苏教版数学三年级下册教案两位数乘两位教的笔算乘法

苏教版数学三年级下册教案：两位数乘两位教的笔算乘法
一、教学目标
1.学生能够掌握两位数乘两位数的笔算乘法方法，并能在实际问题中应
用；
2.学生能够培养自主学习、分析解决问题的能力。

二、教学准备
黑板、粉笔、教材、作业本、学生纸张。

三、教学内容及方法
1. 暖场导入
活动1：以互动游戏的方式回顾上节课的知识点，例如：出题人说出一组问答，学生分组进行答题，正确率最高的组获胜。

活动2：在黑板上写出四个三位数，由学生选择其中两个数字，乘积最大者获胜。

2. 新知点讲解
1.引入笔算乘法方法：先在百位和十位上做乘法，再在十位和个位上做
乘法，最后将两个乘积相加。

例如：32 × 25
32
× 25
--------
10
600
+ 160
--------
800
2.讲解求乘积的技巧：就近原则，拆分公式。

例如：53 × 21
53
× 21
--------
1063
公式的拆分：
（50+3）×（20+1）=50×20 + 3×20 + 50×1 + 3×1
3.引导学生进行分析思考，并在黑板上出示一些列子让学生进行练习。

例如：
37
× 23
---------------------
21
70
+ 740
---------------------
851
3. 练习与巩固
1.让学生在作业本上完成口算题目；
例如：62 × 35、47 × 29、82 × 63。

2.让学生在作业本上进行笔算题目，每个题目完成后要检查验证；
例如：64 × 24、85 × 36、76 × 28。

3.让学生在作业本上进行应用题，加深对知识点的掌握和理解。

例如：
小明爸爸买了63个苹果，每只卖1.5元，小明爸爸总共花了多少钱？
李叔叔修了62米长的墙，要用3个地砖，每块地砖0.8平方米，购买地砖的费用是多少？
四、教学反思
通过这次授课，我发现学生们对于两位数乘两位数的笔算乘法方法还不够熟练，需要进行更多的练习和巩固。

此外，下次授课可以引入一些生动形象的实例，更让学生理解和记忆知识点，提升教学的效果。