个词语使用不当,应把“”改为“”。

（2分）
B、反方辩词中划横线句的第句（只填句子序号）不能证明反方观点。

（1分）
5、我向大家推荐一本好书，并写出荐读的原因：（2分）
二、阅读。

（53分）
（一）现代文阅读.
阅读《父亲的难题》，完成10－14题。

（16分）
父亲的难题
①保罗是个三年级的小学生。

他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。

父亲喜欢孩子，总津津
乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

②一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。

坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。

他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。

③末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。

”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。

爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
⑤爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。

他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。

”
⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。

”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力，竟敢和K,q-较量。

谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”
⑦“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，”爸爸坚
持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。

”
⑧小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。

“我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子q-途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。

即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子!”
⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
10.根据文意，乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是，
（三）文言文阅读。

（37分）
阅读《狼》，完成15－25题。

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙。

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

16.给下列画线的字注音。

（4分）
大窘（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）
17．下面句子停顿有误的一项是（）（2分）
A．其一犬／坐于前。

B．意将隧人／以攻其后也。

C．乃悟／前狼假寐，盖以诱敌。

D．禽兽之变诈／几何哉？
18．解释下列句子中加粗的词。

（4分）
①缀行甚远缀：___________
②屠暴起。

暴：___________ ③
顾野有麦场顾：___________
19．比较下列加粗字的古今词义：（4分）
①一狼径去。

古义：__________ 今义：__________
②止增笑耳古义：__________ 今义：_________
20.写出下列句子中的词类活用现象。

（2分）
21.写出下列一词多义的意思。

（4分）
止有剩骨（）①止
一狼得骨止（）
狼不敢前（）②前
其一犬坐于前（）22．翻译下列句子。

（6分）
（1）而两狼之并驱如故。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

（3）禽兽之变诈几何哉？
23．文中描写“狼亦黠矣”的句子有：（２分）
24．如果用“屠户遇狼”概括第①段的内容，后面三段的内容
25．读了《狼》这则故事，你得到什么启示？（２分）
三、作文。

（50分）
26. 成长，是一条漫长而又坎坷的路，遥看远方，一望无际。

路两侧，时而是星罗棋布的荆棘等待，时而是婀娜多姿的鲜花相伴。

每前行一步，都需要温情的呵护；每取得一点成功，都会有鼓励的掌声，这些都离不开你们——我的亲人、师长、朋友。

是你们让我泪流满面，是你们让我心存感激。

请以“让我心存感激的人” 为题目写篇记叙文。

要求：①内容要具体，中心要明确，语言要通顺，写出自己的真情实感。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。

③字数不少于500字。