幼儿园万圣节活动方案例文（二篇）

幼儿园万圣节活动方案例文
一、活动目标：
1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以拓宽幼儿的全球视野，让他们接触并理解不同的文化习俗。

2. 提供一个平台，培养幼儿在公众前使用英语的自信和大方的素质。

3. 加强家园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现全方位的教育合作。

二、活动准备：
游戏准备：游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资的准备。

环境准备：包括万圣节主题的舞台布置和自制的节日装扮，以及手电筒和荧光道具。

家长准备：制作参与者所需的万圣节服装和荧光道具，确保周五活动时穿戴整齐。

糖果需在周四带到幼儿园班主任处，家长在周五还需额外准备一些糖果。

苹果一个需在周四带到班主任处。

每位孩子需准备一个手电筒，用于周五的活动。

三、活动流程：
___活动：
1. 万圣节___开场舞蹈
2. 狮王的威严--狮王进行曲
3. 最具魅力的英语环节
4. "魔鬼走秀"
（有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。

参与家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品带到幼儿园班主任处。

）
5. 神秘的讨糖果活动
目标：提升孩子的主动交往能力
前提：必须保持安静，神秘地寻找好朋友。

玩法：按照主持人的口令有序进行，音乐响起，开始讨糖果游戏。

各班老师需确保安全。

家长和孩子手拿糖果躲藏（主要活动区域附近均可），其他班级的幼儿装扮成小鬼模样来讨糖果。

参与“魔鬼走秀”的家庭需在规定日期前完成准备。

如果不愿意给糖果，可以设定有趣的惩罚措施哦！
分散活动：
（以下游戏以家庭为单位自由参与，获得的小印章越多，越有机会参加Lucky大满贯活动）
活动一：打倒怪兽
目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和竞争意识。

玩法：教师将贴有怪兽图案的篮子分组放置，幼儿需要用球丢向怪兽篮子，看哪组能丢进最多的乒乓球，获胜者将获得一个小印章。

活动二：水中咬苹果
玩法：游戏过程中，苹果漂浮在装满水的盆中，孩子们需要不用手的情况下用嘴咬苹果，先咬到苹果的获胜，可获得一个小印章。

活动三：吹面粉挑战
玩法：参赛者面对面站立在桌子两侧，桌上放置装有乒乓球的口杯（位于两人中间）。

他们需要蒙眼吹乒乓球，成功将球吹到对面的参赛者获胜，将获得一个小印章。

活动四：吹气球大赛
规则：快速准确地将气球吹大、绑好，并在每个气球上写上“万圣节快乐”的字，完成任务最快最准确的参赛者将获得一枚小印章。

___活动：
Lucky大满贯：根据获得的印章数量进行排名（由高到低），如果出现相同数量，通过划拳方式选出挑战者回答问题并获得相应的奖品。

幼儿园万圣节活动方案例文（二）
主持人: 甄媛菲女士，外籍教师
音响效果: 王贺杰先生
摄影: 李艳女士
场地维护: 刘军先生，陈琳女士
现场控制: 侯静女士及各班班主任
场地布置: 美术组负责
活动材料管理: 侯静女士
活动目标:
1. 通过角色扮演，使幼儿更深入地感受万圣节的氛围，享受西方节日的快乐。

2. 通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和辨别事物的能力。

活动准备:
1. 提前进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的气氛，南瓜灯置于教室门口及操场周围。

2. 家长和幼儿需穿着万圣节主题的服装和道具进入场地。

3. 准备室外南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景喷绘及彩色气球。

4. 幼儿园提供多种颜色的糖果（每个班级一种颜色），家长准备适量面粉。

5. 游戏所需材料，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色气球各4包，以及40卷卫生纸。

6. 所有工作人员需穿着骷髅服装。

7. 各班级的活动区域预先分配。

8. 音乐准备: 指定音乐及演出音乐
活动流程:
1. 主持人对活动进行简要介绍。

2. 海王班幼儿的表演作为开场，启动活动（此环节预计___分钟）。

3. 副班教师和助教引导孩子们进行后续活动。

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