中学值周工作制度范文（3篇）

中学值周工作制度范文
一、背景信息
为了更好地管理学校的日常事务，规范学生的行为举止，提高学生的责任意识和纪律观念，我校特制定了中学值周工作制度。

该制度于xxxx年xxx月xx日正式实施，适用于全校中学部学生。

二、负责人的确定
每周确定一名值周负责人，由班级团支书或班委成员担任，负责协调和组织本班值周工作。

负责人应具备良好的组织协调能力和责任心。

三、值周工作内容
1. 晨读组织：负责按时组织同学参加晨读。

确保晨读时间的安静有序，帮助维护好晨读秩序。

2. 校园卫生：负责班级所在教室、走廊以及周围环境的卫生工作，包括打扫、清洁以及垃圾分类处理等，确保环境整洁。

3. 课本管理：负责监督同学们的课本使用，确保归还和维护好课本的完好，及时向班主任汇报遗失或损坏情况。

4. 纪律维护：负责维护班级纪律，遵守课堂纪律，及时制止同学们的不良行为，并报告给班主任。

5. 值周会议：每周召开一次班级值周会议，讨论学生工作中存在的问题，并提出改进建议，协调解决班级事务。

四、值周轮换表
值周工作按班级进行轮换，确保每个同学都能有机会履行值周工作。

轮换表由班委成员负责维护，保证轮值的公平性和公正性。

五、值周考核与奖励
值周负责人、值周班委成员以及值周同学的工作将定期进行考核，考核内容包括工作态度、工作主动性以及工作效率等。

考核结果将计入平时表现成绩，并根据表现给予相应的奖励或表扬。

六、注意事项
1. 值周工作是每个同学的重要责任，要切实履行好自己的职责和义务。

2. 值周负责人要及时掌握班级同学的情况，通过值周会议及时了解并解决学生工作中的问题。

3. 值周同学要保持工作时间的协作与配合，保持良好的班级纪律和秩序。

七、总结
中学值周工作制度的实施，有助于培养学生的责任感和纪律观念，提高同学们的自觉性，促进班级的良好氛围和团结协作精神。

通过每个同学的共同努力，相信我们的学校会越来越美好！
中学值周工作制度范文（2）
是指学校为了培养学生的责任感、集体意识和团队合作精神，安排学生参与学校日常管理和服务活动的一项规定。

具体来说，中学值周工作制度一般包括以下几个方面内容：
1. 值周分组：学校将学生分组，每个分组轮流负责一周的值周工作，确保每个学生都能参与到值周工作中。

2. 值周岗位：学校根据需要设立不同的值周岗位，如值周班长、卫生岗、图书馆岗、操场岗等，学生根据自己的兴趣和特长选择相应的值周岗位。

3. 值周内容：值周工作的内容通常包括班级卫生打扫、操场巡查、图书馆维护、宣传校规校纪、帮助老师管理班级等。

4. 值周时间：一般是按照一周为一个周期进行安排，每个学生在一个周期内轮流担任值周岗位。

5. 值周记录：学校通常会建立值周记录表，记录每个学生在值周期间的表现和工作情况，评价学生的努力和奉献度。

中学值周工作制度对学生有多重好处。

首先，它可以培养学生的自律能力和责任感，让学生学会按时完成自己的值周任务。

其次，通过参与值周工作，学生可以体验到集体的力量，培养团队合作和协作精神。

最后，值周工作还可以提高学生的社交能力和交往能力，让他们更好地融入学校大家庭。

中学值周工作制度范文（3）
第一章总则
第一条为了加强中学管理，建立学生懂得劳动、爱护学校环境的意识，树立良好的道德品质，制定本制度。

第二条本制度适用于所有学生，包括在校学生和寄宿学生。

第三条中学值周工作是指学生定期轮流担任学校各项管理工作，包括实施学校环境整治、协助教师管理学生、组织文体活动等。

第四条值周工作时间一般为一周，具体时间由学校根据实际情况安排。

第五条值周工作是学生的一项义务，学生必须按照学校的要求认真履行。

第六条值周工作的中心任务是学校的管理和服务，学生必须积极配合和服从安排，不得以任何理由推脱。

第七条值周工作是对学生综合素质的考查和培养，学生应当认真对待、珍惜这个机会，通过值周工作提升自己。

第八条学校将根据学生的表现对值周工作进行考核，记录在个人档案中。

第二章值周工作的具体内容
第九条值周工作的内容主要包括以下几个方面：
1. 学校环境管理：负责学校环境的清扫、整理和维护，保证学校的卫生和安全。

2. 班级管理：负责班级文明、秩序和纪律的管理，严格按照学校的规章制度进行管理。

3. 学生安全管理：负责校园安全工作，维护学生的人身安全和财产安全。

4. 文化活动组织：组织班级或学校的文化活动，提高学生的文化素养。

5. 社会实践组织：组织学生参加各类社会实践活动，培养社会责任意识。

第十条值周工作由学校根据实际情况具体安排，学生必须按照安排认真履行。

第十一条学校将制定值周工作计划，明确每个学生的值周工作任务和时间，学生必须按照计划完成工作。

第三章值周工作的要求
第十二条学生在值周工作中必须遵守以下要求：
1. 认真履行职责，尽心尽力完成值周工作任务。

2. 遵守学校的规章制度，不得违反学校纪律和行为准则。

3. 端正态度，积极配合和服从学校的管理和安排。

4. 良好的沟通与协作能力，与同学和老师进行良好的合作。

5. 具备责任心和互助精神，帮助他人、关心集体。

6. 学习与工作相结合，做到学有所获。

第十三条在值周工作中，学生有任何困难和问题，可以向学校的指导老师或班主任寻求帮助。

第四章值周工作的考核
第十四条学校将对学生的值周工作进行考核，主要根据以下几个方面进行评价：
1. 任务完成情况：是否认真负责地完成了值周工作任务。

2. 协作能力：是否与同学和老师进行良好的合作。

3. 纪律和品质：是否遵守学校的规章制度，具备良好的道德品质。

4. 工作态度：是否积极主动地对待值周工作，表现出良好的工作态度。

5. 效果评定：值周工作是否取得了一定的成效。

第十五条学校将根据考核结果进行适当奖励和表彰，并记录在学生的个人档案中。

第十六条学生在值周工作中存在严重违纪行为的，学校将给予相应的处理和处罚。

第五章附则
第十七条学生在值周工作中的懈怠、违规、违纪行为，学校将及时纠正和处理。

第十八条学生利用值周工作进行欺凌、歧视、侮辱他人的行为，学校将给予严厉的处罚。

第十九条学生在值周工作中受到损害、伤害的，学校将负责处理并承担相应的责任。

第二十条本制度由学校制定，并根据实际情况进行调整和修改。

第二十一条本制度自颁布之日起生效。