扎染裙子绘本教案中班

扎染裙子绘本教案中班
一、教学目标。

1. 能够理解并学会使用扎染技术。

2. 能够通过绘本故事了解扎染的历史和文化背景。

3. 能够培养学生的动手能力和创造力。

4. 能够培养学生对传统手工艺的兴趣和热爱。

二、教学重点。

1. 扎染技术的学习和实践。

2. 绘本故事的理解和讨论。

三、教学准备。

1. 扎染裙子的制作材料，白色棉布、扎染染料、橡皮筋、织物
染色工具。

2. 绘本故事，《扎染的故事》。

3. 教学辅助工具，PPT、扎染裙子样品、扎染技术图解。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

教师向学生介绍扎染裙子的制作过程，并展示扎染裙子样品，
引导学生对扎染技术产生兴趣。

2. 绘本故事阅读（15分钟）。

教师向学生朗读《扎染的故事》，讲解扎染的历史和文化背景，引导学生了解扎染的起源和发展。

3. 扎染技术图解（10分钟）。

教师通过PPT展示扎染技术的图解，讲解扎染的基本原理和步骤，引导学生了解扎染的具体操作方法。

4. 制作扎染裙子（30分钟）。

教师向学生演示扎染技术的操作方法，然后让学生动手制作扎染裙子，引导学生在实践中掌握扎染技术。

5. 小组讨论（10分钟）。

教师让学生分成小组，讨论扎染裙子制作过程中遇到的问题和感想，鼓励学生相互交流和分享经验。

6. 展示成果（10分钟）。

每个小组派代表向全班展示他们制作的扎染裙子，学生们互相欣赏和交流，增强对扎染技术的认识和理解。

7. 总结（5分钟）。

教师对本节课的教学内容进行总结，鼓励学生继续在家里练习扎染技术，并培养对传统手工艺的兴趣和热爱。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生们对扎染技术有了初步的了解和掌握，通过实际操作，他们也学会了如何制作扎染裙子。

同时，通过绘本
故事的阅读，学生们对扎染的历史和文化背景有了更深的认识。

教
师在教学过程中要注意引导学生发挥创造力，培养他们的动手能力，让他们在实践中体会到传统手工艺的魅力。

希望通过这样的教学活动，能够激发学生对传统手工艺的热爱，让他们在未来的生活中能
够继续传承和发扬传统文化。