读《山中访友》有感5篇400字最新范文
山中访友读后感(11篇)
山中访友读后感(11篇)山中访友读后感1书，是泉水，像雨露一样滋润着我；书，是父母，时时刻刻陪伴着我、抚育着我、教育着我；书，是老师，孜孜不倦的教育着我。
因此，我喜爱读课外书，每天都会抽半个小时的时间去读课外书，和书交伴侣、和书谈天、和书唱歌，今日我又读了一篇《山中访友》的课文，读后，感受匪浅、受益终身。
李汉荣诞生于1958年，中国作家协会会员，陕西省政协委员，有名诗人、散文家。
多年来创作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30多篇。
本文发表于1995年《散文》月刊上。
《山中访友》的访问的第一个伴侣是老桥，啊，老桥，你如一位德高望重的老人，让成千上万的人马渡过对岸，让多少人在这里乘凉。
接着访问鸟儿、露珠、树，又访问凉爽的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、调皮的云雀、落花、落叶、石头，最终访问了雷阵雨，然后就依依不舍的告辞了山里的伴侣，回到了家。
读《山中访友》，让我深深的体会到李汉荣对大自然的浓浓宠爱之情。
能写出这样的好文章是他细心观看大自然的结果。
我也要像一样去拜见仁川镇杨宅村的伴侣。
我要拜见的第一个伴侣是老桥，啊，和谐桥，你像一位久负盛名的老人，在这好溪边站了几百年了吧？你让多少人乘凉，你让多少人走过对岸。
你弯着腰，看着水中的人影、月影、鱼影时间轮回，生命变迁，波光明灭只有你依旧存在。
接着又拜见了杨梅树，板栗……运用了拟人化的手法，词汇丰富，构思新颖，富有想象力，布满奇怪心等方法，这些都是值得我在写作中学习的。
书，使我布满想象力，书，使我积累了很多好词好句，书，使我学到了无限的学问；书，使我成长，书，使我成才，书，使我走向胜利。
山中访友读后感2《山中访友》是有名诗人、散文家李汉荣先生的一篇杰作。
在表达方式上，本文独具匠心,构思新颖、富有想像力:“不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，单独去访问我的伴侣”给人的感觉好像是要到山中去寻访一位伴侣，但读到文章的第3段时，才恍然大悟，原来要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是这些自然界的伴侣。
山中访友读后感(精选15篇)
山中访友读后感(精选15篇)
想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。
作者到大自然去访问朋友。
作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。
作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。
作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。
在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。
作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。
在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。
把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。
在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。
每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。
每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。
每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇__后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者。
《山中访友》读后感15篇
《山中访友》读后感15篇《山中访友》读后感1《山中访友》出自著名诗人，散文家李汉荣先生之手，这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。
这是一篇构思新奇，富有想象力充满好奇心的散文。
作者带着好心情，走进山林，访问这山中的好朋友，展现出如诗如画办的情景，也表达了对大自然的热爱之情。
读了课文，我仿佛也进入了这个梦境般的树林，和云雀打着招呼；和白云相互问候；和高山悬崖问好；和老桥发出敬佩之情。
读了之后令人有种心旷神怡感觉。
开头我还在想，这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗，怎么该去了大树林了？知道读完了全文，我才领悟到了他写作用意，在人们认为某些东西是没生命.死了的'，但在作者想象下，都变得活灵活现，这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力，要敢大胆创作这个道理。
《山中访友》读后感2五年级的暑假，爸爸让我预习一下六年级的课文。
我读了这一篇——《山中访友》，使我深受印象。
作者李汉荣，笔名牧童、林中河。
陕西勉县人。
1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。
1984年开始发表作品。
1995年加入中国作家协会。
这篇抒情散文描写作者"带着满怀的好心情"，走进山林，探访山中的"朋友"，与"朋友"互诉心声，在作者眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，都是自己的`挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱之情。
我想：这样美丽的自然环境应该好好珍惜它，不要让它被"不速之客"而破坏。
《山中访友》读后感3《山中访友》这篇课文是一篇描写大自然的文章，它的作者是李汉荣，在文章中，作者独自一人去山中拜访他的好友。
这篇文章描写了作者与花草为友、树木为伴游玩的情景，采用了拟人、比喻、排比等手法，把大自然描写得栩栩如生。
作者细细观察大自然的`样貌，和大自然对话。
对老桥是严肃而诚恳，写出了老桥的默默奉献；对树木是欢乐而开怀，写出了想与树木为伴的想法；对落花和落叶是喜欢而赞赏，写出了大自然的奇妙；对山中的一切是欣赏而赞叹，写出了山中的美妙景色；对大自然这位朋友，作者用十二分的真诚与它共同游玩。
山中访友读后感(15篇)
山中访友读后感(15篇)山访友读后感第1篇：《山访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的“老人”――古桥，我从“在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话体会到作者不仅仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
之后，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。
连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自我也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。
走在路上，作者认为山的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质……在文章，作者处处流露出对山一切的喜爱之情。
把一种种物体给予生命，令人回味无穷。
山访友读后感第2篇：今日，我读了《山访友》这篇文章。
这篇抒情散文描述作者带着满怀的好心境，走进山林，探访山的“朋友”，与“朋友”互诉心声，在作者眼里，山的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。
作者与林的一切事物都是如此熟悉。
林，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。
山，山泉要我重新梳妆；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄浑的男高音；悬崖有着那挺拔的身躯。
走进自然，落花有着大自然的芬芳清香；落叶让我看到了生命的奥秘；敲击石头，听到了自然的回声。
最终，作者带着满怀的好心境，好记忆告别了“朋友”，这是一次多么完美的山访友啊！大自然是多么完美，只要去观察大自然，大自然的景物会一一展此刻你的眼前。
大自然是美丽的，大自然是奇妙的，同学们，让我们一齐观察大自然吧！山访友读后感第3篇：《山访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
读《山中访友》有感（精选17篇）
读《山中访友》有感（精选17篇）读《山中访友》有感（精选17篇）当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的读《山中访友》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《山中访友》有感篇1《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！读《山中访友》有感篇2初读文本，无不为作者新奇的构思，隽永的文笔所折服。
而两节课教下来，更让笔者叹服的却不仅仅是清新的语言，诗般的韵律，更多的是文本背后人文般的关怀和哲学命题。
那就是：（一）愿你天天都有好心情人若是有了好心情呀，觉得一切都可爱，看什么都顺眼：阳光是明媚的，下雨是及时的；花儿向你微笑，草儿向你点头；就连麻雀都能为你报喜，即使打雷都是鸣炮欢迎……所见之物，无一不喜；所触之景，无一不美。
没办法，咱有好心情。
文中显示，作者“山中访友”的时间应为初夏（教参p4）的早晨。
夏天本是一个令人心情烦躁的季节，而作者却能带着“满怀的好心情”“与微风撞个满怀”。
因为风之怀抱中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。
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读《山中访友》有感1今天妈妈给我了一本书，第一篇文章是《山中访友》，我立即被这一篇文章吸引住了。
这篇文章的主要内容是一名已经长大的人回到家乡的山中，见到了许多老朋友有古桥、鸟儿、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、峡谷、白云、落花、落叶、石头。
刚开场我认为他的老朋友可能是一位老者，而让我惊讶的是作者的老朋友竟然使一些物。
文中“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树的树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”这句话让我深深感受到作者完全被这美景陶醉了，作者甚至把自己当成了一棵树，呼吸着大自然的气息。
从而表达出了山里的美令人陶醉，令人忘我，令人向往。
这篇文章运用了拟人的手法描写山中美景，更增加了韵味。
这篇文章真好哇！我要背会。
读《山中访友》有感2走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我单独骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你假设问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你黄山、泰山、喜玛拉雅山远远地在我眼前出现了一片山峰黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。
我冲动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好似步入了人间仙境一般。
我来了！我来了我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中，一个声音传来：五岳独尊，唯我泰山！呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。
我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。
会当凌绝顶，一览众山小。
这时我想起了孔子的一句名言：登泰山而小天下。
泰山真高呀！我兴奋地赞美道。
是谁在大言极高呀！有我高吗？一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。
呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢！是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。
其实无论是奇、秀、险，还是高、大、美，它们各有特点，都是我的最爱！淅沥沥一阵秋风起一阵秋雨落，我赶紧骑上单车，依依惜别地辞别故友，向家奔去读《山中访友》有感3山中访友，第一次看到题目，还以为写的是作者到山林中拜会一位归隐的朋友，但发现这篇课文其实是描写山中景物的。
山中访友400字读后感(精选8篇)
山中访友400字读后感(精选8篇)山中访友400字读后感(精选8篇)山中访友400字读后感要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的山中访友400字读后感样本能让你事半功倍，下面分享【山中访友400字读后感(精选8篇)】，供你选择借鉴。
山中访友400字读后感篇1伴着朗朗的读书声，我们学习了《山中访友》这篇*。
《山中访友》给我的印象就是真实、优美。
*讲述了作者带着满怀的好心境去看望他山里的老朋友。
古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的朋友，他和它们互诉心声。
作者用优美的语句表达了他对朋友，对大自然的热爱，营造出一个如诗如画般的境界。
我想，人与大自然最和谐的交流方式也可是如此了吧。
“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌……”我跟随着作者的脚步，来到了那座山，来到那片树林，看到了他的好友。
我也和它们打招呼，和它们一齐感受大自然的真实，呼吸新鲜的空气。
《山中访友》让我明白：当你怀着一个好心境去看待身边的事物时，你会发现，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你必须会喜欢上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。
这样，人与自然就会变得和谐起来。
山中访友400字读后感篇2这两天刘教师都在讲一篇优美的*《山中访友》，刘教师说我还不想学下一篇*呢！我好想进去看一下作者描述的景物呢刘教师说第五段是*的高清，是用比喻、拟人和排比的手法来表示这一段的。
我看到作者和每一条小生命都出奇的默契，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一齐梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香；拾起落叶，看到了生命的奥秘；捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。
大自然是我们的家园。
在物质礼貌飞速发展的今日，能有一次回归自然的机会是多么珍贵。
山中访友读后感(15篇)
山中访友读后感(15篇)山中访友读后感1早晨起来，窗外是明媚的阳光，走出室外，清新的空气扑面而来，我很兴奋，因为我要去山上访问我的老朋友！我带着满腔的好心情，踏着一条窄窄的石径小路，走进了大山。
这时，我眼前出现了一条静静流淌的溪流，这溪流，是我要拜访的第一位老友。
啊！溪流，你在这水沟里流淌了几百年了吧？你看到了多少日出日落？世上的一切都在悄悄发生变化，只有你和山里的其它景物依然如旧。
这时，溪流发出了哗哗的响声，好像在对我说：“你终于来了，我的老朋友，欢迎你来到大山！”告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友——老桥。
你好！老桥！你已经默默无闻地在这涧水上立了几百年了吧？你默默地付出，却不求回报。
你就像一支蜡烛，照亮了别人却燃尽了自己，这精神太高贵了。
微风拂过，青草摆动。
是呀，在山中我还有许朵朋友呢！你好，坚硬的石头！你可以给我讲讲上次一别后山里的趣事吗？你好，盛开的野花！你能再为我跳一支优美的舞蹈吗？你好！活泼的喜鹊！你们在叽叽喳喳地谈些什么呢？也许，你们在比谁吃的害虫多。
你好，勤劳的蜜蜂！今天你又去采蜜了？一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢！我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。
太阳已经西斜，我只好下山了。
我不舍地向他们告别：“再见了老朋友！”回答我的，是茅草丛沙沙的响声。
山中访友读后感2星期天，带着一缕晨雾，我们开车来到灵隐风景区，交了很多新朋友。
我的第一个朋友是飞来峰。
啊，飞来峰，你就像一个看世界的智者。
几千年来，你亲眼目睹了杭州的变化。
你看着杭州从浅湾变成平原；从礁石到土壤；多少游客来了又走，去了又来；海成荒地，岛成山；只有你，还是老样子。
靠近飞来峰，石头排列整齐，我们过溪吧。
岩石上的树弯下腰，好像在向我们问好。
我抚摸着一块石头，慢慢——仿佛我也是一块石头。
我经历了海水的跳动，人类的跳动，看到了杭州的过去和现在，历史的演变，岁月留下的痕迹。
慢慢地，我认识了很多朋友，我跟他们打招呼：你好，快山猫，你矫健的身影像闪电一样飞来飞去，让人眼花缭乱。
山中访友读后感(通用15篇)
山中访友读后感(通用15篇)山中访友读后感1《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”,走进山林，探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
文中作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈又似第二人称称呼，使情感表达得更加充分。
他用心去感受，用生动优美的语言文字，为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”对山中的“朋友”（古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友），作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”,“你好，飞流的瀑布……你好，陡峭的悬崖！……你好，悠悠的白云！……喂，淘气的云雀……”.仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。
读过后，你会为作者热爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。
整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到作者的心境中，做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民之中；要爱护大自然，保护人类的朋友？？要淳朴善良；用爱心待人；不去搬弄是非；永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
山中访友读后感2走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。
我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。
我来了！我来了我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中，一个声音传来：五岳独尊，唯我泰山！呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。
我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。
山中访友读后感400字5篇
山中访友读后感400字5篇我感受到了这篇*真的是一篇非常好*，我希望自己能多读到更多这种*。
然后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的*。
山中访友读后感400字（一）走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山……远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。
我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。
“我来了！我来了……”我兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中，一个声音传来：“五岳独尊，唯我泰山！”呵呵，是我的老泰山在向我打招呼呢。
我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。
我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”这时我想起了孔子的一句名言：“登泰山而小天下”。
“泰山真高呀！”我兴奋地赞美道。
“是谁在大言极高呀！有我高吗？”一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。
呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢！是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。
其实无论是奇、秀、险，还是高、大、美，它们各有特点，都是我的最爱！“淅沥沥……”一阵秋风起一阵秋雨落，我赶紧骑上单车，依依惜别地告别故友，向家奔去……山中访友读后感400字（二）走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山……远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山！在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。
我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。
《山中访友》读后感多篇
《山中访友》读后感多篇《山中访友》读后感篇一我没有回答琳,一股劲走出庭院,越过那扇大门,仿佛有一种从圣地回到俗世的感觉,霎时的不舍让我再一次回头望向这座不太熟悉的建筑?一栋栋高楼大厦拔地而起,一条条美丽而平坦的街道四通八达,一座崭新的现代化大都市已然建立起来.《山中访友》读后感作文在之前,他们依赖互联网,离开网络不知道怎么过.文中作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈又似第二人称称呼,使情感表达得更加充分.他用心去感受,用生动优美的语言文字,为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面,读着读着,我们仿佛进入了作者所描绘的〝童话般的世界〞对山中的〝朋友〞,作者通过比喻.拟人.排比.想象来表达情感,如〝啊,古桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?〞,〝你好,飞流的瀑布……你好,陡峭的悬崖!……你好,悠悠的白云!……喂,淘气的云雀……〞.仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是更加亲切.读过后,你会为作者热爱大自然的感情所打动,为流淌在字里行间的热情所感染.整篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然,保护人类的朋友.要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地.身心愉快地投身于工作和生活.《山中访友》读后感篇二书,是人类进步的阶梯;书,是知识的海洋;书,是全世界的营养品.读书,能给予人无限的乐趣;能给予人无限的.光彩.因此,我喜欢读课外书,每天的中午我都会抽半个小时看课外书.今天我又读了一篇我喜欢的课文,《山中访友》,读后,思绪万千,浮想联翩.《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣,他创作诗歌约三千首,散文随笔一千多篇,中短篇小说三十多篇.作者李汉荣_58年出生,中国作家协会会员,陕西省政协委员,诗人.散文家.他写的文章文质优美.词汇丰富.他首先拜访了古桥,啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了.你让人们在桥上看风景;让人们在桥上聊天;让人们在桥上悠闲地走过,让人们在桥上乘凉.作者又走进了树林拜访了鸟儿.露珠.树.作者还拜访了清凉的山泉.汩汩的溪流.飞流的瀑布.陡峭的悬崖.悠悠的白云.淘气的云雀.接着,作者访问了落花.落叶.石头,作者最后访问了雷阵雨,然后带着满怀的好心情.好记亿.好月色与山中的朋友挥手告别.读了《山中访友》让我感悟到:李汉荣的这篇文章有很多值得我们学习的地方:他运用了拟人化写法.排比.比喻等多种的修辞方法.构思新奇.富有想象力.这就是读书的好处.我还要学学作者,去拜访一下我们流岸村的朋友.我要拜访的第一个朋友是路口的一座古桥,那座古桥已经有几十年的历史了,它如一位久负盛名的老人,站在这涧水上像一个站岗的卫士.我还爬到山上,去拜访了杨梅树.桃树.松树.这山上的一切都是我的好朋友.读书让我体会到:天下万般事,惟有读书高.只有读书才能让我们成熟;只有读书才能让我们快乐成长;只有读书才能让我们成为祖国的栋梁.书,与我形影不离;书,是我一生的伴侣;书,我与你不离不弃.《山中访友》读后感篇三开学的时候,我们学习了李汉荣先生的山中访友这篇文章.这篇文章让我真正体会到大自然的一切是多么的美好!本文描写了〝我〞独自走进山林,探访山中的〝朋友〞,深切的表达了作者对大自然的热爱之情.作者在山中拜访了古桥,鸟儿,露珠,树,石头,雨等〝朋友〞,可以看出在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石都成了有生命的人,成为作者的朋友.在我们家,有一盆很小很小的仙人掌花.它的身上长满了刺,虽然它的身上长满了刺,很多人都不喜欢他,但从把它买来开始,我都把它当成我最好的朋友.它身上是黄色的,穿着一件有着笑脸的衣服.因为这个,所以我很喜欢他.每次有什么不顺心的事,我都会第一个告诉他.在我眼里,他就是我的小弟弟,是我的好朋友,我非常喜欢他,爱护他.一直到现在.大自然是人类的家园,让我们一起去热爱大自然,亲近大自然,体会那自然和谐相处的快乐吧!《山中访友》读后感篇四书,是全人类的营养品,默默地滋润着我们的心田,打开我们的心扉;书是人类进步的阶梯,更是人生幸福的伴侣,它伴我们度过一生;书,是一朵朵洁白的云,天真无邪;书,是沙漠中的绿洲.因此,我喜欢读课外书,每天的中午,我都会抽半个小时读课外书,和书交朋友,和书唱歌.今天,我又再一次读了《山中访友》的课文.读后,感受匪浅,受益终生.《山中访友》的作者李汉荣,诗人.散文家.多年来创作诗歌约3000首,散文随笔1000多首,中短篇小说30多篇.本文发表于_95年第6期《散文》月刊上.课文写了作者首先拜访了第一位好友古桥.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把成千上万人马渡过对岸,你让人们在桥上休息,在桥上聊天,在桥上乘凉.接着,作者又拜访鸟儿.露珠.大树.每一棵树都是他的知己,它们迎面送来无边的青翠.其次作者还拜访了清凉的山泉.汩汩的溪流.飞流的瀑布.陡峭的悬崖.悠悠的白云.淘气的云雀.接着作者又访问了落花.落叶.石头.最后,作者拜访了雷阵雨,然后带着满怀的好心情.好记忆.好月色回到了家.读了李汉荣写的《山中访友》,我深深体会到了作者对大自然的浓浓喜爱之情.我也要像作者一样去亲近大自然,走进大自然.了解大自然.细心观察大自然.只有这样才能热爱大自然.我还要像作者一样去拜访一下磐安县仁川镇山中的〝好友〞.我拜访的第一位朋友是一株参天大樟树,它在小溪边已经站了五百年了吧!你似一位举足轻重的老爷爷,你象征着这里的人们辛勤的劳动.朴实无华的品格.《山中访友》这篇课文写得非常优美,有很多方面值得我们学习:拟人化手法.运用了排比.比喻等多种修辞方法.词汇丰富.构思新奇.富有丰富的想象力.作者充满好奇心……这些写作方法都值得我认真学习.我相信,只要坚持不懈的看课外书,我的写作水平一定会不断地提高.我深深地体会到,只有读书,才能使我们成长;只有读书,才能使我们成熟;只有读书,才能使我们成功;只有读书,才能使我们成才.书,是我的知己,生命中的知己;书,是我的伴侣,陪我终生的伴侣;书,是我的导师,一生中受益无限的导师.《山中访友》读后感篇五《山中访友》出自著名诗人,散文家李汉荣先生之手,这是他发表于_95年第3期《散文》杂志上的佳作.这是一篇构思新奇,富有想象力充满好奇心的散文.作者带着好心情,走进山林,访问这山中的好朋友,展现出如诗如画办的情景,也表达了对大自然的热爱之情.读了课文,我仿佛也进入了这个梦境般的树林,和云雀打着招呼;和白云相互问候;和高山悬崖问好;和老桥发出敬佩之情.读了之后令人有种心旷神怡感觉.开头我还在想,这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗,怎么该去了大树林了?知道读完了全文,我才领悟到了他写作用意,在人们认为某些东西是没生命.死了的,但在作者想象下,都变得活灵活现,这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力,要敢大胆创作这个道理.《山中访友》读后感范文多篇。
山中访友读书心得五篇_1
带着满怀的好心境，走进山林，探访山中的伴侣，与伴侣互诉心声， 流的瀑布……并和它们交谈，和它们相互解闷。大自然是多么秀丽和
魏
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完善呀!我们因该爱惜它、爱护它。但在现实的生活中，许多人根本都 不喜爱大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片 天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐 痰，这些做法只为了自我的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的 是人类自我。善待大自然就是善待我们自我啊!
整篇以这样的方式表达，使读者也进入到画面中，进入到的心境 中，做人要有长久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要 爱惜大自然，爱护人类的伴侣要淳朴和善;用爱心待人;不去搬弄是非; 永久健康地、身心开心地投身于工作和生活。
山中访友读书心得范文 5 “山中访友”，第一次看到题目，还以为写的是到山林中拜会一
这篇课文主要写了：带着开心的心境探访山中“好友”，与伴侣互
地去观看，专心去和大自然交伴侣。
诉心声，在眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是的好伴侣，
大自然，他是妙不行言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的!
都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界，表达了对大自然的宠
山中访友读书心得范文 2
爱。
《山中访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写
画出一幅幅充满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了所描绘的“童 话般的世界”对山中的“伴侣”(古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自 然界的伴侣)，经过比方、拟人、排比、想象来表达情感，如“啊，古 桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧”，“你 好，飞流的瀑布……你好，陡峭的悬崖!……你好，悠悠的白云!…… 喂，淘气的云雀……”。仿佛这些自然界的伴侣，不行是的，也是我 们每一位读者的，于是更加亲切。读过后，你会为喜爱大自然的感情 所打动，为流淌在字里行间的热情所感染。
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读《山中访友》有感5篇400字最新范文
《山中访友》是讲的作者在山里访问他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。
那么山中访友读后感怎么去写呢，以下是小编整理的山中访友读后感400字范文
5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。
这个星期事情比较多，所以语文只学了第一课《山中访友》。
这篇课文是这本书的第
一课，所以也是这本书的重中之重。
这本书是讲的作者在山里访问他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物与动物。
本文在叙述方式上，独具匠心。
一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。
但读到文章的第三自然段时，我们才恍然大悟，原来作者要访问的是一些自然界的朋友。
文章以这样的方式叙述，使我们也进入到画面中，仿佛这些自然界的朋友，都是活的，可以与我们说话，交谈。
这篇文章我们通篇都要背下来，还要默写。
一开始我们叫苦不迭。
但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。
我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。
不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松。
我们很快就背过了。
在背的时候，我感受到了不一样的效果。
我感受到了那种美，那种自然美，那种不可
替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。
我感受到了这篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多读到更多这种文章。
然
后慢慢的，我也能够有这样好的文笔，写出这样优美的文章。
早晨起来，窗外是明媚的阳光，走出室外，清新的空气扑面而来，我很兴奋，因为我
要去山上访问我的老朋友!
我带着满腔的好心情，踏着一条窄窄的石径小路，走进了大山。
这时，我眼前出现了
一条静静流淌的溪流，这溪流，是我要拜访的第一位老友。
啊!溪流，你在这水沟里流淌
了几百年了吧?你看到了多少日出日落?世上的一切都在悄悄发生变化，只有你和山里的其
它景物依然如旧。
这时，溪流发出了哗哗的响声，好像在对我说：“你终于来了，我的老
朋友，欢迎你来到大山!”
告别了溪流，我又要去见我的另一个朋友——老桥。
你好!老桥!你已经默默无闻地在
这涧水上立了几百年了吧?你默默地付出，却不求回报。
你就像一支蜡烛，照亮了别人却
燃尽了自己，这精神太高贵了。
微风拂过，青草摆动。
是呀，在山中我还有许朵朋友呢!你好，坚硬的石头!你可以给
我讲讲上次一别后山里的趣事吗?你好，盛开的野花!你能再为我跳一支优美的舞蹈吗?你好!活泼的喜鹊!你们在叽叽喳喳地谈些什么呢?也许，你们在比谁吃的害虫多。
你好，勤劳的
蜜蜂!今天你又去采蜜了?一时间，山里所有景物仿佛都活了过来，正和我愉快的交谈着呢!
我久立山中，和老友们在一起，不愿下山去。
太阳已经西斜，我只好下山了。
我不舍地向他们告别：“再见了老朋友!”回答我的，是
茅草丛沙沙的响声。
这山中的一切，那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧
出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱
和吗?你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈
些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
我的感想：
作者一开头就用了反问句，体现了在这座山中的任何一草一木，任何的事物都是作者
的好友。
接下来的排比句，以你好，……的……!你……，……?的样式重复，形象地写出我跟山中
的“朋友”打招呼的情景。
作者运用了拟人的手法，形象地写出山中“朋友”的特点，山泉的
清澈，溪流的欢唱，瀑布的雄伟气势，悬崖的高耸，白云的洁白宁静，云雀的飞行所见。
句中的5个感叹句，将作者对山中“朋友”的深厚友谊表达了出来，并用对话式的手法与山
中“朋友”交流。
让人觉得有一种亲切感。
清凉的山泉，汩汩的溪流，飞流的瀑布，陡峭的悬崖，悠悠的白云，古老的石桥，翠绿的树林，多么生机勃勃，多么美的画面，是一幅流动的画面。
星期天，带着一缕缕的晨雾，我们坐着车来到了灵隐景区，结识了许多新的朋友。
我
的第一个结识的朋友就是飞来峰。
啊，飞来峰，你犹如一位纵观世界的智者，好几千年来，你确切的用眼睛见证了杭州改天换地的变化。
你看着杭州由浅海湾变为平原;由礁石变为泥土;多少游人来了又去，去了又来;沧海变桑田，小岛变大山;唯有你，依然如旧。
接近了飞
来峰，石头排列得整整齐齐，让我们过溪。
岩石上的树弓着腰，仿佛向我们鞠躬问好。
我抚摸着一块石头，慢慢的——仿佛自己
也是一块石头，经历了海水的拍打，人类的敲打，看到了杭州的前生今世，看到了历史的
演变，看到了岁月留下的踪迹。
慢慢的，我认识了许多朋友，我与他们打着招呼：你好，
敏捷的山猫，你那矫健的身影，像闪电般飞过眼前，让人目不暇接。
你好，悠闲的野鸭，
你“呱——呱”的说着，讲得是不是你的童年往事?你好，可爱的小乌龟，你伸长脖子，是要我给你拍张特写吗?嘿，可爱而机灵的小金鱼们聚在一起商谈什么呢?
依我看，你们议论纷纷的一定是今天游客给你们的美食。
趴在洞壁上，仔细嗅，我闻
到了远古海风的味道;看着石像，一边想，我看到了古人在修筑雕像的时候，那艰苦困难的场面;将耳朵贴在石墙上，我听到海浪拍打岸边的涛声。
刚出洞，就下起了大雨，天上似乎在过泼水节，路上瞬间就成了小溪。
我们一边享受着大自然的洗礼，一边往前走。
恍惚间，似乎穿越了一段千年的时空隧道。
走出门就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽!
在这个美丽的清晨，我独自骑着单车，去山中访问我最好的朋友。
你若问我的朋友是
哪位，我会悄悄地告诉你——黄山、泰山、喜玛拉雅山……
远远地在我眼前出现了一片山峰——黄山!在我的心中，它就像一个巨人，高不可攀，特别是你那千千万万座奇石，更是吸引人眼球。
我激动地奔向黄山的怀抱，青松在风中摇动，像似在向我招手，山中大雾迷漫，好像步入了人间仙境一般。
“我来了!我来了……”我
兴奋地大喊，喊声在山峰间回荡。
在阵阵回声中，一个声音传来：“五岳独尊，唯我泰山!”呵呵，是我的老泰山在向我打
招呼呢。
我奔向泰山而去，一路上，泰山松松涛阵阵，十八盘弯曲陡峭，秋风送爽，游人如织。
我登上了泰山极顶，感觉自己就是世上就高的人了。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”这时我
想起了孔子的一句名言：“登泰山而小天下”。
“泰山真高呀!”我兴奋地赞美道。
“是谁在大言极高呀!有我高吗?”一个深沉的声音传来，是我的好朋友喜玛拉雅山。
呵呵，我仰头望去，它正笑呵呵地看着我呢!是呀，我的众友之中，最高就要数喜玛拉雅山了。
其实无论是奇、秀、险，还是高、大、美，它们各有特点，都是我的最爱!
“淅沥沥……”一阵秋风起一阵秋雨落，我赶紧骑上单车，依依惜别地告别故友，向家奔去……。