中班案例：我班的“大哥大”

中班：我班的老大哥
幼儿园中班案例：我班的哥哥
晚餐时间结束了,孩子们排队了,我正在分享食物.这时,刘志超将手放在王迪的肩膀上,拉过家人的尸体.他对他说：“王Di,叫弟弟,王Di 不敢说话,很听话地叫'兄弟',刘志超自然地同意：'哎',看着他英俊的动作,语气清新.我在想,这是刘志超最近的性格,因为他最近发现自己经常有这种“老大哥”的举动,我想如果这不是很好的指导,那就可能变得霸道.
因此,在白天的活动中,我经常注意刘志超的表演.有一天,我打电话给他与他交流.对他说：“智超,孩子们在叫你什么？”他说：“他们叫我哥哥”.我说：“哦,一定是因为您非常聪明又勇敢,就像一个哥哥一样,他们只是这样称呼您,”他尴尬地微笑着问“真的吗？”我说的是:'.您将来总是可以帮助孩子.到处都像一个哥哥一样,他非常明智地点点头.后来,他成了我的好帮手,他对孩子们非常友好.他真的成了哥哥.不是“老大哥”.
幼儿园的孩子就像一张白纸.我们如何油漆？有时候,孩子的成长可能是老师说的一两个字.。