人教版物理八年级下册物理期末试卷(培优篇)(Word版含解析)

人教版物理八年级下册物理期末试卷（培优篇）（Word版含解析）
1．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）
A．一名中学生所受的重力约为120N B．初中物理教科书的质量约0.12kg
C．人的正常步行速度约12m/s D．雪峰山山顶的大气压大约是1.2×105Pa 2．“足球进校园”一直是热议话题，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（）
A．球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关
B．足球在空中飞行时受到了运动员的踢力作用
C．足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用
D．守门员双手抱球使足球停下来，表明力可以改变物体的运动状态
3．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A．立刻停在空中B．沿竖直方向向上做匀速运动
C．立刻向下加速运动D．先减速上升，后加速下降
4．下列做法中，属于减小压强的是（）
A．破窗锤的敲击端做成锥状B．压路机轮子质量很大
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀D．螺帽下面垫有垫片
5．如图所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯内水中漂浮着一冰块。

若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，则（）
A．p1=p2B．p1＞p2C．p1＜p2D．无法判断谁大谁小6．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。

如果两侧各去掉一个钩码，则杠杆（）
A．仍然平衡B．右端下降C．左端下降D．无法判断
7．在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。

将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。

鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（）
A．F1>F2 p1>p 2B．F1=F2 p1>p2
C．F1<F2 p1=p2D．F1=F2 p1=p2
8．如图所示，重为G的小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。

B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离h A＞h C。

下列说法不正确的是（）
A．在小球从B点摆动到C点的过程中，小球动能减少，重力势能增加
B．摆动过程中，小球的机械能总量保持不变
C．当小球摆动经B点时，外力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动
D．小球最终会停在B点，整个过程中克服摩擦力做功为Gh A
9．网球运动员挥拍击球时，球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的 ______；网球在离开网面时，球网的 ______转化为网球的动能。

10．如图所示，小车上竖直放置一长木块，现用力向右迅速拉动静止的小车，车上木块将______倾倒（选填“向左”或“向右”），这是由于木块具有 ______；小车受到拉力后由静止开始向右运动，说明力可以改变物体的 ______。

11．载重汽车都安装了较多的车轮，这是通过增大______来减小压强。

轮胎上有凸凹不平的花纹，这是通过增大接触面的______来增大摩擦。

12．跳水运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能先______，后______。

（选填“增大”“减小”或“不变”）
13．如题图所示，建筑工人用50N的水平推力推重为200N小车，使小车在水平地面上匀速前进，小车受到的阻力为_______N，撤去推力，小车仍然能继续向前运动这是由于小车具有______，小车运动速度越来越慢说明力可以___________。

14．对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强________。

如图所示：用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条，从中间由上向下吹气时，会看到两纸片________。

15．如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（____）
A．先变小后变大B．先变大后变小
C．逐渐变大 D．逐渐变小
选择理由：_______。

16．放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用。

力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。

根据图像信息回答当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为______N，方向为______。

912s，物体克服摩擦力做的功是
______J。

17．小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。

18．画出图中F2的力臂，并在B点画出使杠杆平衡时最省力的力F1。

19．如图所示，人站在地上用滑轮组重物提升，请用细线代替绳画出正确的绕法。

20．陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与拉力的关系”实验。

下表是陈明同学收集的实验数据。

拉力/N00.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧总长度/cm 6.07.28.49.610.812.0
弹簧伸长量/cm0 1.2 2.4 3.6______________________
（1）请你帮助陈明同学完成上表。

（2）根据表中数据，在如图的坐标中描点，并画出弹簧伸长量与拉力的关系图。

___________
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图，你可得到的结论是：___________。

（4）此实验结论在物理测量工具中的应用是___________。

21．在“探究运动和力的关系”实验中，小车从斜面的同一高度由静止下滑，当水平面材料不同时，小车所停的位置如图所示。

（1）依据实验现象可以得出：在初速度相同的情况下，小车受到的阻力______，运动的越远。

（2）若水平面绝对光滑，则运动的小车将会做___________运动。

（3）本实验说明，物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

22．在探究液体内部压强的特点：
（1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示；比较A、B可知：在液体内部的同一深度，向______的压强都相等；
（2）用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强；容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变；用此容器进行的两次实验，情形如图丙的D、E所示；由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb（选填“＞”“＜”或“=”），a、c两种液体密度的大小关系是
ρa______ρc（选填“＞”“＜”或“=”）。

23．小洋用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。

（1）小洋列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想______（填序号）。

常识猜想
常识1：木头漂在水面，铁钉沉在水底猜想1：与浸入液体的深度有关
常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些猜想2：与液体的密度有关
常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变
猜想3：与物体的密度有关
轻
①根据A、B、C的结果，可得猜想1是正确的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是错误的。

深入分析上述现象，可得：浮力大小与________有关，与浸入液体的深度
___________；
②接下来根据A、D和E可得浮力的大小与______有关；
③为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。

接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，认为该猜想是正确的。

该实验环节是__________（选填“正确”或“错误”）的。

（3）若B、C、D每次浸没深度的增加量相同，C、E塑料瓶刚好浸没，D、E步骤塑料瓶底部受到的压强p水、p盐水的大小关系是，则p水______p盐水。

24．研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来，这种方法叫转换法，如下述实验，请完成下列空白。

（1）甲实验是让木块在水平木板面上做___________运动，根据_________原理，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；把甲实验中的木板拿走，让木块直接在较粗糙的水平桌面上做实验，发现弹簧测力计示数变大，这说明压力大小相同时，___________，滑动摩擦力越大；
（2）乙实验中球的动能大小是通过___________间接反映出来的，把钢球从不同的高度滚下，目的是使钢球撞击木块时具有不同的___________。

下面哪一实例是该结论在生活的应用：___________（填选项符号）；
A．高速公路上对车进行限速限制 B．某些路段上对车进行限重限制
（3）请你再写出一个应用转换法的物理实验___________。

25．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验。

实验数据记录如表，第3次实验时的拉力如图所示。

实验次数钩码所受的
重力G/N
钩码上升的
高度h/cm
拉力F/N
绳自由端移动
的距离s/cm
机械效率
12100.83083.3%
2410 1.530②
3610①30③
（1）实验中应竖直向上 ______拉动弹簧测力计使钩码上升。

（2）表格中编号①的数据应为 ______；编号②的数据应为 ______，编号③的数据应为______。

（后两空结果均保留到0.1%）
（3）比较实验数据可得出：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越
______。

（4）若忽略绳重和摩擦，由第1次实验数据可得动滑轮的重力为 ______N。

26．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上，杯子重2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重3N，水深7cm，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯底的压力；
（3）水杯对桌面的压强。

27．一个边长为10cm的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，容器中水的深度为40cm，细线受到的拉力为4N。

（g＝10N/kg），求：
（1）此时容器底部受到水的压强；
（2）此时物块受到的浮力和物块的质量；
（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积。

28．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2.将一个质量为900 g、高为6cm、底面积为50 cm2的长方体实心物体A用细线吊着，然后其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯中水够深且水没有到达烧杯的非圆柱部分），求
（1）此时水对A底部的压强是多少？
（2）此时烧杯对台秤的压强是多少？
（3）从A下底面刚开始接触水面到刚好有一半浸入水这一过程中，A所受重力对A做的功是多少？
【参考答案】
1．B
解析：B
【详解】
A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A不符合实际；
B．一个苹果的质量在150g左右，物理教科书的质量与此差不多，在150g=0.15kg左右，故B较接近实际；
C．人正常步行的速度在
1
⨯≈
4km/h=4m/s 1.0m/s
3.6
故C不符合实际；
D．大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面气压在1.0×105Pa左右，大围山海拔较高，山顶处气压一定低于1.0×105Pa，故D不符合实际。

故选B。

2．D
解析：D
【详解】
A．力的作用效果除了与力的大小有关，还与力的方向和作用点有关，故A错误；
B．足球能在空中继续飞行，是因为自身具有惯性，故B错误；
C．足球在草地上因为受到草地给的阻力的作用，越滚越慢，故C错误；
D．守门员双手抱球，给足球施加一个力，使足球停下来，足球的速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D足球。

故选D。

3．B
解析：B
【详解】
子弹正在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，根据牛顿第一定律可知，子弹将沿竖直方向做匀速运动。

故选B。

4．D
解析：D
【详解】
A．破窗锤的敲击端做成锥状，是为了在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意；
B．压路机轮子质量很大，是接触面积一定时，用增大压力的方法来增大压强，故B不符合题意；
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C不符合题意；
D．螺帽下面一般都有垫片，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D符合题意。

故选D。

5．A
解析：A
【详解】
根据阿基米德原理：物体所受到的浮力等于排开水的重力，由于冰块漂浮，冰块所受到的浮力等于冰块的重力；所以冰块熔化后水的体积与原来冰排开水的体积相同，所以水面高度不变，根据液体压强公式p=ρgh可得，冰融化前、后水对杯底的压强不变，即p1=p2，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

6．C
解析：C
【详解】
设一个钩码的重为G，一个格为L，则原来杠杆
4G×3L＝3G×4L
处于平衡状态，现在在两侧各去掉一个钩码后，左边
3G×3L=9GL
右边
2G×4L=8GL
左边的力和力臂的乘积大，杠杆不再平衡，并且左端下降。

故选C。

7．D
解析：D
【详解】
鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即
F1=F2
由于容器是圆柱形容器，则鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力
F甲=G鸡蛋+G盐水
鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力
F乙=G鸡蛋+G盐水
所以
F甲=F乙
因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式
F
p
S
可知，盐水对容器底部的压强相等，
即
p1=p2
ABC不符合题意， D符合题意。

故选D。

8．B
解析：B
【详解】
A．在小球从B点摆动到C点的过程中，小球的质量不变，速度减小，动能减少，高度增加，重力势能增加，故A正确，不符合题意；
B．摆动过程中，小球克服摩擦做功，机械能转化为内能，小球的机械能总量减小，故B 错误，符合题意；
C．当小球摆动经B点时，小球有向右的速度，外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；
D．小球最终会停在最低点B点，A和B的速度都为0，高度不同，故整个过程中克服摩擦力做功为W＝Gh A，故D正确，不符合题意。

故选B。

9．形状弹性势能
【详解】
[1]球拍受到了力的作用，使得球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的形状。

[2]网球在离开网面时，球网的弹性形变程度变小，弹性势能变小，网球的速度变大，质量不变，动能变大，弹性势能转化为网球的动能。

10．向左惯性运动状态
【详解】
[1][2]木块和小车处于相对静止状态，当向右迅速拉动静止的小车，木块的底部由于受摩擦力而随小车运动，上部由于惯性仍要保持原来的静止状态，因此木块向左倾倒。

[3]小车受力后向右运动，说明力可以改变物体的运动状态。

11．受力面积粗糙程度
【详解】
[1]车轮较多，增加了与地面的接触面积，这是通过增加受力面积的方法来减小压强。

[2]轮胎上有许多花纹，增加了接触面的粗糙程度，这是通过增加接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力。

12．增大减小
【详解】
[1][2]从运动员腾空跳起向上运动，运动员所处的高度逐渐升高，重力势能就增大；到达最高点后，再向下落，这时运动员的重力势能随高度降低而减小，所以在整个过程中运动员的重力势能先增大，后减小。

13．惯性改变物体运动状态
【详解】
[1]小车在水平地面匀速前进时，水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以阻力为50N。

[2]撤去推力，小车仍向前运动，是由于小车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。

[3]撤去推力后，小车运动速度越来越慢，是因为受到阻力的作用，这是阻力改变了小车的运动状态。

14．小向中间靠拢
【详解】
[1]科学家通过大量实验发现，对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

[2]从中间由上向下吹气时，纸片中间的空气流速大，压强小，纸片外侧的空气流速小，压强大，在压强差的作用下使纸片向中间靠拢。

15．A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后
解析：A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由
①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变
小后变大，故选A。

16．水平向左 54
【详解】
[1]由图丙图像可知，当运动9s以后物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力；由乙图可知，912s，推力F＝6N，由二力平衡条件
解析：水平向左 54
【详解】
[1]由图丙图像可知，当运动9s以后物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力；由乙图可知，912s，推力F＝6N，由二力平衡条件可得，摩擦力
f＝F＝6N
因物体受到的摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，所以，当t＝7s时，物体A做变速直线运动，受到的摩擦力也为6N。

[2]物体在水平面上向右运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，所以摩擦力的方向为水平向左。

[3]由图丙知，912s，物体A做匀速直线运动，且v＝3m/s，物体运动的距离
==⨯
s vt
3m s3s=9m
则克服摩擦力做的功
W fs
==⨯
6N9m=54J
17．【详解】
以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下
解析：
【详解】
以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下
18．【详解】
反向延长力F2的作用线，从支点向力的作用线引垂线段，垂线段的长即为力臂L2；由题意知，最长的动力臂为OB，连接OB即为最长动力臂，又因为F2使杠杆沿顺时针转动，所以F1应使杠杆沿逆时针转
解析：
【详解】
反向延长力F2的作用线，从支点向力的作用线引垂线段，垂线段的长即为力臂L2；由题意知，最长的动力臂为OB，连接OB即为最长动力臂，又因为F2使杠杆沿顺时针转动，所以F1应使杠杆沿逆时针转动，因此F1方向应垂直OB向上，如图所示：。

19．【详解】
人站在地面上拉绳子，所以，可以从人手处开始画绳子，绕过定滑轮，再绕过动滑轮，之后固定在定滑轮的挂钩上，如下图所示
解析：
【详解】
人站在地面上拉绳子，所以，可以从人手处开始画绳子，绕过定滑轮，再绕过动滑轮，之后固定在定滑轮的挂钩上，如下图所示
20．8 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比弹簧测力计【详解】
（1）[1][2]分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm
解析：8 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量
与拉力成正比弹簧测力计
【详解】
（1）[1][2]分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm，拉力逐渐增大，弹簧的总长度也逐渐增大，弹簧的伸长量等于弹簧的总长度减去弹簧的原长，则弹簧的伸长量分别为
ΔL5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cm
ΔL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm
（2）[3]根据表中数据描点，在图中的坐标系画出弹簧伸长量与拉力的关系图如下图所示。

（3）[4]分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图可知：弹簧受到的拉力每增加
0.5N，弹黄的伸长量也增加1.2cm，所以弹簧的伸长量与弹簧受到的的拉力成正比，故可得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

（4）[5]此实验结论应用在我们所学过的弹簧测力计这一测量工具中。

21．越小匀速直线不需要
【详解】
（1）[1]在这三次实验中，让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的速度相同，小车在木板表面上运动的距离最长，
解析：越小匀速直线不需要
【详解】
（1）[1]在这三次实验中，让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的速度相同，小车在木板表面上运动的距离最长，这是因为木板表面最光滑，小车在该表面受到的阻力最小，小车受到的阻力越小，运动的越远。

（2）[2]若水平面绝对光滑，小车会运动得无限远，即小车将保持原来的速度做匀速直线运动。

（3）[3]实验说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。

22．各个方向＜＞
【详解】
（1）[1]比较A、B可知，在液体内部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U形管的液面高度差是相同的，即向各个方向的压强都是相等的。

（2）[2]由图D可知
解析：各个方向＜＞
【详解】
（1）[1]比较A、B可知，在液体内部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U形管的液面高度差是相同的，即向各个方向的压强都是相等的。

（2）[2]由图D可知，a液体的深度要大于b液体的深度，橡皮膜没有发生形变，说明此处的压强相同，根据p=ρgh可知，a的密度要小于b的密度，即ρa＜ρb。

[3]图E中，c液体的深度要大于c液体的深度，橡皮膜向左发生了形变，说明右侧的压强大，根据p=ρgh可知，a的密度要大于c的密度，即ρa＞ρc。

23．排开液体的体积 无关 液体的密度 错误 ＞
【详解】
（1）[1]猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的是猜想3：与物体的密度有关。

（2）[2
解析：排开液体的体积 无关 液体的密度 错误 ＞
【详解】
（1）[1]猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的是猜想3：与物体的密度有关。

（2）[2][3]深入分析上述现象可知，当物体未浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度有关；当物体浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关；所以，综合分析可得：从根本上来说，浮力大小与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关。

[4] 根据A 、D 和E 可知，当物体排开液体体积一定时，液体密度不同，物体受到的浮力也不同，可得浮力的大小与液体密度有关。

[5]他在改变物体密度的同时，改变了物体的重力，所以他的操作是错误的。

（3）[6]B 图中，塑料瓶受到的浮力为
B B 2.8N-2.4N=0.4N F G F =-=浮
C 图中，塑料瓶受到的浮力为
C C 2.8N-1.8N=1N F G F =-=浮
BC 两次塑料瓶浸入水中的深度之比为
B B B B
C C C C 0.4N 21N 5
gV F h Sh h Sh gV F ρρ=====水排浮浮水排 B 、C 、D 每次浸没深度的增加量相同，所以D 图中塑料瓶底的深度为
D C
E 8855
h h h == 即
D E 85
h h = E 图中，塑料瓶受到的浮力为
E E 2.8N-1.7N=1.1N
F
G F =-=浮
水和盐水的密度比为
C E 1N 101.1N 11
gV F gV F ρρρρ====水水排浮浮盐水盐水排 D 、E 步骤塑料瓶底部受到的压强之比为
D E 1081611511
gh p p gh ρρ⨯===⨯水盐水 所以
p 水>p 盐水
24．匀速直线运动 二力平衡 接触面越粗糙 木块被撞击后移动的距
离 速度 A 探究液体内部压强
【详解】
（1）[1][2]甲实验中，应让木块在木板上做匀速直线
解析：匀速直线运动 二力平衡 接触面越粗糙 木块被撞击后移动的距离 速度 A 探究液体内部压强
【详解】
（1）[1][2]甲实验中，应让木块在木板上做匀速直线运动，则木块在水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，据二力平衡原理可知，弹簧测力计的示数即是摩擦力的大小。

[3]甲实验中，保持木块与接触面的压力不变，让木块与较粗糙的桌面接触，弹簧测力计的示数变大，那么滑动摩擦力也变大，这说明压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（2）[4]乙实验中，球由斜面上冲下具有动能而对木块做功，让木块移动，球的动能越大，对木块做的功就越多，木块移动的距离就越大，所以球的动能大小是通过木块移动的距离反映出来的。

[5]实验中，让小球从斜面不同的高度静止释放是为了让小球撞击木块时具有不同的速度。

[6]乙实验探究的是动能与物体运动速度的关系，且速度越大，动能越大。

那么在高速公路上，应对车速进行限制，从而限制其动能的大小。

（3）[7]在探究液体内部压强时，通过U 形管液面高度差来反映液体的压强，运用了转换法。

25．匀速 2.2 高 0.4
【详解】
（1）[1] 实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数大小才等于拉力大小。

（2）
解析：匀速 2.2 88.9% 90.9% 高 0.4
【详解】
（1）[1] 实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数大小才等于拉力大小。

（2）[2] [3][4]由图知，弹簧测力计的分度值为0.1N ，拉力为2.2N ；第2次实验的机械效率为
22224N 0.1m 100%88.9%1.5N 0.3m W G h W F s η⨯=
==⨯≈⨯有用总
第3次实验的机械效率为 33336N 0.1m '100%90.9%2.2N 0.3m W G h W F s η⨯==
=⨯≈⨯有用
总 （3）[5]实验选用的同一滑轮组，动滑轮的重力不变，由表中实验数据分析可知，使用同。