绘本在幼儿园数学教学中的应用探析

绘本在幼儿园数学教学中的应用探析
1.促进幼儿数学思维的发展：经过科学设计和绘制的数学绘本具有丰富的图像信息，
可以帮助幼儿建立数学概念，在画面中感受数学，引导幼儿进行数学思考，培养幼儿的创
造力、想象力和思维能力。

2.帮助幼儿建立数学语言：数学知识的描述和表达需要使用专业的数学语言，而绘本
通过字幕、情景等手段使幼儿了解并学会使用数学语言，帮助幼儿在学习数学过程中提高
语言水平。

3.丰富教学情境：绘本中的场景、角色和情节是丰富多彩的，在融合数学知识和技能
的同时，也可以创造出一个生动的教学情境，使幼儿更容易理解抽象的数学概念和知识内容。

1.教师讲解配合绘本展示：教师可以选择一些涵盖数学知识点的绘本，结合讲解和展示，深入浅出地向幼儿介绍数学知识点，在绘本情境中让幼儿感受数学，形成直观的印象
和语言文字形象的表述。

2.绘本阅读启发问题解决：教师可以选一些绘本，在阅读的过程中提出一些问题供幼
儿解决，带动幼儿的求知欲和好奇心，开拓幼儿的思维，让学习变得更加有趣。

3.自主阅读绘本巩固学习：教师可以鼓励幼儿自己阅读绘本，边看边理解，提高幼儿
阅读理解能力，同时通过自己的思考将所学的数学知识巩固。

三、适合作为数学绘本的具体例子
1.《小兔数学课》：适合3-4岁儿童，是一本教授儿童简单加减法的数学绘本。

2.《老鼠娘娘的小喇叭》：适合4-5岁儿童，讲述了老鼠娘娘如何利用数学概念来让
别的老鼠为她干活的故事。

3.《聪明的侯鸟》：适合5-6岁儿童，讲述了侯鸟如何在比赛中运用数学知识达到最
好成绩的故事。

四、注意事项
1.根据幼儿的知识水平选择适合的数学知识点。

2.选择图文并茂的绘本，能够帮助孩子加深印象，直观感受数学知识。

3.在数学绘本的选择上，一定要根据孩子的兴趣主题为主，一旦孩子对学习更感兴趣，自然而然就会学得更好。

综上所述，绘本在幼儿园数学教学中具有多种功能和方法，因此学习数学知识的同时也可以让幼儿体验到学习乐趣的真谛，不仅照顾到幼儿的认知和感性需求，而且有助于保证幼儿学习的兴趣和动力。