陕西省西安市庆安高级中学高一生物复习题：高一第二章复习提纲

第二章复习提纲 (生物必修2 ) 纠错与归纳
策略与反思第二章减数分裂和有性生殖
第|一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞
分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生
的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.
(注：体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细
胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同. )
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸)
减数第|一次分裂
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成) .
前期：同源染色体两两配对(称联会) ,形成四分体.
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换.
中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧) .
后期：同源染色体别离；非同源染色体自由组合.
末期：细胞质分裂,形成2个子细胞.
减数第二次分裂(无同源染色体
．．．．．．)
前期：染色体排列散乱.
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞(中|央)的赤道板上.
后期：姐妹染色单体分开,成为两条子染色体.并分别移向细胞两极.
末期：细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最||终共形成4个子细胞.
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成卵细胞的形成
不同点
形成部位
精巢(哺乳动物称睾丸) 卵巢
过程
有变形期无变形期
子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞
+3个极体
相同点
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半
四、注意：
(1 )同源染色体①能联会的一对染色体；②形态、大小根本相同；③一条来自父方,
一条来自母方 .
(2 )精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同 .因此 ,它们属于体细胞 ,通过有丝分裂的方式增殖 ,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞 .
(3 )减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第．．．|．一次分裂．．．． ,原因是同源染色体．．．．．别离并进入不同的子细胞．．．．．．．．．．． .所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．． . (4 )减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律
(5 )减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体 ,那么：
它的精 (卵 )原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子 (卵细胞 )；
它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子 .它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞 .
五、受精作用的特点和意义
特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程 .精子的头部 进入卵细胞 ,尾部留在外面 ,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合 ,使受精 卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目 ,有一半来自精子 ,另一半来自卵细胞 . 意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ,对于生物的遗传和变异具有重要的作用 .
六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
减Ⅰ减Ⅱ有丝分裂着丝点分裂无有有同源染色体
有无
无
例：判断以下细胞正在进行什么分裂 ,处在什么时期 ?
减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期
有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期
第二节基因在染色体上
一、萨顿的假说
1.假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.也就是说,基因在染色体上.
2.假说依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系.
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构.
(2)体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条.
(3)基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方.
(4)减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
3.方法：类比推理法,得到结论正确与否,还必须进行实验验证.(教材P28 "类比推理〞)
4.证明萨顿假说的科学家是摩尔根,所用实验材料是果蝇.
二、基因位于染色体上的实验证明
1.实验(图解P29图2 -10)
2.实验结论：基因在染色体上.
3.基因和染色体关系：一条染色体上有很多基因,基因在染色体上呈线性排列.(教材P32图2 -11)
第三节伴性遗传
1、XY型性别决定方式：
●染色体组成(共n对染色体)：
雄性：n－1对常染色体+ XY 雌性：n－1对常染色体+ XX
●性别比例：一般1 : 1
●常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖
类.
2、三种伴性遗传的特点：
(1 )伴X隐性遗传的特点：。