【优质文档】201X潍坊中考作文解析-优秀word范文 (5页)
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201X潍坊中考作文解析
201X潍坊中考作文
真题再现
阅读下面两段文字,按要求作文。
(50分)
有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。
”老农摇摇头说:“不对。
那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。
干旱一些,树根才能扎得更深。
”
实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程
中所能承受的压力。
在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控
制了整个花园的土壤和资源。
请根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。
要求:①题目自拟,
立意自定。
②除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。
③要有真情实感,不得抄
袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
名师解读
【命题解码】
这是一道立意深刻的材料作文题。
这样的命题形式减少了对考生的思维束缚,鼓励学生联想与发挥,紧密联系生
活实际,关注学生的健康成长。
与上一年的半命题作文“生活,因而精彩”相比,加大了难度。
准确解读材料内涵,确定文章立意是写作的前提。
一、明确立意
第一则材料中的“干旱”喻指生活中的挫折、痛苦、磨难等。
从“干旱一些,
树根才能扎得更深”,可以提炼出“不经历风雨,怎能见彩虹?”“ 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”“ 人生
同样需要炼造。
”“ 不经千锤百炼,怎能坚硬如钢?” “磨难是成长的催化剂”“苦难也是一种财富”等立意。
第二则材料应抓住关键词句“5000磅的压力”“一层又一层坚韧结实的纤
维”“ 根系往不同的方向全方位地伸展”“ 控制了整个花园的土壤和资源”等,
由南瓜联想到人生,可以提炼出“适当的压力会激发人的潜能、磨练人的意
志”“压力、苦难在一定条件下可转化为成长的动力”等。
俄国的别林斯基说。
逆境是人生最好的大学。
在苦难中能激起人求生求发展的
本能。
两则材料表述的共同内涵为:人生难免经历磨难,苦难能磨练人的意志、精神
和性格,给人以奋起的力量和激情。
如果我们敢于直面磨难和压力,勇于接受
挑战,把苦难和压力当做奋斗的动力,那么成功非我莫属!
二、选择文体
人的一生经历的磨难太多,每个人都无法逃避磨难,重要的是如何面对。
我们
可写自己在磨难中奋起的经历;耳闻目睹的有关战胜磨难走向的故事;我们
可以确立论点,谈对磨难、压力的积极认识;结合古今中外有关名人磨难的事迹,书写自己的独特体悟??只要紧扣“磨难与压力可以磨练人的意志、精神和
性格”即可。
这则材料最适合进行议论文体的写作,也可以写成记叙文或童话等。
三、布局谋篇
(一)可采用并列式结构。
写作议论文,可以“强者,笑对磨难”为中心论点。
接下来分述三个分论点:笑对磨难,我们才能活得坦然;笑对磨难,我们才能
超越自我;笑对磨难,我们才能走向成功。
使文章呈并列式的结构框架。
写作
记叙文,可以以小标题的形势呈现。
(二)可采用议论文的基本结构:提出问题——分析问题——解决问题。
【审题误区】
1.片面强调苦难的好处。
苦难是一把双刃剑,并非有苦难就是好事。
任何事物都有两面性,对于意志坚强的人是好事,对于意志薄弱的人是致命的打击。
英
国富勒说:苦难磨练一些人,也毁灭另一些人。
因此不能片面强调苦难的积极
意义,或片面认为“压力越大张力越大”“缺乏压力就不会有好的成就”。
2.完全否认“风调雨顺”的积极意义,事实上,“风调雨顺”也是生活中可遇而不可求的,会让我们少走弯路,少费力气。
3. 偏离材料主旨,断章取义,只抓住材料的只言片语,把枝叶当主干,来立意,导致行文偏离题意或完全脱题;未能准确把握出题者的真正意图,割裂
“压力”和“动力”的关系,片面立意。