人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本操作同步测试题(含答案及解析)

高中化学学习材料
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必修1《1.1 化学实验基本操作》同步测试题
一、选择题
1．“垃圾”是放错了地方的资源，下列废弃的生活用品可以用做胶头滴管的是（）
A.矿泉水瓶
B.易拉罐
C.一次性注射器
D.快餐盒
考查目的：考查了废物利用和胶头滴管的用途。

答案：C
解析：胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体，一次性注射器可以当做胶头滴管使用，并培养了学生的节约环保意识。

2．下列实验操作正确的是()
A．当某实验没有明确的药品用量说明时，为看到明显现象，取用药品越多越好。

B．取用细口瓶里的试液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后标签朝外拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。

C．胶头滴管量取完一种试液后，可直接量取另一种不与其反应的试液。

D．取用粉末状固体或固体小颗粒时，应用药匙或纸槽，取用块状固体时，应用镊子夹取。

考查目的：考查化学实验固体、液体药品的用量和取用方法。

答案：D
解析：实验要节约用药。

应严格按实验规定的用量取用药品，如果没有用量说明，一般应按最少量取用：即液体1～2mL，固体只需盖满试管底部。

取用液体时标签应对着手心，以免药液腐蚀标签。

胶头滴管必须专管专用。

3．下列实验操作先后顺序正确的是()
A．先装好药品，再检查装置的气密性。

B．先用双手握紧试管，再将导管插入水中检查装置气密性。

C．结束氢气还原氧化铜的实验时，先熄灭酒精灯后撤出导管。

D．稀释硫酸时，先在烧杯里倒入浓硫酸，再小心倒入水并不断搅拌。

考查目的：考查化学实验基本操作的规范性和先后顺序。

答案：C
解析：先检查装置的气密性，再装药品。

先把导管插入水中，再用双手握紧试管，观察现象，从而检查装置的气密性。

稀释浓硫酸时，水加在盛有浓硫酸的烧杯中，因为浓硫酸的密度比水大，且在稀释的过程中，还要放出大量的热，使液体四处飞溅，引起造伤人。

4．中学化学实验中应用最广泛的仪器之一是滴瓶。

滴瓶用于盛放各种溶液，关于滴瓶中滴管的使用，叙述不正确的是()
A．向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不能伸入试管口内。

B．不能将滴管水平放置。

C．加完药品后应将滴管洗净后再放回原瓶。

D．滴管除了原滴瓶外，不能放在别的地方。

考查目的：考查了滴瓶中滴管使用的注意事项。

答案：C
解析：加完药品后的滴管不用洗涤直接放回原瓶。

5.玻璃仪器洗涤时，下列注意事项中不正确的是()
A．灼热的玻璃仪器应冷却至室温后再洗涤以防炸裂。

B．洗涤时一般是先用水冲洗，若达不到要求再用别的方法洗涤。

C．凡是已洗净的仪器，要用干布或纸擦干。

D．玻璃仪器洗净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下。

考查目的：考查了玻璃仪器使用后洗净的方法、注意事项和标准。

答案：C
解析：洗净的玻璃仪器应自然晾干。

6.下图中实验操作不正确的是()
考查目的：考查了量筒读数、过滤、液体取用、实验室制二氧化碳气体的操作方法。

答案：A
解析：读取液体体积必须眼睛、刻度线、凹面最低点三点水平才可以。

7.有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）
A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸。

B. 过滤操作中，漏斗颈与烧杯内壁。

C. 分液操作中，分液漏斗颈与烧杯内壁。

D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁。

考查目的：考查了玻璃棒和胶头滴管使用。

答案：D
解析：过滤操作中玻璃棒要紧靠三层滤纸，漏斗颈应紧靠烧杯内壁；分液时为防止液体溅出也要求分液漏斗与烧杯内壁接触；用胶头滴管向试管中滴加液体时，若滴管尖端与试管内壁接触，就会使滴管沾上杂质从而污染试剂。

8.下列仪器中能直接加热的是（）
①集气瓶②烧杯③蒸发皿④试管⑤表面皿
①②③B. ③④C. ③⑤D. ①④
考查目的：考查仪器的分类，学生熟练掌握实验室中哪些仪器能直接加热或是间接加热的能力。

答案：B
解析：集气瓶、表面皿不能加热，烧杯加热时应该垫石棉网，能直接加热的只有蒸发皿和试管。

9.下列实验事故的处理方法正确的是（）
A.实验桌上的酒精灯倾翻燃烧，马上用水扑灭。

B.不慎将酸或碱溶液溅入眼内，立即闭上眼睛，用手揉擦。

C．皮肤上溅有浓硫酸，立即用大量的水冲洗。

D．衣服沾上大量浓氢氧化钠溶液，需将此衣服浸泡在盛水的盆中。

考查目的：考查实验过程中突发事故的处理。

答案：C
解析：酒精着火应用湿抹布扑灭，不能用水，因为用水不能保证短时间内稀释到一定浓度，而火焰会扩散，且酒精挥发后达到一定浓度可以继续燃烧甚至爆炸。

酸或碱溶液溅入眼内、衣服沾上大量浓氢氧化钠溶液，都应该立即用大量的水冲洗。

10．某学生用托盘天平称量食盐时，他将食盐放右盘，砝码放左盘，称得食盐的质量为15.5g(1克以下使用游码添加质量)。

则该学生所称量的食盐的质量实际为（）
A.14.5g
B.15.0g
C.15.5g
D.16.0g
考查目的：考查托盘天平称量使用。

答案：A
解析：因为托盘天平称重时，左盘的质量等于右盘的质量和游码的质量和，该学生将食盐和游码放颠倒了，所以变成m(砝码)=m(食盐)+m(游码)。

因此食盐的实际质量为15.0g-0.5g=14.5g。

11.下列实验操作中，完全正确的一组是()
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管的底部向上套，夹在试管的中上部。

②给盛有液体超过试管容积1/3的试管加热。

③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味。

④将试管平放，用纸槽向试管里送入固体粉末后，然后使试管竖立起来。

⑤取用放在细口瓶里的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时，标签向着地面。

⑥将烧瓶放在桌面上，再将塞子用力塞上。

⑦用坩埚钳夹持加热后的蒸发皿。

⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体。

⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒进盛有浓硫酸的量筒中。

⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手掌握住容器或用酒精灯微热。

A．①④⑦⑩B．①④⑤⑦⑩C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨
考查目的：考试实验基本操作。

答案：A
解析：⑤倾倒液体时，试剂瓶上的标签应向着手心；⑧滴管不能伸进试管；⑨应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水中，并不断搅拌。

12.一些装有化学物质的瓶子上贴有危险警告标签，下面是一些危险警告标签，其中标签贴法有错误的是()
A B C D
物质的化
浓H2SO4C6H6CH3COOH KClO3
学式
危险警告
标签
考查目的：考查危险药品警告标识图。

答案：C
解析：要熟记常见危险化学品标志，严格遵守接触危险化学品的安全规则，谨防危险事故的发生。

酒精属于易燃液体，浓硫酸属于腐蚀品，汽油属于易燃液体，烧碱属于腐蚀品。

CH3COOH(醋酸)没有毒，它是食醋的主要成分。

13．在一个实验桌上放着四种化学药品，它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用味精。

为了进一步确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是（）
A．观察比较它们的外观状态B．各取少量分别放在手里试一试
C．各取少量分别放在嘴里尝一尝D．用化学方法进行鉴别
考查目的：考查实验安全，遵守实验室规则，正确取用药品。

答案：BC
解析：为了确保实验者的人身安全，对任何化学药品，都不能用手直接接触，更不能用口尝其味道。

14．下列做法正确的是（）
A．用镊子取出白磷并置于水中切割
B．把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶
C．氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气
D．用酒精灯直接给烧杯中的液体加热
考查目的：考查实验安全。

答案：A。

解析：白磷着火点较低，放在空气中切割容易着火，因此要放在水中切割；氯酸钾制氧气后的残渣中可能含有未反应的反应物，属于易爆的危险品，不可直接倒入垃圾桶；利用氢气还原氧化铜的时候，应该先通人氢气，把试管中的空气排尽后在加热，否则容易引起爆炸；烧杯必须垫石棉网加热，否则容易炸裂。

15．（体验高考）下列有关实验操作错误的是（）
A．用药匙取用粉末或小颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体
C．给盛有2/3体积液体的试管加热D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心
考查目的：考查实验操作，试管的使用，药品的取用。

答案：C。

解析：给盛有液体的试管加热时液体体积不能容积超过试管容积的1/3。