“预防艾滋病”宣传活动综述

“预防艾滋病”宣传活动综述
“预防艾滋病”运动概述
总结就是事后回忆和分析某个时代、某个项目或某项工作，从而做出规律性的结论。

它可以带领我们进入下一阶段的学习和工作生涯，所以写一篇总结是非常必要的。

但是对总结有什么要求呢？以下是边肖精心组织的“预防艾滋病”运动的总结。

仅供参考，欢迎浏览。

“预防艾滋病”运动概述1
为全面普及艾滋病防治综合知识，教师和儿童应树立准确的人生观和价值观，养成健康的职业方法，提高自我防御能力。

近日，XX 市XXX幼儿园开展了一系列预防艾滋病的宣传教育活动。

活动中，园方观看视频，举办主题班会，并带孩子参观、宣传展板等各种情况，让孩子了解最基本的艾滋病知识，强化对艾滋病的认知和对艾滋病的攻击能力，培养孩子健康的职业方法和科学的职业态度，强化关爱帮助艾滋病患者的社会责任感。

活动结束时，幼儿园向全体老师和小朋友提出“让我们一起向‘零’艾滋病迈进”。

全民参与、全员承诺、全面预防，为自己、家人和社会筑起“珍爱生命、远
离毒品、预防艾滋病”的坚固防线。

随着这场运动的开展，孩子们对艾滋病相关知识和艾滋病预防知识有了初步了解，了解到艾滋病的传播途径包括血液传播、共用针头、母婴传播等。

同时，孩子也知道艾滋病毒很弱，如果与人体分离后暴露在空气中，几分钟后就会死亡。

一般接触不能感染艾滋病，如一起吃饭、握手等。

不会感染艾滋病，艾滋病患者吃过的菜和汤也不会感染艾滋病病毒。

幼儿知道我们和艾滋病患者生活在同一个世界，应该互相关心，互相尊重，真正了解艾滋病，打消不必要的胆怯，真正走向“零”艾滋病。

“预防艾滋病”运动综述二
12月1日是“世界艾滋病日”。

遏制艾滋病传播蔓延，要以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，确保教学工作正常进行，校园稳定，师生健康安全。

为保障每一个孩子的健康，每一个家庭的幸福，提高孩子们的安全意识和自我保护能力，我园根据上级文件的能量，结合实际，开展了以“动起来，向‘零’艾滋病进军”为主题的系列活动。

1.为切实加强幼儿园对“防艾”工作的指导，确保工作扎实有效开展，我园成立了“防艾”领导小组：
2.制定了符合园区实际的艾滋病防控体系、方法和预案，使防控工作能够有序开展。

3.组织儿童观看有关艾滋病传播和预防的宣传图片，加强艾滋病基础知识的宣传和教学，向儿童普及艾滋病常识，增强儿童预防艾滋病的意识。

4.各班班主任为幼儿开设健康教育课，通过各种情境开展预防艾滋病的健康教育活动，寓教于乐。

5.组织师生开展艾滋病知识培训，提高其知晓率并达到健康促进领导。

6.通过宣传橱窗展示、横幅、家长会等。

广泛开展面向社会的艾滋病防治宣传教育活动，使预防艾滋病的健康教学全面化、多样化，在幼儿园的整个教学过程得以反复实施和加强，从而赢得人心，保证艾滋病防治的实施，得到有效的防控。

7.抓住“12.1世界艾滋病日”的契机，举办“健康宝宝带红丝带”主题班会，应用“红丝带”，鼓励孩子养成健康的卫生习惯，加强
8.应用家庭委员会进一步向家长宣传艾滋病预防知识。

9.加强幼儿园与家长的沟通，及时控制每个孩子的行动动态，将学校教学与家庭、社区教学有机结合，将相关知识传递给家庭、社区的其他成员，促进预防艾滋病健康教学工作的蓬勃开展，提高预防艾滋病教学活动的实效性。

“预防艾滋病”运动概述3
为贯彻落实市政府召开的全市艾滋病防治大会的各项工作努力，让宽达师生员工了解艾滋病的起源和传播，掌握准确的预防方法，在校董事会的指导下，我校与健康培训中心合作，在校园内积极开展“艾滋病防治知识宣传周活动”。

具体活动概述如下：
一是成立领导小组，加强指导，提高认识。

针对这一运动，我校成立了以校长为组长、德育副校长为副组长的“艾滋病防治知识宣传指导小组”。

小组将定期召开会议，认真学习领会文件能量，提高认识，积极开展运动，加大宣传力度，制定并组织实施方案。

二是加大宣传力度，积极组织体育活动，营造氛围。

艾滋病不可怕。

可怕的是对艾滋病的无知和胆怯。

因此，普及艾滋病知识，改变不良行为是预防和控制艾滋病的主要途径。

做好儿童青少年这一特殊群体的健康教育工作意义重大。

了解艾滋病的基本知识，学习学校艾滋病预防和健康教育运动的形成方法和技巧，是做好学校艾滋病预防和健康教育的前提。

首先，在宣传周期间，我校与健康教育学院合作举办了“预防艾滋病关爱生命”图片展，通过实景宣传和感人文字讲解，为宽达师生捕捉到了大量与艾滋病相关的煽动，明确了他们在这方面的空白精神窗口。

丝绸红丝带，一段段人的感情。

不雅图片中，同学们一本正经，做了不雅笔记。

其次，学校医务室利用多媒体，通过视频给师生们进行了一场“预防艾滋病知识讲座”，生动地表达了什么是艾滋病，艾滋病的传染源是什么，艾滋病病毒的传播途径，艾滋病患者的常见症状和特点，还谈到了无偿献血的意义。

影片为我们澄清了一个事实——不谈艾滋病，艾滋病本身是不怕的，虽然我们目前没有有效的治疗方案和药物。

第三，我们学校在应用健康教育课堂上开设艾滋病课程，以便每个学生都能控制预防艾滋病的知识和技巧，不单可以庇护本身不受艾滋病的损害，并且可以将学到的知识普遍地传布到家庭和社会，渗透到社会各个角落，进而进步社会预防和把持艾滋病的知识程度，进步
全民的自我庇护意识和才能。

三、总结评比
通过艾滋病的宣扬，让师生都知道艾滋病在全球范畴内能够加以把持和预防；让大家都知道防治艾滋病很主要的一条就是每个人都要对本身的行动负责。

从而唤起人们对艾滋病病毒沾染者的同情和懂得，因为他们的身心以饱受疾病的熬煎，况且有一些AIDS病毒沾染者可能是被动的，无辜的。

通过以上运动，学校还组织了征文运动，同窗们积极参与，各班选出两篇较好的征文参赛，最后由政教处及此项运动引导小组评出了一、二、三等奖。

开展“防艾滋病”宣扬运动总结4
为进一步进步全园师生及家长对艾滋病的防控意识，12月4日我园联合“世界艾滋病日”开展了《远离艾滋、关爱性命》的宣扬运动。

运动中，保健室徐老师以ppT的情势向全园教职工讲授了什么是艾滋病以及艾滋病的迫害；并重点论述了艾滋病的基础常识如：
逝世亡率极高、没有药物和方式可以治愈等；最后应用校园宣扬栏向家长及幼儿宣扬了艾滋病的传布道路及艾滋病的预防知识。

通过此次运动，不仅让全园师生及家长认识了预防艾滋病的常识，同时也加强了自我庇护意识。

开展“防艾滋病”宣扬运动总结5
11月23日，XX幼儿园开展了“艾滋病”宣扬教导运动。

各班教师制造了浅易易懂的课件向幼儿宣讲艾滋病的防控知识，在家园接洽栏张贴了家园宣扬单，幼儿园还张贴了预防艾滋病的专题板报。

本次运动使大家懂得了预防艾滋病的常识，加强了自我庇护意识，清楚艾滋病患者与我们生涯在同一个世界，要彼此关爱，彼此尊敬，打消不必要的胆怯，真正向‘零’艾滋迈进。