2021年枣庄市第二中学高三生物二模试题及答案

2021年枣庄市第二中学高三生物二模试题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。

下列有关细胞的叙述，正确的是（）
A. 原核细胞结构简单，所以不具有多样性
B. 原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
D. 新细胞是从老细胞的细胞核中产生的
2. 叶绿体色素在层析液中溶解度最高的是
A. 叶绿素a
B. 叶绿素b
C. 叶黄素
D. 胡萝卜素
3. 已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于（）
A.12544
B.11036
C.10816
D.12800
4. 假基因是指基因组中与正常基因序列相似，但丧失正常功能的DNA序列。

人体细胞内的假基因形成有两种途径：途径①是复制过程中基因发生序列变化而失去原有功能；途径①是正常基因转录形成的mRNA经过反转录形成DNA片段，再插入基因组替换正常基因，并失去原有功能。

下列有关分析错误的是（）
A.与原来正常基因相比，假基因在染色体上的位置一般不会改变
B.途径①形成的假基因由于丧失原有功能而不会遗传给下一代
C.途径①获得的假基因序列与原来的正常基因有差异
D.在生物进化过程中，假基因的存在有可能使生物更适应环境
5. 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（）
A.让发酵装置接受光照
B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气
D.将发酵装置放在45①处
6. 有关下列概念图的叙述，正确的是（）
A. ①表示的碱基有5种
B. ①表示的是核糖
C. ①表示脱氧核苷酸
D. ①表示核糖核苷酸
7. 下列关于神经系统组成的叙述中，不正确的是（）
A.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的
B.脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成外周神经系统
C.脑和它所发出的神经构成中枢神经系统
D.神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位
8. 用32P标记果蝇（2n=8）精原细胞的全部核DNA，然后将细胞置于31P的培养液中培养，使其进行一次有丝分裂或减数分裂（M①、M①）。

下列有关叙述正确的是（）
A. 有丝分裂后期的1个细胞中，含32P的染色体数有8条
B.M①前期的初级精母细胞中，含32P的DNA分子有16个
C.M①前期的初级精母细胞中，含31P的DNA分子数与染色体数相同
D.M①后期的次级精母细胞中，含32P的DNA分子数与染色体数不同
9. 科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。

此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请你推测科学家对此所取得的研究成果（）
①该突触小体中没有细胞核①该突触后膜缺乏相应的受体①该突触前膜缺乏相应的受体①该突触小体不能释放相应的递质
A. ①①
B. ①①
C. ①①①
D. ①①
10. 下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）
A.细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞的生物膜系统
B.所有的酶都附着在生物膜上，没有生物膜，生物就无法进行各种代谢活动
C.原核细胞的生物膜系统只包含细胞膜
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
11. 细胞进行有丝分裂是有周期性，那么，一个细胞周期包括
A. 分裂前期、中期、后期、末期
B. 分裂间期核分裂后期、末期
C. 分裂间期和分裂前期、中期
D. 分裂间期和细胞分裂期
12. 某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。

①再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液
的pH不变。

根据上述实验结果，下列推测不合理的是
A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外
B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输
C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供
D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞
13. 下列关于细胞膜成分及细胞膜流动镶嵌模型的叙述，错误的是（）
A.组成细胞膜的蛋白质分子大多数可以运动
B.蛋白质分子在细胞膜两侧是不对称分布
C.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架
D.磷脂分子的疏水端可以让水溶性分子和离子自由通过
14. 下列关于科学研究方法叙述，正确的是
A.摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”
C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同
D.孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离
15. 将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA①Aa①aa等于( )
A.3①2①3
B. 3①4①3
C. 5①2①5
D. 1①2①1
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。

下列不正确的是（）
A. 该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B. 该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段
C. 该图为有丝分裂，则中心体的复制和纺锤体都出现在bc时期
D. 该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中都只含有两个染色体组
17. 如图表示反射弧的结构模式图，①～①表示相关结构。

有关叙述正确的是（）
A.①是效应器，①是感受器
B.分别电刺激①、①，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递
C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散均需消耗A TP
D.丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位变为内正外负
18. 下图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述，正确的是（）
A. ①易被碱性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质
B. 组成核糖体的RNA和蛋白质由①合成，蛋白质合成旺盛的细胞内，①体积较大，①数目较多
C. 凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核
D. 细胞核是细胞代谢的控制中心
19. 用32P标记磷脂中的磷，在下列各组细胞结构中能检测到32P存在的是（）
A. 线粒体、叶绿体
B. 内质网、高尔基体
C. 线粒体、核糖体
D. 细胞壁、中心体
20. 研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。

将这批小鼠分成四组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反应，诱发前的0．5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时另设健康小鼠为对照组。

诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图。

下列说法正确的是（）
A.B组小鼠的胸腺指数明显高于A组，说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答
B.胸腺是T淋巴细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态
C.小鼠发生过敏反应时，机体中分泌抗体的细胞大量释放组织胺，使小鼠出现呼吸困难
D.根据实验结果图，说明青蒿素具有抑制免疫作用
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 据研究报道，氯丙嗪可抑制下丘脑体温调节中枢，干扰其调控功能，使体温随环境温度的变化而变化，出现低体温或高体温状态。

某科研小组利用小鼠进行实验，以验证氯丙嗪的作用，实验步骤如下。

回答下列问题：
第一步：取大小、体重和生长发育状况相同的健康小鼠6只、称重，标记为①～①，用体温计测肛温并记录结果。

第二步：小鼠①①①腹腔注射适量氯丙嗪0．1mL/10g；小鼠①①①腹腔注射___。

第三步：小鼠①①置于室温中，①①置于40①恒温箱中，①①置于冰箱中。

第四步：30min后，测量每只小鼠肛温，记录结果，比较差异。

（1）小鼠体温来源于______。

实验过程中第二步横线上是_____。

（2）有研究者认为该实验说服力不强，理由是_____________________________。

（3）下图是寒冷条件下小鼠的体温调节过程示意图。

①激素A______（填是或不是）只向垂体方向运输，激素B____（填是或不是）只能作用于甲状腺的激素。

①下丘脑产生的兴奋只能单向作用于肾上腺，原因是___。

①在体温调节过程中，激素C和D之间的关系是______。

22. 生物体内的新陈代谢与A TP、酶有密切关系。

下面甲图表示了细胞某些代谢过程与A TP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。

请分析回答下列问题。

(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。

而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。

(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。

(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。

若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。

___________
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________________________。

Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般________d分钟。

23. 建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是某人工湿地构造示意图（箭头示水流方向）。

回答下列问题：
（1）流经该生态系统的总能量包括____________，人工湿地的上行池和下行池中栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免__________，以保证当地生态系统的安全性。

根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不
同的湿地植物，这体现了群落的_____________结构。

（2）挺水植物能通过____________抑制水中藻类的繁殖，挺水植物如香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，也能开鲜艳的花，吸引昆虫，这体现了生态系统信息传递能____________，维持生态系统的相对稳定。

（3）人工湿地生态系统能消除污染、净化水源，体现了生物多样性的____________价值。

若某化工厂违规排放大量污水，引起部分浮游动物死亡，会进一步加重污染，进而导致更多生物死亡，该过程属于_____________调节。

（4）好氧性细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解效率，可采取的有效措施有_____________和控制污水流入人工湿地的速率。

这样既有利于微生物对有机污染物的分解，还有利于_____________。

24. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G和g）控制的，一对亲本杂交图解如图所示，请回答下列问题：
（1）某同学认为黄果和白果属于一对相对性状，她判断的依据是______。

遗传因子G和遗传因子g的根本区别是______。

（2）F1中白果的F2中出现白果：黄果=3：1的条件是：①______，①含不同遗传因子的配子随机结合，①每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同。

（3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a和B、b）控制。

现有2棵南瓜植株M、N（一棵圆形南瓜，一棵长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F1，全为扁盘形，然后进行如下实验。

甲：M的F1的全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3：4：1。

乙：N的F1全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9：6：1。

①M的基因型为______，N的基因型为______。

①假定N的F1就是图中的F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是______。

25. 读图请回答
（1）下列对反射弧结构的叙述，M是__________________。

（2）在反射弧中，决定冲动在①中单向传导原因是________。

（3）图乙是图甲中的亚显微镜放大图。

①中缺乏递质水解酶，则会导致①所得在的下一个神经元________。

（4）在紧张、寒冷的情况下，通过图甲方式的调节，会引起甲状腺激素的增多。

而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。

为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下图：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_______。

①据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。

E瓶与A、C瓶比较说明：___________。

参考答案
1. C
2. D
3. B
4. B
5. B
6. C
7. C
8. B
9. A
10. D
11. D
12. C
13. D
14. C
15. A
16. ACD
17. BD
18. AD
19. AB
20. ABD
21.
(1).细胞内有机物的氧化分解
(2).等量的生理盐水
(3).每组小鼠的数量过少
(4).不是
(5).是
(6).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
(7).协同作用
22.
(1).细胞质
(2).叶绿体类囊体膜
(3).①①①①
(4).底物已完全被消耗尽
(5).
(6).降低化学反应的活化能
(7).大于(长于)
23.
(1).生产者（湿地植物）固定的太阳能总量和污水中有机物中的化学能
(2).外来物种入侵（对当地生态系统生物生存造成威胁）
(3).水平
(4).遮光和吸收N、P等矿质元素
(5).调节种间关系
(6).间接
(7).正反馈
(8).向水体中通入适量的空气(氧气)
(9).无机盐被充分吸收、有毒物质减少、提高水中溶解氧、重金属污染物的吸收等24.
(1).黄白果为同一生物，同一性状的不同表现形式
(2).碱基对的排列顺序不同
(3).）F1因同源染色体上等位基因的分离产生两种数量相等的配子
(4).Aabb或aaBb
(5).aabb
(6).9/32
25.
(1).效应器
(2).神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(3).持续兴奋或抑制
(4).说明了培养基及培养过程不会产生TSH
(5).甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH
(6).下丘脑会促进垂体分泌TSH。