幼儿园小班科学实验教案《糖果小屋》

幼儿园小班科学实验教案《糖果小屋》
教学目标：
1. 让幼儿通过实验观察和实际操作，探索糖果融化的过程。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

教学准备：
糖果、牛奶、塑料袋、纸板、剪刀、胶水。

教学步骤：
1. 导入：教师向幼儿介绍今天的实验主题《糖果小屋》，并提问：“你们见过糖果融化的过程吗？它是怎样融化的？”激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2. 实验过程：
(1) 预备动作：教师将糖果放入塑料袋中，让幼儿观察糖果的形状和颜色。

(2) 实验操作：教师将糖果放入纸板搭建的小屋中，然后用牛奶将糖果浸湿。

(3) 观察现象：幼儿观察并描述糖果融化的变化。

(4) 分析结果：教师引导幼儿发表自己对实验结果的观点，并予以引导。

3. 总结归纳：
(1) 教师带领幼儿回顾实验过程，并总结糖果融化的条件。

(2) 教师引导幼儿思考糖果融化的原因，并鼓励他们提出自己的观点。

4. 拓展实践：
(1) 小组活动：将幼儿分成小组，让他们用糖果和其他材料制作自己的糖果小屋，并观察糖果融化的过程。

(2) 总结分享：每个小组分享他们的制作过程和观察结果，互相学习和交流。

评估方法：
1. 观察幼儿实验的操作过程和观察情况，评价是否能够正确地观察和描述糖果融化的
变化。

2. 通过幼儿回答问题和参与讨论，评价他们对糖果融化原因的理解和归纳能力。

教学延伸：
1. 制作彩色的糖果小屋，让幼儿在实验过程中观察不同颜色糖果融化的变化。

2. 引导幼儿思考其他物质的融化现象，并进行相关实验，如巧克力融化实验等。

教学反思：
本课程通过实验的形式，培养幼儿的观察力和动手能力，让他们亲身实践并探索糖果
融化的过程。

在实验过程中，教师应充分引导幼儿思考和讨论，激发他们的探究欲望，并及时总结归纳实验结果，促进幼儿的思维发展。

同时，可以通过其他实验的拓展，
加深幼儿对物质融化现象的理解。