苏教版三年级下册积累总复习语文期末试卷

句话）
9. 日积月累
①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。

②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。

③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。

”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。

”
④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。

10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上
______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

______一个下雨天，路上很滑。

______王明打着雨伞，向学校走去。

______他立刻跑过去。

______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。

11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。

①铅笔橡皮削笔刀笔盒
②鼻子眼睛嘴巴耳朵
③小兔小猴大象大灰狼
二、阅读理解(30分)
12. 课文回顾。

①根据课文内容连线。

万壑树参天______ 穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月______ 报得三春晖
谁言寸草心______ 亲口尝梨知酸甜
亲身下河知深浅______ 礼轻情意
千里送鹅______ 千山响杜鹃
②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天
飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。

③太阳有______、______和______三大特点。

“太阳会发光，会
发热，是个大火球”。

这是______句。

它把______比作______。

④“等闲识得东风面，______。

”是宋代诗人朱熹《______》中
的诗句。

13. 读课文，填空。

《从军行》这首诗的第一二句运用的写作手法是：______，写景
壮阔悲凉，刻画了西北边塞戍边将士生活、战斗的典型环境：
______，同时也流露出其______。

后三、四句运用的写作手法是：
______，表达了______。

14. 阅读下文，回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小
草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”
小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走
了。

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“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
A .：“ ，？” ：“ ，。

”
B .：“ ，？” ，“ ，。

”
C .，“ ，？” ，“ ，。

”
D .，“ ，？” ：“ ，。

”
2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠
的是（）
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D .小花苗自己的力量
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C .自己细细的藤儿
D .翠绿的叶子和金色的笑话
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗
______（）
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵
C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵
D .生机勃勃努
力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 你参加过学校的运动会吗？你最喜欢看运动会上的哪个项目？
本次习作就请你写一写自己最喜欢的运动项目，可以写参加比赛的亲身经历，也可以写观看某项比赛的经过。

题目自拟。

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