部编版一年级语文下册第二单元 3 一个接一个(第1课时)优秀课件

预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
接着 睡觉 再次 做梦 伙伴 了却 也好 有趣 这么 各种各样
做 伙
却
趣
接觉再各 伴
种 各
也
这
样
过各种样 伙伴这
多音字
原文示例
觉
（睡觉） ·就听大人叫着：“快 （自觉） 回家睡觉（ ）！”
快乐
有趣
（1）听老师讲故事，我觉得很__有__趣___。
（2）和小伙伴们一起玩跳房子，我觉得很__快__乐___。
1.抄写本课的生字、新词。 2.有感情地朗读全文。 3.试着将课文读给爸爸妈妈听。源自 一个接一个过各种 样 伙伴这
反义词
快乐
上
悲伤
下
多
睡着
少
清醒
词语解释
开心：心情快乐舒畅。 [造句]今天我和爸爸兴高采烈 地去动物园，我们玩得很开心。
各种各样：具有多种多样的 特征或具有各不相同的种类。 [造句]她小时候就喜欢提出 各种各样的问题。
探究读 根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 找一找：文中的“我”做了哪些事情？
朗读指导
朗读时注意断句。大人的话可 用催促的语气读；注意读出“我” 的情感变化，前三节情感变化大致 相同，由开心——沮丧——开心。
找一找：文中的“我”做了哪些事情？
在月夜踩影子 在学校和小伙伴跳房子 在床上做着好梦 在课堂上听老师讲故事
1.连线，读一读。
接
再
做
这
各
梦
力
见
自
里
2.选一选，填一填。
童年真有趣，你的童年是什 么样的呢？
3 一个接一个
转换角度 收获快乐
1.认识13个生字，会写7个生字。认识“卩”这 个偏旁，学会“ ”这个笔画。掌握一个多音字“ 觉”。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，了解“我”的经历 。（重点）
3.想想自己是否有这种经历，从中体会童年 生活的乐趣。（难点）
听范读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。