《文化引领活动育人》带班方略PPT课件

谢谢大家
第二部分
活动育人，塑造优秀品格
活动促学
积分奖励机制奖品
活动促学
手指舞
增加乐趣、冲散困意
活动促学
发
现
问
题
才
能
解
决
下午茶活动
问 题

活动促学
积分奖励机制奖品
活动促学
刮刮乐活动
积分奖励机制
七九黑马班
志
跃
存
马
高 远
（点评：掩耳盗铃的做法，自 欺欺人）
平 川
老班结语
“德育教育就像盐，必须将其溶解在各种食物之中共同摄取，看不见，却又很自然地进入 了人的身体。”
班级学生 言行规范
静——氛围安静 净——教室干净 敬——尊敬师长 竞——友好竞争 进——团结奋进
班级公约
一、按时上学，不迟到。 二、尊敬师长。对老师、长辈用尊称主动问好。 三、上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮 四、课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。 五、课后认真复习，按时完成作业。 六、放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
锐奋 意进 进： 取胸 。怀
大 志 ， 理 想 永 存 ；
学友 之爱 间： 要班 和级 睦是 相个 处大 。家
庭 ， 同
做自 好律 自： 我脚 规踏 划实 。地
， 自 觉 自 律 ；
的所自 信有信 心的： 。同自
学信 都是 就成 应功 树的
自 信 、 自 律 、 友 爱 、
立前 坚提 定，
奋 进
班 风
文化引 领活 动育人
打 造优秀班集体
演讲：XXX
XXXXXXXXXX
初入职场，担任老班，一晃三年半。我最有感 触的是班级文化的力量和班级活动之重要。今 天我将围绕这两个方面谈一谈我粗浅的做法与 体会。
第一部分
文化引领，营造好班风
一流的班级靠文化 二流的班级靠制度 三流的班级靠老班
班级为文化核心： 品行端正、学识渊博