大班科学教案《给水搬家》范例

大班科学教案《给水搬家》范例
大班科学教案《给水搬家》
活动目标：1、喜欢与同伴合作，表述观点。

2、能够自主的探究活动，丰富生活经验。

3、学会对科学的探究态度，体验*作和发现的乐趣。

活动准备：1、背景知识：
2、物质材料：水、针头、勺子、布、海棉
3、活动铺垫：幼儿知道搬家用意
活动与指导：
一、教育要求
1、本次活动老师的作用，重点放在发挥幼儿的主体*和探究精神，关注幼儿自然表现。

2、观察幼儿活动过程中的反映，发现问题，随时采取相应的活动帮助幼儿找解决的办法。

3、保*幼儿充分自主的活动，体现每个幼儿和的成功。

活动过程：
（一）引出课题
1、让幼儿了解搬家公司是做什么的。

2、引导幼儿说出搬家时应该把旧家所有的家具搬到新家里去。

3、强调搬家时应该是小心翼翼的。

4、和老师一起玩游戏《给水搬家》。

（二）发现问题
1、老师给幼儿出示一个空碗和一个装水的碗，让幼儿想办法将那个碗里的水搬入空碗中。

2、幼儿发表意见，发现直接将水倒入是最快的办法。

（三）设想结论
1、玩游戏前让幼儿讨论，设想这些材料中哪种搬的又快捷而且不洒水，哪种搬的最慢而且会洒很多水。

2、幼儿将讨论的结果说出来，并说明为什么？
(四)解决问题
1、引导幼儿说出用什么办法来*哪种材料是搬的最快的，哪种是搬的最慢的。

2、教师提供多种材料让幼儿玩《给水搬家》的游戏。

3、强调让幼儿用计算次数的记录方法，将*作结果记录下来。

4、*作要求：
（1）每组选一个记录员，其他幼儿当*作员。

（2）*作员要小心翼翼的给水搬家，应该及时的将*作结果告诉记录员。

（3）记录员要认真观察*作员并将*作员*作的结果准确及时的记录下来。

5、幼儿开始*作，教师分组指导。

（五）汇报研究结果
1、*作完毕后每组选出一名幼儿把共同研究的结果汇报一下，并提示同组幼儿是否有补充，其它组有不明白的地方可以向这组发问。

2、和设想的结果比较是否一样，再按实验的结果把它改正过来。

§关注点：a给孩子动手*作和发表结论的机会与时间。

b让幼儿材取多种方法对结论进行记录，能够根据*作记录进行总结。