五三班家长会发言稿
五年三班班主任家长会发言稿
五年级班主任家长会发言稿各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我们五年三班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。
我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
一、介绍五年级的重要性：首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了四年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
下一个学年就是六年级了，是最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这几年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
那么五年级就是重大转折。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子成绩进步，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入好初中关键，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。
能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；我上面只是简单地列举了一些五年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。
一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。
在最后不要让任何一个人留下遗憾。
二、了解孩子的状况。
我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗？有空时间有没有常检查一下孩子的作业，指导下孩子的作业，或者监督孩子认真完成好作业呢。
帮助孩子养成良好的习惯非常重要。
当孩子考试考不好，或遇到学习生活中的问题时。
每一个家长都应该和孩子一起反思。
找出原因给予帮助。
三、家长如何配合老师对孩子进行教育：那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
五年级三班家长会发言稿
五年级三班家长会发言稿刚刚班主任及各科任课老师汇报了学校上学期所取得的优异成果和本期的工作准备。
下面，我就个人的想法和看法跟大家说说：一、家校联系方面教育孩子是我们共同的目的，需要社会、学校、家庭等多方面的相互协作、紧密联系。
首先请各位家长信任，在学校我们会尽心尽力、尽职尽责地教育您的孩子，关怀他们、爱惜他们，绝不会放弃也不会轻视任何一个同学，也请各位家长不要放弃对自己孩子的管理。
有的家长认为，我的孩子习惯太差、我的孩子年年都考最终、我的孩子一点儿也不听我的话、我的孩子一点儿也不懂事等等，其实有时孩子在家里不情愿清扫卫生，但在学校里每次大扫除时，他都是抢着干。
孩子在学校年年都考最终，而在做事、处事的`力量都很强。
所以我不能只以在学校的表现来给同学下定义，而一样的，您也不能只以在家的表现来定义孩子。
我们应当多联系，多找孩子的优点，发觉他的闪光点、有缺乏之处，不该立刻否认他，而是我们一起，有时要与孩子一起找缘由。
如今的孩子还小，有些事他不知道这样做为什么不对，这就需要我们一起来帮他分析问题，找缘由，找出解决问题的方法。
我们如今不能强调孩子太难管，说这句话时，肯定是我们没有付出足够多的爱心与耐烦。
二，教学管理方面在我的教学课堂中我常常教育同学要树立自信念，告知他们天下没有笨同学只有教不好同学的笨老师，对于一些学习较差的同学老师并没有放弃而是耐烦的去教育、鼓舞他们要树立信念只要自己肯努力就肯定会学好。
对那些内向，不爱或不擅长表现自己的同学，我对他们尽量少批判，多表扬，多给他们熬炼的机会。
如今发觉班上存在两种同学：一种学习习惯好，仔细完成作业，上课回答下列问题主动。
一种对自己没有信念，认为自己基础差，写的作业潦草，读背的作业根本不读不背或简洁地读点背点，前一种同学干劲一天比一天足，一天比一天进步；后一种只能越退越远。
跟不上队伍，对于这种状况，我想方设法尽最大努力做好每位同学的思想工作，辅导，催促他们完成课内，课外的学习任务。
2024年五年级家长座谈会班主任发言稿（三篇）
2024年五年级家长座谈会班主任发言稿尊敬的家长们，大家好！我代表学校以及五年级三班的所有任课教师，对各位在百忙之中抽出宝贵时间参加这次家长会表示衷心的感谢。
(一)、家长会的宗旨亲爱的家长们，随着时光的推移，孩子们正在逐步成长。
我从三年级接手这个班级，如今他们已是五年级的学生。
常言道，良好的开端是成功的一半。
我们在此时召集各位家长，旨在交流学生在校和在家的表现，以便教师能及时调整教学策略，提升教学质量，同时也能使家长们更好地指导子女的品德教育和才能培养。
我们的目标是统一的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此，我坚信，今天的家长会定能达成预期效果，取得圆满成功。
(二)、上学期班级概况各位家长，下面我将简要介绍上学期及目前班级的基本情况。
五年级三班原有学生____名，本学期，我们班级又迎来了____位新同学，同时有____位同学转学，目前班级人数为____人。
在过去的五年中，得益于学校领导的指导，各位家长的支持，以及全体任课教师的共同努力，孩子们正在茁壮成长。
目前的五三班，班级风气正，学习氛围浓，是一个优秀的集体。
上一学年，我们的班级表现令人满意。
我一直坚信，良好的习惯是学习持久发展的基础。
因此，上一学年，我秉持“德育为先”的教育理念，着重培养学生的习惯养成，引导他们在文明礼仪、卫生纪律等方面达到学校要求，形成良好的习惯。
我们的努力得到了回报，班级在过去的一年中获得了多项荣誉：荣获校级拔河比赛年级第一名、冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名、计算比赛年级第一名、盆花比赛一等奖、作文比赛年级第一名、古诗词诵读绘画活动年级第一名、班级文化优秀奖、板报评比优秀奖、消防安全活动优秀组织奖、三校运动会体育道德风尚奖，以及连续两年被评为区级先进班集体，并荣获校级规范班称号。
这些荣誉的取得，充分展示了我们班级的风貌和学生的高素质。
(三)、本学年工作重点在新的学年中，我们将继续强化班级常规管理，激发学生对班级的热爱，让他们在各项活动中展现自己的力量和风采。
五(3)班家长会发言稿
家长会发言稿各位家长：下午好!我是五（3）班的班主任，。
刚来到这个学校，与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。
各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我表示忠心的感谢!这说明大家对自己的孩子都十分关心。
既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子---我们的学生教育好！小学五年级是也小学阶段关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为六年级学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过五年级阶段最后这几个月，能够愉快地升入六年级。
作为班主任兼语文老师，今天我从班级情况介绍、班级存在问题、学校相关的一些事情、与任课教师面对面交流等几方面与家长朋友们进行交流。
一、班级情况介绍五（3）班是由48名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。
其中男生28人，女生20人。
有一部分学生学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
绝大多数学生自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
个别学生学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。
自控能力差，上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。
上课低头，走神，跑题。
这类学生不超过5个人。
二、也有存在一些问题4、不会听课，只听热闹，听不出重点；上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题上课低头，走神，跑题。
由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力，再加上很多孩子作业出现问题的时候，家长不能很好的帮助学生解决，，问题遗留下来，有些同学第二天会问老师，但有些就忘记了，就久而久之，就开始厌学了过渡：这一学期的作业多，考试多。
小学五年级三班家长会家长代表发言稿
小学五年级三班家长会家长代表发言稿尊敬的教师和家长们，大家好！我是XXX的妈妈，在这里代表家长发言。
今天我很荣幸能够与大家一起分享教育孩子的经验和体会。
孩子是我们的未来，每位家长都希望自己的孩子能够茁壮成长，我也不例外。
但是，在孩子上小学后，我开始感到忐忑不安。
我担心孩子会厌学，不认真听讲，不完成作业，不能友好相处等等。
为了解决这些问题，我翻阅了许多教育书籍，向朋友请教，最终发现家庭和孩子的惯是影响孩子最大的因素。
因此，我今天想围绕这两个问题，和大家分享如何成为好家长。
为什么说家庭对孩子的影响最大呢？曾经有一位美国学者花费二十年时间对一万名小学三年级学生进行了跟踪调查，结果发现，那些来自重视教育的家庭的孩子，二十年后都成为了社会上有用的人，特别是那些受到父母高度重视的孩子。
虽然我对这个结论有所怀疑，但至少它提醒了我们家庭对孩子教育的重要性。
我们都有这样的经历，当我们对孩子严格要求时，孩子会朝着我们的期望前进。
但只要我们不再监管，时间一长，孩子就会出现问题。
因此，作为家长，我们必须承担起责任。
那么，我们应该怎样去重视呢？我认为应该做到以下几点：首先，我们要经营好我们的家，为孩子创造一个良好的研究环境。
家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏直接影响着孩子。
因此，我们要为孩子打造一个温馨、和谐、幸福的家。
有一位老师曾对一、二、三年级的小朋友进行了一项调查，问孩子们最不喜欢父母做什么。
结果发现，孩子们最不喜欢父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天、玩游戏或看电视。
因此，我们要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。
其次，我们要把我们的爱送给孩子。
5(3)班(上)家长会发言稿
五（3）班第一学期期末家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先十分感谢大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽时间来参加本学期的期末家长会。
在此，我真诚的感谢大家，对我工作的支持和帮助！一、召开家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生本学期在校及在家的情况，以便老师和家长都能够更有针对性的实施教育。
前苏联教育家苏霍姆林斯基：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
为了我们共同的目标，我们应该沟通、理解、合作。
二、本学期，班级开展的一些活动1、“九一八”防空演练。
2、期中表彰大会。
3、“我爱读书”手抄报比。
4、数学速算比赛。
5、三次考试6、铅笔字比赛。
7、校运动会。
8、庆元旦文艺汇演。
活动的种类比较多，涉及的范围比较广，既有学习也有生活还有文艺方面，这也是素质教育的体现，虽然有些活动不是人人参加，但也让未参加的学生感受到竞赛的氛围，明白一个好学生的标准——全面发展。
三、班级情况概述1、自我管理的能力还不够强。
2、班风、学风比较正。
3、班干部领导还有待加强。
4、成绩进步比较明显。
5、两级分化日趋严重。
四、透过成绩看问题上课质量决定成绩：1、有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距：在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午自习和晚自习时间学习。
做完作业后没有复习预习。
甚至有些同学在没有老师督促的情况下，作业都不能按时完成。
周末、假期时间过于放松。
3、作业质量值得重视：有些学生作业马虎，作业差错多，就连抄写生字也写不对，错误百出；老师讲评过的练习，订正时不认真，导致已做过的练习屡做屡错。
到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
10%左右学生有赶作业现象。
4、四、家庭教育缺失：有些学生父母常年在外务工，留下年迈的父母照顾学生，没有办法对学生进行辅导，造成部分学生的差距越来越大。
共筑成长桥梁演讲稿
共筑成长桥梁演讲稿各位家长，大家好！在此，请允许我代表学校及五三班全体教师，对各位能在百忙之中抽出时间参加这次家长会表示衷心的感谢！一、家长会的意义随着孩子们的成长，我们迎来了五年级的新起点。
俗话说，良好的开始是成功的一半。
在这个关键时期，我们邀请各位家长，旨在加强家校之间的沟通，交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整教学策略，提高教育质量，同时也帮助家长更好地引导孩子的成长。
我们的目标是一致的：一切为了孩子，为了孩子的一切。
因此，我相信，通过今天的交流，我们一定能够达成共识，共同促进孩子们的全面发展。
二、班级情况回顾在过去的一年里，我们班级在各方面都取得了令人满意的成绩。
五三班现有学生52人，在学校领导和各位家长的关心与支持下，全体教师共同努力，孩子们逐渐成长。
我们班级的班风正、学风浓，是一个充满活力和凝聚力的集体。
在上学年，我们班级在德育、智育、体育等方面都取得了显著的成绩，多次获得校级荣誉，包括各类比赛的第一名和优秀组织奖。
我一直强调习惯的重要性，认为良好的习惯是学习成功的基石。
因此，我坚持“德育为首”的教育理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面达到学校的要求，养成良好的习惯。
我们的孩子们不仅学习成绩优异，而且在艺术、体育等方面也展现出了非凡的才华。
他们在各类比赛中屡获佳绩，展现了五三班学生的高素质和全面发展。
孩子们的诚实、善良和优秀的品质，更是让我们感到自豪。
他们的集体荣誉感不断增强，为了班级的荣誉，他们自觉遵守规章制度，尊师爱友，努力自我约束和管理。
三、本学年工作展望本学年，我们将继续加强班级常规管理，激发学生的团结向上精神。
我们相信，良好的环境能够激励和改造人。
在第一个月中，我们已经看到了学生积极的变化，连续获得流动红旗，同学们为此感到兴奋和自豪。
当一个集体有了蓬勃向上的集体主义精神和爱班级荣誉的精神，我们的班级日常工作将变得更加自觉和有序。
目前，全体同学都在争先创优，爱班好学。
五(3)班家长会发言稿
用心沟通共促成长各位家长朋友们：大家好！首先，我代表五（3）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们工作的大力支持。
今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况本班学生共有72人，其中男生35人，女生37人。
我担任本班的班主任、语文教学工作、兼带品德课；金老师是本班的辅导员、数学老师、兼带科学课；余老师是英语老师。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。
三个月以来，通过与孩子们的相处，观察与思考，整体来看大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、疯闹现象基本杜绝了。
每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
本班的小干部张昕语、李艺青、陈诗涵、谢李源、朱文哲、李柏文等积极主动、认真负责，在不断的磨炼下，组织管理能力在不断地提高。
同学们的集体荣誉感都很强，经过大家的共同努力，在卫生、做操、路队、行为习惯等评比后，我班经常获得优胜班级及示范路队的荣誉。
我们班还有一群爱劳动的孩子，如付娅绮、唐新昱、李世铖、苏文畅、胡忆豪、王俊杰、王俊豪、李冕等同学，为班级出了不少力。
我们班班级文化建设也有孩子们的功劳，张昕语、吴佩颖、曹世旭、龚明格、郝心悦、毛洁、李思语这几位同学在假期帮助老师共同装扮教室。
在期中测试中我班的陈诗涵、张靖怡、李世铖、付应强、周钰洋等13名同学获得金牌及优秀学生的称号。
小学五年级家长会的班主任发言稿10篇
小学五年级家长会的班主任发言稿10篇小学五年级家长会的班主任发言稿篇1各位家长，大家好！首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！（一）、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！（二）、汇报上学年班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
在上学年，我们班各方面表现较令人满意。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。
因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
小学五年三班家长会班主任发言稿
小学五年三班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：
大家好！
我是小学五年三班的班主任，今天我很高兴和大家聚在一起，共同为我们的孩子建设更好的未来而努力。
首先，我想在此对各位家长长期以来对我们的支持与信任表示感谢。
正是因为您们对我们的支持，我们才能顺利地完成每一项教育任务，帮助孩子们健康成长。
随着小五学年的结束，我们的孩子们即将迎来一个全新的阶段。
在这个时候，我认为我们需要重视以下几个方面。
一、情感教育
孩子从小学到初中，是最关键发展期。
在这个阶段，家庭和学校均需要更多地关注情感教育。
孩子们需要感受到父母和老师的关爱和信任。
我们希望通过情感教育，帮助孩子们建立良好的人际关系，锻炼自信心，增强自尊，从而健康快乐地成长。
二、学科教育
在小学五年级，我们注重培养每个孩子的基础知识和技能。
但在初中阶段，孩子们的学习任务会更加繁重。
因此，我们需要进一步加强对于基础知识和技能的教育，从而打下坚实的文化基础。
三、品德教育
品德教育在孩子们的成长过程中尤为重要。
如何培养良好的道德观、佳的品行、强烈的公民意识和社会责任感，这是我们共同关心的问题。
在成人世界，只有能够兼顾技能与品德的人才能更佳适应、更顺利地融入社会。
通过今天的发言，我希望能够与您们共同探讨如何为孩子们的发展创造更多的机会和条件。
家长和学校应密切合作，共同育人，帮助孩子开启他们优秀人生的新篇章。
最后，谢谢各位家长的参与和支持。
愿我们的孩子们都能健康、积极向上地成长。
谢谢！。
五年三班家长会发言稿
2012-2013学年度第二学期五年三班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长大家好！首先，请允许我对你们的到来表示热烈的欢迎。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
有你们做我们的坚强后盾，老师的工作会更有激情、孩子们的学习会更加努力、我是五年三班的班主任兼语文老师，下面我把这个学期的有关情况向家长们做个汇报。
一、汇报班级基本情况我们班共有32名学生。
大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中等水平。
孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天。
（一）品德方面我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
同学之间相处和睦，很少有打闹现象，也非常讲文明有礼貌，见到老师主动问好，在班里已经形成了积极向上的好风气这都是值得表扬的。
（二）学习方面我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、 智力、毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
从总体上看女生学习成绩普遍高于男生学习态度也比较端正，部分男生是学习马虎、态度不端正 经常拖拉作业、上课注意力不集中、做小动作；没有养成良好的学习习惯，这可能跟男孩子的天性有关，好动好玩，自制能力差，因此我经常把重点放在男同学的教育上。
不过这个班学生的小孩都比较聪明，反应问题的能力还是比较快的，天资不差，不过聪明不干也是不行的，所以就需要我们老师和家长一起努力督促孩子学习，纠正孩子的一些不好的学习习惯，端正良好的学习态度，成绩再好的学生也有自己的不足，作为老师，更希望家长也能了解学生在校的真实的学习情况配合老师，帮助孩子进步，因此将尽可能的将学生的一些不足如实反映给家长，这不是对孩子的指责，而是对孩子的关爱。
五三班家长会班主任发言材料4
五（3）班家长会发言材料各位学生家长朋友:大家下午好！很高兴在这里又和你们相见。
首先欢迎你们来参加我们五三班的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、本班学生基本情况：本学期我们班共55人，男生31人，女生24人。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
比如我班的曹哲，韩丽娟、李欣怡、郭丽娜、曹哲、于凯等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；陶旭升、王文涛、关宇翔、李玉林、王兰玉、曹宇、王莹等同学在课堂上积极思考，踊跃发言；郭蕊、郭丽娜、于蓉、王家欢、周佳钰、马倩、严涛、孙宏宝等同学书写工整美观；李欣怡、王文涛、关宇翔、韩丽娟等同学作文周记认真，甚至篇篇堪称佳作；关宇翔、于依冉、王莹，等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
我深感忧虑，随着年级的升高，课堂容量也逐渐加大，有些知识点稍纵即逝，也不可能过多提醒个别学生，毕竟一周只有5节课。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的喜悦。
二、中考成绩分析三、存在问题具体来说，有以下两个方面：（一）思想表现以及学习态度1．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
希望家长配合教育。
如：李敏、陶浩、曹忠辉等。
2．少数学生纪律观念淡薄、行为习惯均不符合学校的要求，自我约束能力较差，严重影响了班级工作的顺利开展。
五三班家校交流会发言稿
大家好！我是五三班的一名学生，非常荣幸能够代表我们班级在今天的家校交流会上发言。
首先，请允许我代表全班同学，向在座的各位家长和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！自五三班成立以来，我们共同经历了许多难忘的时光。
在这段时间里，我们班级在各位家长的关心和支持下，在各位老师的辛勤付出下，取得了许多优异的成绩。
今天，我们在这里举行家校交流会，旨在进一步加强家校沟通，共同探讨教育孩子的方法，共同为孩子们的成长助力。
首先，我想谈谈我们班级在教育教学方面的一些情况。
一、班级教育教学成果在过去的一段时间里，五三班在教育教学方面取得了以下成果：1. 学生综合素质不断提高。
在学校的各项活动中，我们班级的同学积极参与，取得了优异的成绩。
在学业方面，同学们认真听讲，勤奋好学，成绩稳步提升。
2. 班级纪律良好。
在老师和同学们的共同努力下，我们班级的纪律一直保持良好，班级氛围和谐，同学们互帮互助，形成了良好的集体氛围。
3. 家校沟通顺畅。
我们班级的家校沟通渠道畅通，家长朋友们关心孩子的成长，积极参与学校的各项活动，为孩子们提供了良好的成长环境。
二、家校合作的重要性1. 家校合作有利于孩子健康成长。
家庭和学校是孩子成长的重要环境，家校合作能够使教育更加全面、立体，有助于孩子形成良好的品德、习惯和能力。
2. 家校合作有利于提高教育教学质量。
家长和教师共同关注孩子的成长，能够及时发现问题，共同制定解决方案，从而提高教育教学质量。
3. 家校合作有利于增进家校感情。
通过家校交流，家长和教师能够更好地了解彼此，增进感情，共同为孩子的成长努力。
三、家校合作的具体措施1. 加强家校沟通。
家长朋友们可以通过电话、微信、家访等方式，及时了解孩子的学习和生活情况，与教师保持密切联系。
2. 参与学校活动。
家长朋友们可以积极参与学校的各项活动，与孩子们共同度过难忘的时光。
3. 关注家庭教育。
家长朋友们要关注孩子的家庭教育，与学校教育相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
五(3)班家长会发言稿
五（3）班家长会发言稿各位家长，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识五年级五年级是小学阶段中一个关键性的年级。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
五(3)班家长会发言稿尊敬的各位家长
五（3）班家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好! 首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子，我们能够有机会相聚在美丽的外小，这也算是一种缘分吧。
我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。
今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。
我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，进入高段以后，少数学生成绩有所下降，家长们要高度重视，帮孩子分析原因，找到解决的方法。
接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。
家庭作业问题。
小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。
对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。
尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。
从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了?”因为我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。
语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。
孩子上网问题。
咱们班大多数家庭都上了网。
作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容。
五(3)班家长会发言稿(最新)(余青)
五（3）班家长会发言稿余青尊敬的各位家长：你们好！相信刚才孩子们的表现以及播放的校园生活视频一定给大家留下了深刻的印象吧！今天站在这里，我的发言想从几个关键词开始。
感谢——感动——感慨。
首先我最想表达的就是感谢。
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会；感谢各位家长这五年来对我工作的大力支持与配合；感谢各位对于我平时工作疏漏的理解与包容；感谢各位家长平时对我身体的关心和问候；感谢家长以及家长委员会对班级各项活动的付出。
在各位手中的资料袋中，有一盘封面精美的光盘，里面记录的是孩子们平时校园活动以及对美加学习生活的感言的视频，还有我们班承担的艺术节升旗仪式《我的艺术梦想》的视频。
因为时间的关系，今天在这里不能一一为大家播放，回家后各位冲一杯清茶，坐在电脑前，和孩子一起慢慢欣赏。
说起孩子们在美加学习生活的感言的视频，还要特别感谢咱们班的王闯同学的爸爸，这个视频是他牺牲了两天周末的休息时间为大家制作并且刻录成光盘的。
还有杨溢妈妈为全班同学打印并亲自装订复习资料。
在此，我想给在座的各位一个深深的鞠躬，感谢你们——我可亲可敬的家长朋友们。
（鞠躬致敬）我还要感谢各位家长能够与我站在同一战线，共同帮助孩子学习进步。
每次的试卷签字、每次的课文朗读、背诵，每次的听写检查、订正，每次的作业把关，每次的下载、打印，正是有了你们的辛勤耕耘，孩子才有了长足的发展和进步。
我欣喜的看到王适、邓文泽、韩泽龙、张婧柔、吴雄志、胡际纬、魏梅、刘思源、宋星蕾、闫美乐等同学的作业都有了明显的进步。
五年来，我与各位家长从初识的陌生到今天的彼此了解、互相尊重与信任，走过了一条不寻常的心路历程。
各位家长对我们这个教育团队的理解和支持是我们生活中最弥足珍贵的财富。
五年来，我们一起为孩子的成长进步而努力，您对孩子的关注让我们的教育之路上有了最真诚的同伴。
没有你们的支持配合，孩子们的学习习惯就无法得到培养！没有你们的督促引导，孩子们的学习就不会进步！让我们在陪伴孩子们成长的生命之路上携起手来，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫！与我站在同一战线的除了在座的家长，还有我身边的同伴。
小学五(3)班家长会发言稿
小学五（3）班家长会发言稿尊敬的家长们、老师们：大家好！我是五（3）班的家长，很高兴能在这里发言，与大家共同探讨孩子的教育和成长问题。
首先，我想表扬一下我们班级的班主任和老师们。
感谢您们在平时的教育教学工作中，对孩子们的关心和耐心。
我相信每一个孩子都能感受到您们的用心和付出。
同时，也要感谢您们在组织家长会这样的活动中，给我们家长提供了交流的平台，让我们更好地了解孩子在学校的表现和需要。
作为五（3）班的家长，我想分享一些关于教育和成长的心得和想法。
首先，家庭教育是非常重要的。
虽然学校是孩子们的第二个家，但家庭才是孩子们成长的根基。
因此，我们家长需要时刻关注孩子的学习和生活情况，给予他们支持和鼓励。
在家庭教育中，我们应该注重培养孩子良好的品德和价值观，让他们能够做一个有责任感、有爱心、有正义感的人。
其次，让孩子爱上学习是我们共同的目标。
学习是孩子们成长的必经之路，我们要培养他们对知识的渴望和探索的欲望。
我们可以和孩子一起探讨学习的重要性，并帮助他们制定学习计划，培养良好的学习习惯。
同时，我们也要关注他们的兴趣爱好，并给予一定的时间和机会去发展和展示自己的特长。
最后，我想强调家长和学校之间的合作和沟通。
家长和学校是孩子成长道路上最重要的两个支持者。
我们要积极参与学校的各项活动，与教师们保持密切的联系，了解孩子的学习情况。
同时，我们也要相互信任和理解，共同关心孩子的成长发展，为他们提供最好的教育环境。
最后，我相信五（3）班的孩子们定会在老师和家长的共同努力下，茁壮成长，取得优异的成绩。
愿我们的家庭教育能够有效配合学校教育，让孩子们在快乐成长的同时，培养出良好的品德和才华。
谢谢大家！。
五三家长会发言稿（五篇范文）
五三家长会发言稿（五篇范文）第一篇：五三家长会发言稿家长会数学教师发言稿张晶各位家长：大家好！我是五（3）班的数学老师。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
我是从10月27日开始接手我们班的数学教学，通过这三个多月时间的磨合，我发现我们班的学生都是很认真积极学习数学的。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、本学期我们主要学习了小数的乘除法、位置、可能性、简易方程、多边形的面积以及数学广角中的植树问题。
这里面小数乘除法、方程和多边形面积是学习的重点内容。
我们每一章结束都会有单元测验，考完教师讲评回批，争取做到讲完一题，学生会做一题。
二、期中、期末成绩分析：先和大家交流一下期中考试的情况。
期中考试，我们班19人参考，15人优秀，3人及格，一人不及格。
通过对他们的试卷进行分析，这些孩子们大多数都是马虎在计算的上。
式子能列对，但是却算不对。
期中考试之后，我设立了数学小组，组长都是数学成绩不错的孩子，每个小组的成绩都有层次，优等生带后进生。
在我上晚自习的第四节，把成绩没达到优秀的同学都留下进行个别辅导。
每做完一张试卷之后都进行批改，讲评之后再回批，如果还有错误的同学就让他们把这个题的解题思路给我讲一遍，做到真正弄懂弄会。
每天一页口算题卡，进行小组批改和改错。
期末考试和期中考试相比，成绩优秀且稳定的有：成绩进步的有：还需要继续努力的有：下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，计算的练习方式多样，学校安排了口算题卡。
在学校期间，我会进行检查与监督，我希望孩子大周放假的时候各位家长能和孩子交流，多关注孩子的学习，抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，不一定让你去教他怎么做，是要让他觉得父母很在乎他的学习，这样孩子能认真且工整的去完成作业。
五年级三班家长会的发言稿
五年级三班家长会的发言稿五年级三班家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家好!首先,请允许我代表五（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,我相信有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,五（3）班的明天会更加灿烂!一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们也即将毕业了，是学生终学习的一个关键期，对学生具有重要的意义。
今天，我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
二、关于班级各项情况各位家长，下面我想简单介绍一下我班本学期和目前的基本情况。
我们现有60位同学，其中男生34人，女生26人。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。
如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习没有恒心毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多。
可是我和搭班师并不灰心，相反却很有信心。
因为我知道再散的沙也有收拢的时候。
自我接这个班以来，我一刻也不敢松懈：每天不管有没有第一节课，我都早早来校，督促孩子们晨读。
就这样我们班的晨读进行得有声有色。
教学中我努力批好每节课，力求使课堂富有情趣。
班级管理上我赏罚分明，严格要求。
确实，本班的课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。
如我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，是老师的好帮手。
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五三班家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！作为孩子的班主任，更感谢你们五年来对我工作的大力支持。
是孩子们让我们相识，今天我们又为了孩子们坐在一起共商教育大计。
一、班级情况分析：首先我把我们班的特点和孩子们目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
我刚接手一年级时我们班人数是55人，现有学生75人。
从一年级一直保留到现在的学生不到20人。
大家都知道，星沙是一个新发展起来的城市，外来人口流动性大，也造成班级生源流动大，转进转出几乎每学期都有。
加之本班男生明显多于女生，现有男生45人，女生30人。
大家也知道小学阶段女孩子一般较踏实、勤奋，相对来说，男孩子天真一些，贪玩好动一些。
像这样的班级管理起来的确也有一定的难度。
还好，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力下，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，各方面表现还是令人满意的。
为了配合学校、少先队大队的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，积极参与“牢记安全，珍爱生命主题班会”“健康、阳光、快乐六一歌会”、‘迎国庆’系列活动”、“‘我是环保小卫士’手抄报比赛”“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘校园英语节’主题活动、课外知识竞赛等。
在活动中，我班同学取得了较好的成绩。
在“英语单词比赛”中，罗袁慧同学获得第一名、江琦获得第三名。
在“英语故事表演”中，屈海芳获得第一名。
在手抄报比赛中朱文静获得特等奖，王阳洋获得二等奖。
在课外知识竞赛中有范军杰、刘宇鹏、水浩铧、刘欢、周宇仲、曾晨柯、罗米、滕聪、江琦、刘凤宇获得优异的成绩，并被评为“阅读小明星”正因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和科任老师的肯定。
他们积极进取、才华横溢，吴通的作文《家乡的晚霞》在《小天使报》上发表，周思达、刘语嫣、罗晓蕊的文章发表在《长沙晚报》上，邹恳的《家乡的小溪》、王洋阳的《摘茶》、刘应的《家乡的田野》、滕聪的《乡村趣事》等文章在《少儿智力开发报》上发表。
从上学期到现在我班在各类报刊杂志上发表的文章数居全校榜首。
在才艺方面我班也是人才济济。
在上学期学院举办的“迎元旦文艺汇演”中，我班的屈海芳、陈天米和老师同台演出的拉丁舞获得学院一等奖，本学期又将代表学校参加县文化局在通程广场的演出。
王子云在本学期长沙县“三独”比赛中获得绘画比赛三等奖。
还有周序远、郭奥、江浩林、王子云、刘凤宇、王洋阳等号鼓队员多次代表学校参加镇、县级演出，获得好评。
有在歌手比赛中起舞亮嗓的、江琦、王阳洋、王子云等人，还有在班级担当过活动主持人的屈海芳、刘凤宇等同学……他们多才多艺，成绩显著，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！前不久长沙师范学院专门研究小学教育的侯教授来我班听了一节语文课，后来在评课中夸咱们班的学生思维敏捷、朗读水平很高、语言表达能力很强，这让我感到很自豪，毕竟我们辛勤的培育得到了他人的认可。
更难得的是孩子们品质优秀、富有爱心，在汶川、玉树两次地震中献爱心的同学达到90%，其中滕聪同学将自己存下的所有零花钱全部捐出，两次金额达365元。
还有王子云在当天的捐款中忘了带钱，硬是找老师借了50元捐了出去，还有邓子奇为了配合我完成学院下达的向贫困学生捐款捐物的任务，我一个电话打给他妈妈。
他妈妈就立马将家里不穿的衣物整理好，并亲自送到我的办公室……，孩子们的善心、爱心真的令我很欣慰，家长们的全力配合更令我感动。
他们的集体荣誉感也越来越强了，以前得不得的到流动红旗，孩子们并不很在意，可现在为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长也感受到了，特别是那些调皮的孩子，家长们接到我告状的电话是不是越来越少了？这说明我们的孩子长大了，懂事了，再也不是以前那样自由散漫，不受约束的小顽童了，我很高兴，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的孩子有了今天的进步。
谢谢大家！不过，在成绩的光环下，我班个别学生还存在不良的学习态度和行为习惯，我觉得有必要在家长会上讲一讲。
希望各位家长对照一下自己的孩子，有则改之，无则加勉。
如：为人方面，有个别学生说慌，自私自利，心胸狭窄，常与同学闹矛盾，以自我为中心，听不进别人的批评意见，好逸恶劳；行为方面，玩心特重，喜上网玩游戏，这点在男孩子身上表现尤为突出，甚至到了厌学、厌食的地步。
说到玩游戏，我必须多说两句，我班里就几位聪明的男孩身陷其中不能自拔，导致学习退步，思想偏激，与他人不能友好相处，生活懒散，对游戏之外的任何事不感兴趣，其危害性越来越大，我深感忧虑。
在此，我强烈呼吁各位家长千万不要纵容孩子上网成瘾，要引导孩子有节制的、有益身心的上网，要多与孩子交流谈心，培养孩子多种兴趣爱好，逐步帮孩子戒掉网瘾；生活方面：好吃零食，懒散，丢三落四，自理能力不强，不爱卫生；学习方面：上课做小动作，讲小话，开小差，不爱发言，不爱动脑筋，不按时完成作业，书写马虎等。
当然，面对孩子的问题，我们当老师的也好，还是作家长的也好，首先想到的应该是如何帮助孩子解决问题，而不是训斥、打骂。
曾经有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了，你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊.家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。
而我们的孩子没有使用说明书，那就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
我们中国的家长，这个手指头(食指)最发达，动不动就指着孩子骂：“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。
”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。
我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。
在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行，你就行，不行也行，说不行就不行，行也不行。
”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。
记住，教育孩子的时候多用拇指少用食指。
二、关于教育孩子的几个问题谈到孩子的教育，我想和家长们谈谈以下几点1、对孩子进行安全问题谈到学生安全问题，学校一直是作为重点来抓的。
我不作过多宣传大家也了解，当今从中央到地方，从城市到农村，从高校到幼儿园，校园安全是作为重头戏在唱。
因此学校也为了能争取家长的支持和配合特召开本次家长会。
（举例学校、班级所做的一些具体事情。
如：安装高清监控设备、值班、安全知识讲座、排路队回家等）可有些家长不理解，甚至每天都有和门卫、值班老师发生冲突的事情。
有些家长觉得送件衣服、送个饭，还要通过门卫，还要打电话给班主任确认身份，的确很麻烦，我也理解。
但是作为班主任，我们更麻烦，有时在上课，有时在看作业，甚至开会，还不得不放下正在进行的事情去叫学生，去门卫和家长见面。
为了什么？还不是为了配合学校的工作，为了学生的安全着想。
希望家长能正确认识，大力支持配合。
2、对孩子进行思想教育。
教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟上了吧？在家里一点也不学习。
”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。
我毫不掩藏的讲，撒谎、偷钱、在我班学生身上都有，有些家长我跟他交流过但并没引起重视，光靠老师收效不大。
我希望家长在孩子的思想家有方面多发点心思，现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的思想教育、要培养他们优秀的品质。
3、培养孩子的爱心爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。
我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。
不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。
其实父母这样做也是错误的。
尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。
（举例献爱心活动）4、培养孩子的责任心和宽容心现在的孩子大多都是独生子女。
在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”的仅占45. 9％，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40. 3％。
也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强、没责任感。
在我们班上，在我们学生当中，表现为责任心不强的事例很多：比如说，课间同学之间好玩追追闹闹，一旦双方出现矛盾，老师了解情况进行调解时，绝大多数的孩子一开口就是将责任推向对方：“老师，我没有做，是XXX搞的！”很少会有孩子主动认错，认为自己在这件事情中也有不对的地方。
我们也有极个别的家长在处理孩子之间的矛盾时表现得不够理智，小孩子不懂事，发生一些磕磕碰碰是难免的，看到自己的孩子受了委屈很心疼，我能理解家长的心情，但没弄清来龙去脉，就向别人兴师问罪，一味地袒护着自己的孩子，何况是自己的孩子有错在先。
家长的这种做法我就不能理解了，这种教育方式我也不赞同。
这样的结果只是一次一次地剥夺了孩子承担责任的机会。
在孩子的眼里，就形成了这样的看法:所有的人都该为我着想，所有的责任都该由别人承担。
这些事看似小，实际上他会影响孩子的一生，因为人的性格、人的品质正是从这些点点滴滴的小事中培养出来的。
家长朋友们，孩子的责任心不是一朝一夕能养成的，培养孩子的责任感要坚持不懈地从生活中的小事做起，我们应当让孩子知道，如果是他做错了事，责任就应当由他自己来负，如果是该他做的事，就应该努力做好。
只有这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么。
我们的个别孩子在与人的交往过程中，不懂得宽容地对待别人。
如果一个不去撩撩打打，就不会发生打架的事，如果另一个同学退让一点，这磕磕碰碰的事也不会发生。