四年级下册语文表格式导学案-第二单元语文园地 人教部编版

四年级下册语文导学案
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法有了更加清楚的了解，同时也增强我们对形近字的辨识能力。

1、自己试着读一读，拿不准的请再看电子课本或者查字典，相信你能读正确。

2、查出不理解词语的意思，选择一个写下来。

3、同学们，你能再写出几组这样的形近字吗？让我们比一比，看谁积累多！
“词句段运用”部分。

安排了两项学习内容。

一、了解词语新义，积累新出现的词汇和有新的含义的词汇。

自己先读一读，试着用我们学到的解决不懂问题的方法去了解这些词语的含义吧！二、学习用作比较的说明方法介绍一个事物。

书中用熟悉的事物（狗、乒乓球、钢铁）作比较，来介绍陌生的事物（恐龙、纳米、碳纳米管），这样不仅让人更容易明白事物的特点，而且可以增强我们对事物的说服能力。

让我们用这样的说明方法来介绍一种事物吧！
“日积月累”部分。

自己诵读古诗并结合注释，读读想想《江畔独步寻花》表达了作者怎样的思想感情？然后再去看看微课中老师的解读吧！。