六年级上册27我的伯父鲁迅先生课件
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释疑：他为自己想得少，为别人 想得多。（点明中心）
中心思想：
本文回忆了 扬了 达了作者
，赞 ，表
。
文中的鲁迅给你留下了什么印象？
拓展延伸
巴金《悼鲁迅先生》
追悼： 对死者表示沉痛的怀念。 挽联： 哀悼死者的对联。
吊唁： 祭奠死者并慰问家属。
把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。
囫囵吞枣：
姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄
张冠李戴：错了事实。
形容经历过很多的艰难困苦。
饱经风霜：
合作探究
课文写了关于鲁迅的哪几件事？ 给每件事加个小标题。
追悼伯父 谈《水浒传》
笑谈“碰壁”
除夕放花筒
救助车夫
女佣谈伯父
一、追悼伯父
1.作者对 场景 进为什么伯父得到这么多人的爱戴？
二、谈《水浒传》 伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一
气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还 是我的记性好。”
感悟鲁迅形象： 关心晚辈，启发教育“我”认真读书。
26* 我的伯父鲁迅先生
周晔
作者简介：
周晔：1926年5月生，1984 年1月去世。浙江绍兴人。 鲁迅三弟周建人和王蕴如的 大女儿，鲁迅先生的侄女。 鲁迅兄弟三人(周树人)，二 弟周作人，三弟周建人。周 建人在晚年，由女儿周晔执 笔，自己口述，出版了《鲁 迅故家的败落》一书。
解释以下词语的意义。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药 和绷带也给了他。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他 的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
五、救助车夫 感悟鲁迅形象：
对贫苦人民的关心和同情。
六、女佣谈伯父
首尾呼应
感悟鲁迅形象： 关心他人
为什么伯父得到这么多人的爱戴？
三、笑谈“碰壁”
“四周黑洞洞”是指 社会的黑暗
“碰壁”是指 鲁迅先生遭遇的迫害 感悟鲁迅形象：
对敌人的轻蔑以及自信乐观的精神。
四、除夕放花筒
神态描写
感悟鲁迅形象： 慈祥与率真。
五、救助车夫
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子 夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎 好绷带。
中心思想：
本文回忆了 扬了 达了作者
，赞 ，表
。
文中的鲁迅给你留下了什么印象？
拓展延伸
巴金《悼鲁迅先生》
追悼： 对死者表示沉痛的怀念。 挽联： 哀悼死者的对联。
吊唁： 祭奠死者并慰问家属。
把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。
囫囵吞枣：
姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄
张冠李戴：错了事实。
形容经历过很多的艰难困苦。
饱经风霜：
合作探究
课文写了关于鲁迅的哪几件事？ 给每件事加个小标题。
追悼伯父 谈《水浒传》
笑谈“碰壁”
除夕放花筒
救助车夫
女佣谈伯父
一、追悼伯父
1.作者对 场景 进为什么伯父得到这么多人的爱戴？
二、谈《水浒传》 伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一
气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还 是我的记性好。”
感悟鲁迅形象： 关心晚辈，启发教育“我”认真读书。
26* 我的伯父鲁迅先生
周晔
作者简介：
周晔：1926年5月生，1984 年1月去世。浙江绍兴人。 鲁迅三弟周建人和王蕴如的 大女儿，鲁迅先生的侄女。 鲁迅兄弟三人(周树人)，二 弟周作人，三弟周建人。周 建人在晚年，由女儿周晔执 笔，自己口述，出版了《鲁 迅故家的败落》一书。
解释以下词语的意义。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药 和绷带也给了他。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他 的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
五、救助车夫 感悟鲁迅形象：
对贫苦人民的关心和同情。
六、女佣谈伯父
首尾呼应
感悟鲁迅形象： 关心他人
为什么伯父得到这么多人的爱戴？
三、笑谈“碰壁”
“四周黑洞洞”是指 社会的黑暗
“碰壁”是指 鲁迅先生遭遇的迫害 感悟鲁迅形象：
对敌人的轻蔑以及自信乐观的精神。
四、除夕放花筒
神态描写
感悟鲁迅形象： 慈祥与率真。
五、救助车夫
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子 夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎 好绷带。