2022年度最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物同步训练试卷【word可编辑】

最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物同步训练试卷【word
可编辑】
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。

下列对于水的认识正确的是A．用工业废水浇灌农田以降低成本B．水通电生成的氢气和氧气的体积比为21：
C．利用活性炭可以软化硬水D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
2、不属于同素异形体的一组物质是
A．金刚石、石墨B．水、冰C．红磷和白磷D．氧气和臭氧
3、鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的是
A．鉴别蒸馏水和MgCl2溶液—加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况
B．除去CO2中混有的少量CO—通入过量氧气，点燃
C．除去氮气中混有的少量氧气—将混合气体缓慢通过灼热的铜网
D．鉴别水和过氧化氢溶液两种液体—加二氧化锰，观察产生气泡情况
4、如图所示实验中得出的结论不正确的是
A．①：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大
B．②：抽掉玻璃板后，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动
C．③：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D．④：粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快
5、为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是
A．不可用稀硫酸代替稀盐酸
B．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小
C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响
D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留
6、归纳和整理是化学学科的一种学习方法。

在学习了碳和碳的氧化物的相关知识后，学习小组进行了如下知识整理，其中合理的是
A．金刚石和石墨都具有良好的导电性
B．二氧化碳和一氧化碳都具有还原性
C．二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质，又利用它的化学性质
D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，则二者的化学性质一定相同
7、下列气体中，有毒的是
A．N2B．O2C．CO D．CO2
8、下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是
A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气
C．氢气和空气D．氮气和氧气
二、填空题（每小题4分，共计40分）
1、实验室里小伟用排水法收集一瓶呼出的气体，向其中滴入 10 滴澄清石灰水，振荡集气瓶(如图)，观察到澄清石灰水变浑浊，小伟认为人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中含量高，小海认为该实验方案还不完善，需要改进，需要增补一个实验，他增补的实验是___________ 。

2、从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。

A．石墨 B．金刚石 C．乙醇 D．稀有气体 E.一氧化碳 F.炭黑
（1）可用来治炼金属的是_____________。

（2）用于多种电光源的是_____________。

（3）添加到橡胶中，增强耐磨性的_____________。

（4）可作干电池电极的是_____________。

（5）可用于裁切玻璃的是_____________。

（6）充分燃烧时，可生成两种氧化物的是_____________。

3、根据图文回答问题。

（1）生活中经常食用加碘食盐
①加碘食盐中的“碘”是指___________（填“分子”、“原子”或“元素”）。

②食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由___________（填离子符号）构成的。

③碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合价为___________。

（2）氢气
①图二中a为氢气的实验室制法，图中X是___________（填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气___________。

②图二中点燃氢气前要___________。

（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。

①C60属于___________（填“单质”或“化合物”）。

②C60与金刚石、石墨具有相似的___________（填“化学”或“物理”）性质。

4、近年，牛津大学化学系与IBM苏黎世研究实验室合作，合成了世界上第一个完全由碳原子构成的环状分子(由18个碳原子构成的环状纯碳分子)﹣﹣C18，其结构如图所示。

经研究发现C18环分子具有半导体特性，这意味者类似的碳直链结构可能可以成为分子级别的电子元件。

回答：
（1）碳原子的结构示意图为，由碳原子构成的一种自然界中硬度最大的物质的名称是 ___________。

（2）尝试写出C18在氧气中完全燃烧的化学方程式 ___________。

（3）关于C18的说法，不正确的是 ___________。

①C18的相对分子质量是240
②C18和C60的性质有差异，是因为构成它们的分子不同
③相同质量的C18和C60含有的分子个数之比为30：9
5、化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

（1）从宏观组成上分析，金刚石、石墨都是由___________组成的，属于___________（填“单质”“化合物”或“氧化物”）。

（2）从微观结构上分析，金刚石、石墨都是由___________构成的，但是两者在物理性质上存在很大差异的原因是__________。

（3）物质性质决定物质的用途，石墨在生产生活中的一条重要应用是__________。

6、实验室制取并收集二氧化碳，选用______（填数字符号）组合，化学方程式为______，收集装置不能采
用另外两个装置的原因是______。

7、用化学用语填空：
（1）①2个甲烷分子：______。

②3个铵根离子：______。

③保持水的化学性质的最小粒子：______。

④标出高锰酸钾中锰元素的化合价：______。

（2）从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、碳等物质中，选择合适的物质用化学式填空：
①具有可燃性的气体是______。

②有毒的气体是______。

③通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是______。

④能使带火星的木条复燃的气体是______。

⑤只能用向上排空气法收集的气体是______。

⑥能使灼热的氧化铜还原成铜的固体单质是______。

8、建立宏观与微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。

（1）金刚石、石墨都是由______元素组成的，但物理性质存在明显差异，原因是______不同。

（2）如图是氧、硫和氯三种元素的原子结构示意图。

Ⅰ、氯原子的结构示意图中x的数值是______。

Ⅱ、氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同，由钠元素和硫元素组成的化合物硫化钠的化学式为______。

Ⅲ、氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不相同。

9、一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物。

（1）属于有毒气体的是______，它在空气中燃烧的化学方程式为______。

（2）将二氧化碳通入紫色石蕊溶液的现象是______，反应的化学方程式为______。

（3）将二氧化碳通入灼热的碳层可转化成一氧化碳，反应的化学方程式为______，该反应的基本类型是
______。

（4）干冰可用于人工降雨，是因为干冰升华时______。

10、取一个容积1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底，在瓶盖上打二个孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用胶带密封，拧紧瓶盖，将瓶倒置，向瓶内由下而上放置过滤层．如图所示．制成一个简易的净水器，取一个干净容器进行实验操作观察并记录现象。

（1）在厨房内取一小匙食盐将其溶解在一杯水中。

搅拌，食盐溶解后盐水是无色的。

尝一下有_______ 味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道_______（填“相同”或“不相同”）。

（2）取少量泥沙放在一杯自来水中．经搅拌观察到水变浑浊，将其从简易净水器上部倒入，在下端管口接水，观察到水变__________。

分析与思考：
（3）简易净水器有过滤净化的作用，可以除去________，不能除去_________。

（4）若将硬水通过简易净水器，能否变成软水，为什么？___________。

实验结论：
（5）简易净水器可以将水_________，但不能得到___________水。

三、计算题（每小题4分，共计36分）
1、水泥厂是以粘土和石灰石为原料烧制水泥，为检测石灰石中碳酸钙的纯度，在实验室用6.5g样品与10g
稀盐酸恰好完全反应，测得残余物的质量为14.3g（杂质不参加反应），求：
（1）生成二氧化碳______g
（2）求石灰石中碳酸钙的纯度是多少？（写出计算过程）
2、在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64%，将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是__________。

3、碳在高温时还原氧化铜的化学方程式为：C+2CuO 高温
2Cu+CO2↑。

请计算：
（1）CO2分子中，C原子与O原子的原子个数比为___________；
（2）CuO中，Cu元素与O元素的质量比为___________；
（3）CuO中，Cu元素的质量分数为___________。

（4）要使320g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（计算结果保留一位小数）
4、已知胃酸的主要成分是盐酸，能与含有碳酸钙的补钙剂发生化学反应。

如图2为某钙片的商品标签，为测定钙片中钙元素的质量分数（假设钙片中其他物质不含钙元素，且不溶于水，也不与任何物质发生反应），某化学兴趣小组取20片钙片，进行如下实验：
（1）实验过程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化学反应速率，其原因是_________。

（2）上述实验过程中产生气体的质量为_____g。

（3）计算钙片中钙元素的质量分数（写出计算过程）。

5、某石灰厂为了测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，往盛有300g稀盐酸的烧杯中依次加入粉碎后的石灰石样品（杂质不与盐酸反应），充分反应后，实验数据记录如下：
（1）将石灰石粉碎的目的是_________；
（2）表中m=_______；
（3）求该石灰石样品中CaCO3的质量分数_______。

（写出计算过程）
6、江西石灰石资源丰富，制纯碱用的石灰石中碳酸钙含量要求不低于88%。

化学小组的同学对一批石灰石样品进行检测，取样粉碎后，实验流程如下（杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）：
（1）样品粉碎的目的是______。

（2）称取粉碎后样品11g时需用到的仪器有______、托盘天平，如果称量过程中发现天平指针略向右偏转，此时应该采取的措施是______。

（3）根据该小组的实验数据判断，这批石灰石______（填“能”或“不能”）用于制纯碱。

（4）实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）
7、为测定某地大理石(主要成分为CaCO3)的纯度，向20g该大理石中加入100g稀盐酸，反应中产生气体与盐酸的质量关系如图所示。

（1）生成二氧化碳的质量是_______克。

（2）请计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数______。

8、请回答下列问题。

（1）一些城市使用煤气作为生活燃气，其主要成分为氢气、甲烷和一氧化碳。

假设煤气中只有这三种气体，且分子数相等，则这种煤气中C、H、O三种元素的质量比为______。

（2）烧杯中盛有含10.0 g碳酸钙的石灰石12.5 g，加入150 g稀盐酸后恰好完全反应，石灰石中的杂质不与盐酸反应，请计算：
①生成CO2的质量______；
②反应后烧杯中剩余物的质量______。

9、小军同学去我县大仙岩风景区游玩，带回了若干块石灰石样品，他采用了以下方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如下(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。

求：
（1）6g石灰石样品中含有的杂质为______g。

（2）样品中碳酸钙的质量分数为_________。

（3）实验室用100g这种纯度的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳_____g?(写出计算过程)(化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O)。