浓浓的乡情口语交际二.
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口语交际二策划一次活动?我们学习了几篇表达思乡情感的课文又在课外搜集了一些诗词和歌曲现在让我们来策划一次主题为浓浓的乡情的活动
口语交际 二
策划一次活动
• 我们学习了几篇表达思乡情感的课文，又在课 外搜集了一些诗词和歌曲，现在，让我们来策 划一次主题为“浓浓的乡情”的活动。活动可 浓浓的乡情 以采取朗诵诗词、演唱歌曲等形式。 朗诵诗词、演唱歌曲
活动策划
• 发挥特长，为活动出力。
• 根据特长推选表演者 • 自荐。
活动策划
• 怎样表演才能使节目更精彩？ • 内容生动。 • 形式多样。 • 出场顺序。 • 适合的选择道具服装。
节目单
1、活动主题 2、活动时间、地点 3、主持 4、节目形式、名称、表演者 5、工作人员：道具、 背景、音乐
• 用一次班会课，完成这次活动策划的活动。
步骤
目的
• 确定好活动的时间和地点之后，重点讨论以下 时间和地点 讨论 内容：表演哪些节目，由哪些同学表演，怎样 表演才能使节目更精彩。可以根据班上同学的 ③ 特长推选表演者，也可以自荐。课后，根据讨 论列出的节目表分头准备，然后开展活动。 方式？ 朗诵诗词 演唱歌曲 家乡画展 我做家乡小导游 课本（诗词）剧
口语交际 二
策划一次活动
• 我们学习了几篇表达思乡情感的课文，又在课 外搜集了一些诗词和歌曲，现在，让我们来策 划一次主题为“浓浓的乡情”的活动。活动可 浓浓的乡情 以采取朗诵诗词、演唱歌曲等形式。 朗诵诗词、演唱歌曲
活动策划
• 发挥特长，为活动出力。
• 根据特长推选表演者 • 自荐。
活动策划
• 怎样表演才能使节目更精彩？ • 内容生动。 • 形式多样。 • 出场顺序。 • 适合的选择道具服装。
节目单
1、活动主题 2、活动时间、地点 3、主持 4、节目形式、名称、表演者 5、工作人员：道具、 背景、音乐
• 用一次班会课，完成这次活动策划的活动。
步骤
目的
• 确定好活动的时间和地点之后，重点讨论以下 时间和地点 讨论 内容：表演哪些节目，由哪些同学表演，怎样 表演才能使节目更精彩。可以根据班上同学的 ③ 特长推选表演者，也可以自荐。课后，根据讨 论列出的节目表分头准备，然后开展活动。 方式？ 朗诵诗词 演唱歌曲 家乡画展 我做家乡小导游 课本（诗词）剧