关于我要说不随笔

关于我要说不随笔
喊叫是一门大学问，口说赞美的话是相当容易的，但说“不”是需要很大的信念的。

老师常说：“事事要三思而后行。

”告诉我们
做任何事之前都要思考三次以上，才能够帮助阻止错误的判断。

一起
来看看关于我说实话呢不随笔，希望大家喜欢。

关于我而已不随笔【第一篇】：我要说“不”
勇敢，是促成人们前进的的动力;勇敢，是驱赶心里人们心
中阴影的明灯;勇敢，是战胜人们心中恐惧的枪械。

然而，勇敢，也是
宁死不向恶势力低头，勇于说“不”。

我们的王老师就是这样一个勇敢的人。

一天，天气晴朗，万
里无云，篦齿一瘸一拐的宿舍走进教室。

原来，今天的课程是无私，
同学们纷纷投到将期待的目光投向王老师。

只见王老师单手向前，请
同学们发言，有人说勇敢是视死如归;当地人说勇敢是见义勇为;还有
人说勇敢是知错就改……
王老师望了望同学们，满意地点了点头。

正当大家心态高昂时，呼唤教室里传来一阵刺耳的呼哨呐喊。

王老师的脸顿时有晴转阴，三步并作两步走到讲台上，严厉的喝问道：“刚才的口哨是谁吹的?”
教室里鸦雀无声，“如果没人承认，你们就一直罚站等一等。

”
不一会儿，四位同学“唰”的一声站起来，争先恐后地承认
错误。

王老师微笑着示意他们坐下，头头是道讲诉的讲诉起一个鲜为
人知的故事：“十几年前，有个年轻人，被扣上了莫须有的罪名。

他
们日夜审问比他认罪，但这个女孩子非常倔强，始终咬定他没犯罪。

最后他的一条腿被促销，落下了终生残疾。

”同学们面面相觑，搞不
清老师为什么要讲这样一个悲惨的故事。

老师平静地看了看爸爸妈妈，接着说：“你们说的没有错，
视死如归、勇于认错、见义勇为这些甚至是勇敢，但还有另一种勇敢，这就是拒绝。

不是自己做的事，不管财务压力多大都不承认。

我知道
刚才你们都没有错，因为那呼哨是我吹的。

”
下课时，同学们看着老师一高一低走出教室的背影，突然明
白了，小腿他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

人与人之间难免会
有相交处一些误会，让我们鼓起勇气，勇敢地去否认自己没有做过的事。

该拒绝时拒绝，亦是一种勇敢。

关于我无论如何不随笔【第二篇】：这一次我要说不
也许是因为我库季，也许是因为我比较在乎别人的感受，所
以在面对他们的请求时，我总不忍心“不”。

即使是无理的其要求，
我也总会一口答允，事后难免又特别后悔，对此，我充满了矛盾。

我
不止一次地下决心要学会拒绝接受拒绝别人，可一双双每次面对那一
双双线鳍的目光，我又退缩了。

终于有一天，我做到了，我拒绝了一个无理请求。

虽然它暂
时会我带来了烦恼，但我相信自己做对了。

经过半个多小时的奋战，
我终于基本完成那份试卷。

刚松了口气!麻烦来了。

“可不可以把你的
试卷借给我们看一下?”后桌轻声地问我。

我清楚地知道她借卷子的目的，也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了。

我无奈地叹了口气，本
想拒绝，却又说不出来，无奈地把试卷递她。

后面顿时热闹出来，对
的对，改的改，抄的抄。

呀着她们发出的声音，我心里难受极了，我
知道自己在帮她们犯错误，帮她们逃避学习。

但反倒软弱的我却连拒
绝的勇气都没有。

难道我明知这么做做不对，还要做吗?但如果不这么做……唉!随她去吧!
我低下头，写作业，但后面的声音越来越大，眼前总时不时
出现她们现在的笑脸和将来沮丧的哭脸。

我无法再置身事外，也无法
装着什么事也根本无法没发生，这都是我的错。

忽然，一种这种似曾
相识的冲动驱使我转过身，快速地从那一双双手中同抽出自己的试卷。

她们愣了一下，看着我严肃的脸庞，也许也明白了什么，但她们瘴霉
属仍然用乞求的鲜明形象着着我，希望我再一次心软，放下试卷。

的确，只见她们乞求的目光，我又动摇了，心软了，感觉自己这样做那
么无情。

可最终，我还是鼓起勇气，咬了咬牙说：“你们应该独立基
本完成作业。

”她们都沉默了，我又笑了笑说：“没关系，其实一点
也不难，你们一定能完成，不试一下又怎么会知道呢。

”听了我的话，她们失望了，但我知道这只是暂时的，有一天，她们都会明白这一切
都是为它们好，想到这，我轻松了，心中的包袱再次卸下来了。

这种
胜券在握的感觉真好!
后来，又有许多人向我特别强调提出了无理请求，我都婉言
拒绝了。

其实这个初级阶段确实很难熬，因为我的拒绝在别人眼中是
无情的，所以朋友渐渐排斥了我，我感觉到有些孤单。

但经过这些，
我的决心也越来越坚定。

我学会了拒绝，淡化了自己的软弱。

就我这才感觉到生活有
了味道，我想善意的拒绝也应该是美的。

关于我要说不散文【第三篇】：那我说了不
在人生的旅途中，有深谷般的起伏，有月前阴晴圆缺似的来临，有花开花落般的更替。

然而每的变换，给人耳目一新;每的开始，都孕育着新的希望。

——题记
天空高远明净，云朵在瓦蓝的天幕下悄悄移动，仿似要远离太阳的爱抚。

回想之前与父亲的谈话，我内心多了几许矛盾。

初三马上要毕业了，面临志愿的选择，我又将何去何从?父亲自然是什么都为我想在前面，什么都为我做在前面。

所以，他要我报考师范，这似乎没有商量的可能将。

我只是不语，父亲便说：“这些事情你自己也要想一想，向你老师进行咨询一下，看看三中没有考上师范后还能不能读二中?”我不知该如何解释，我也知道舅舅很着急。

其实我想读大学，我喜欢学经济政策管理。

可是当今大学生四起，好工作很难找。

读师范不但可轻松的分配工作，而且读书学不能取消。

选择再读师范确实确实是一种不错的选择。

这使我迷茫了。

教师这一职业是神圣而崇高的职业，它用清贫、烦琐诠释着爱与希望。

可是我盼望学经济管理，在另一个舞台实现自己的人生价值。

一边是妻子的愿望，一边是自己的靠谱。

这实在是一个进退两难选择。

我想起了《未选择的路》那首诗，一条路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同时去染指。

一旦选择就很难以回头。

这实在是一道难选的选择题，如果容易我也不能那么彷徨。

可是我反复思考，我要过我自己的人生，我要有自己的人生受用。

我决定不报考师范。

我将我的表达方式告诉了父亲，父亲很诧异。

但被我的坚定与想法所打动。

他顺从了我的优先选择。

志愿在志愿的选择上我对母亲说了“不”，我好像进行了伟大的壮举。

我抬头看看湛蓝的夜空，感觉天比以往更蓝，阳光比以往更灿烂。

我坚信：人生如酒，每一滴都是醉人的;人生如歌，每一支都是动听的;人生如诗，每一首都是梦幻的。

我相信我的选择会给我的人生带来不一样的精彩!
关于我要说不随笔【第四篇】：这一次，我想说不
说话是条叶大学问，口说赞美的话是相当容易的，但说“不”是须要很大的勇气的。

老师常说：“凡事要三思而后行。

”告诉我们做任何事之前都要思考三次以上，才能够帮助阻止错误的判断。

在学校里，总是有学生在考试中问别人答案，但同学并没有婉拒他，反而告诉他答案，被老师发现时，退场就是罚写课文了，罚写的心情很难过，我盼望他不要再犯了。

在画画教室里，老师接到一通诈骗电话，电话里的人说：
“你女儿在我手中，你要汇一万元给我，我才把你女儿放走。

”而画
画老师说：“我的女儿在这里学写诗，拜托你不要再做坏事了。

”狠
狠的训了歹徒一顿。

勇敢说“不”，并不是件更易的事，但是能够确保自己的生
命安全，和防止别人做坏事，带有一举两得的功用。

关于我要说不随笔【第五篇】：我要说不
时光意识，逝不再来。

“往日的时光，如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。

”朱自清曾经说过。

可是，在这茫茫的薄
雾或轻烟中才，有些让人则值得留恋，永远铭记。

——记上次春游
六年的时光已经逝去，可是那往日幸福的曙光，注定是忘不
了的。

那天，我们背着沉重的皮箱，脸上洋溢着无限的快乐，向着
天仁公园出发。

路上，天空分外晴朗，老天好像要让我们小学的最后
一次春游值得我们永远怀念。

一束束灿烂的阳光直射入我们的心坎。

我哼着歌儿，背着背包，迈着轻盈的步伐，穿梭在这万紫千红的世界。

百花争艳，赤橙黄绿青蓝紫，花儿的颜色不可胜数。

远眺，那金黄的
油菜花，多么整齐!给女孩子一种无限男孩子的舒畅与欢欣。

看，那雪
白的梨花早已怒放，被其他的景物衬托起来，不就是正是只有画家才
能勾勒出的美丽的经典作品吗?在这样的美景里，促使人们有一种想要
欢呼雀跃的情怀，仿佛只有这样，永恒才能表达自己对这美景的无限
的充满热情。

一阵阵“嗡嗡嗡”的声音打断了我的迷惘，“啊!有蜜
蜂!”急忙跑了，看见这“嗡嗡嗡”的蜜蜂，我不禁遇见人们曾经说过：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”老师就是那不辞劳苦的蜜蜂，
为着我们辛劳为我们甜……
时光已经逝去了，不会再回来，但是，那些美好的时光，
我们会一辈子铭记的!。