人教版七年级 语文下册 语言表达阅读训练含解析

人教版七年级语文下册语言表达阅读训练含解析
一、部编七年级语文下册语言表达
1．请给《中国现当代作家名篇选读》“历史的天空”栏写一则导语。

要求：用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家，至少用一处排比的修辞格，80字左右。

【答案】栏目：历史的天空
导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀人心的火炬。

【解析】【分析】注意理解好题干“请给《中国现当代作家名篇选读》‘历史的天空’栏写一则导语”一句，要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。

所写的导语要以极其简洁的文字写出作家的特点或其著作的特点。

并且文字中要运用排比的修辞手法。

如巴金是被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、谦虚谨慎的人。

故答案为：栏目：历史的天空
导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀人心的火炬。

【点评】此题考查学生写推荐性的导语。

此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写，或者相关的诗句或者名言。

考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。

可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。

特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。

解题策略：仔细读题，明确题目要求，读透所给材料；要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。

最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩。

2．2019年3月26日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了“课外活动内容推荐会”，学生会拟定于第二天上午10点，在小会议室召开“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为这次的“举办课外活动动员会”拟一则通知。

【答案】通知
学生会成员和各班班长：
现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并自带纸和笔。

校学生会
2019年3月26日【解析】【分析】①标题：写在第一行正中。

可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位
名称。

在第二行顶格写——学生会成员和各班班长。

③正文：另起一行，空两格写正文。

正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。

布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法——“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期——校学生会；2019年3月26日。

故答案为：
通知
学生会成员和各班班长：
现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并自带纸和笔。

校学生会
2019年3月26日【点评】本题考查应用文通知的正确书写。

一般格式是：第一行居中写“通知”二字。

第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。

下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。

署名和日期分两行写在正文的右下方。

3．不想当将军的士兵不是好士兵。

相信每一位初中生都渴望在班集体里崭露头角，做一名班干部，为同学们服务，同时锻炼自己的才能，为将来成为“千里马”做准备。

如果班级举行班干部自我推荐会，请你结合自己的特长，写一段自我推荐的话，表达你内心的声音。

要力争写得有条理，有文采。

（不少于100字）
【答案】示例：今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。

我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔•卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

【解析】【分析】解答时，先明确题干的要求，围绕“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话展开，表达出自己想当“将军”（即班干部）的原因，明确自己的才能，理清班干部的职责，说出自己胜任职务之后的行动。

注意表达语言要得体，条理清晰，语句通顺，不少于100字。

故答案为：示例：今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。

我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔•卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

【点评】本题考查语言表达能力，注意围绕中心论点，有理有据地表明自己想当班干部的
原因和优势，并表明如果当选后自己的承诺，语言条理清晰。

4．科幻（魔幻）小说中既有虚幻，也有真实。

请结合《基地》或《哈利·波特与死亡圣器》，谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。

【答案】【示例1】《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。

在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地。

这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。

【示例2】《哈利•波特与死亡圣器》描绘了一个虚幻的魔法国度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的楼梯能够调整方向。

书本可能会咬人，小宠物也许在说话，神奇的咒语魔药可以改变世界。

同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。

【解析】【分析】结合题意“虚幻与真实在这类小说中的体现”，找到两篇名著中分别体现虚幻和真实的内容即可。

《基地》是美国作家艾萨克·阿西莫夫出版于1951年的科幻小说短篇集，本书讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，只有心理史学的一代宗师哈里·谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期，于是设立集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一个荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。

这个故事情节是虚构的。

但是小说表现的人类精神，即人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。

《哈利•波特与死亡圣器》是英国女作家J·K·罗琳创作的长篇小说，主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。

这个故事情节是虚构的。

但是小说表现的人类精神，即主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来的爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。

故答案为：【示例1】《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。

在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地。

这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。

【示例2】《哈利•波特与死亡圣器》描绘了一个虚幻的魔法国度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的楼梯能够调整方向。

书本可能会咬人，小宠物也许在说话，神奇的咒语魔药可以改变世界。

同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。

【点评】本题考查考生对名著写作方法的理解。

考生要注意读懂题意，注意平时对名著的阅读积累，掌握名著常考考点，按照要求，结合名著内容进行作答。

5．根据要求，完成任务。

为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。

在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。

请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。

要求：①只写正文，100字左右；②注意写信目的，理由合理；③条理清晰，表达得体。

【答案】我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。

宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。

请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。

【解析】【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“纤”应写作“牵”；提建议，一不可脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。

结合题意，是给“社区居委会”提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误标语的建议。

观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。

故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。

宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。

请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。

【点评】本题考查的是语言的表达能力。

考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。

6．阅读材料，回答问题。

材料一：2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。

关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。

为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。

（摘自《中国新闻网》）材料二：“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

（摘自《光明日报》）材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。

俄罗斯颁布
了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。

日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

（摘自“百度搜索”）结合三则材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家或个人提出合理化建议。

（字数在100字左右。

）
【答案】国家：①加大书店密度；②多提供免费图书；③颁布法令促进阅读；④开展丰富多彩的阅读活动。

个人：①培养阅读兴趣；②减少娱乐，留出读书时间；③多读能引发思考的经典作品。

【解析】【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状，针对问题“改善我国国民的阅读现状”，可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。

故答案为：国家：①加大书店密度；②多提供免费图书；③颁布法令促进阅读；④开展丰富多彩的阅读活动。

个人：①培养阅读兴趣；②减少娱乐，留出读书时间；③多读能引发思考的经典作品。

【点评】考查学生提建议的能力。

注意题干信息，要从国家和个人两个方面来提建议。

7．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。

春节，每家每户都会张贴对联，下面适合春节张贴的上联是________，下联是________。

（只填序号）
A．梧桐枝上栖双凤
B．金豚戏岁福星照
C．南岭青松万载春
D．紫燕报春鸿运开
E．菡萏花中立并鸳
F．东海白鹤千秋寿
【答案】 B；D
【解析】【分析】A．“梧桐枝上栖双凤”是婚联；B．“金豚戏岁福星照”是春联；C．“南岭青松万载春”是贺寿联；D．“紫燕报春鸿运开”是春联；E．“菡萏花中立并鸳” 是婚联；F．“东海白鹤千秋寿”是贺寿联。

故春节应贴BD两联。

因“金豚”点明了是“猪年”。

故应是上联。

故答案为：B、D
【点评】本题实际考查对联知识的掌握和中国古典文化意象的理解，需要靠平时的积累。

“双凤”“鸳鸯”多形容结婚夫妻；“青松”“白鹤”多形容老人长寿。

8．请仿照下面画线句，再续写两个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；________；________。

【答案】从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵（从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从嫩绿的柳芽中，我们读出了生命的力量；从古树的年轮中，我们读出了生命的苍劲；从小草的冒芽中，我们读出了生命的奇迹）
【解析】【分析】第一处仿写，本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“从……中……我们读出了……”仿写即可。

如，从梅花的绽放中，我们读出了严冬的气息。

从太阳的起落中，我们读出了时光的飞逝。

故答案为：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

9．修改病句。

①让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。

②在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

【答案】①让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。

②在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

【解析】【分析】①语序不当。

将“明白这位英雄”与“认识这位英雄”对调位置即可。

②语序不当。

把“努力改正”与“随时发现”对调位置即可。

故答案为：①让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。

②在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在理解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。

三要洗关系，要分析句间关系。

找到逻辑混乱和语序不当等错误。

10．请给下面的新闻材料拟写一个不超过20个字的标题。

新华社北京1月3日电（记者陈芳、胡喆）这是人类第一次揭开古老月背的神秘面纱。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。

经过约38万公里、26天的漫长飞行，1月3日，嫦娥四号进入距月面15公里的落月准备轨道，开始实施动力下降，探测器的速度逐步从相对月球1．7公里每秒降为零。

在6到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球；在距月面100米处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障；选定相对平坦的区域后，开始緩速垂直下降。

最终，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的探测器成功着陆在月球背面东经177．6度、南韩45．5度附近的预选着陆区。

【答案】中国成功实现人类探测器首次月背软着陆
【解析】【分析】导语是：这是人类第一次揭开古老月背的神秘面纱。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。

要抓住主要的关键词：嫦娥四号探测器；实现人类探测器首次月背软着陆。

故可以概括为：嫦娥四号探测器实现人类探测器首次月背软着陆（或“中国成功实现人类探测器首次月背软着陆”）。

故答案为：中国成功实现人类探测器首次月背软着陆。

【点评】本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时
间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。

具体方法是：抓关键词语；关注重要句子；如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。

11．根据语境,仿照画线句,在横线上续写两句话,使之构成排比句。

孝心是什么?孝心是一句及时的问候,安抚父母牵挂的心灵;________，________；________，________。

【答案】孝心是一次温柔的按摩；揉搓父母疲惫的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回报父母多年的培养
【解析】【分析】本题作答叙写的对象是“孝心”；采用“孝心是……, ……父母……”的句式是，抒写孝心的意义来拟写作答。

答案是多元的。

故答案为：孝心是一次温柔的按摩；揉搓父母疲惫的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回报父母多年的培养
【点评】本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。

答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

12．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

________，________。

【答案】勤奋推开成功的门；坚持推开永恒的门。

（落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门）
【解析】【分析】仿写作答时，首先分析结构找到仿点。

每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。

仿写句子在内容上要与例句相一致。

本题作答要运用拟人、比喻的修辞手法来拟写，答案是多元的。

故答案为：勤奋推开成功的门；坚持推开永恒的门。

（落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门）
【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。