动力小船手工制作龙舟教案

动力小船手工制作龙舟教案
一、教学目标。

1. 了解龙舟的起源和文化内涵，培养学生对传统文化的兴趣和
热爱。

2. 学习手工制作技能，培养学生的动手能力和创造力。

3. 提高学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和责任感。

二、教学重点和难点。

1. 龙舟的起源和文化内涵。

2. 手工制作龙舟的技巧和步骤。

3. 团队合作和沟通能力的培养。

三、教学过程。

1. 导入（15分钟）。

教师介绍龙舟的起源和文化内涵，让学生了解龙舟的重要性和意义。

通过图片、视频等多媒体形式展示龙舟比赛的场景，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 学习龙舟制作技巧（30分钟）。

教师向学生介绍龙舟的制作材料和工具，包括木板、胶水、颜料等。

然后，教师演示如何使用这些材料和工具制作龙舟的基本结构，如船身、龙头、龙尾等。

学生观摩教师的操作，然后自己动手尝试制作。

3. 团队合作制作龙舟（60分钟）。

学生分成小组，每个小组负责制作一艘龙舟。

在制作过程中，学生需要相互协作，分工合作，共同解决问题。

教师在一旁指导和帮助学生，确保每个小组都能顺利完成任务。

4. 装饰和涂装（30分钟）。

龙舟制作完成后，学生可以根据自己的想法进行装饰和涂装。

他们可以在龙舟上绘制吉祥图案，或者粘贴彩纸制作龙鳞等装饰。

这一环节可以激发学生的创造力，让他们展现个性。

5. 展示和比赛（15分钟）。

龙舟制作完成后，学生可以进行展示和比赛。

每个小组展示自
己制作的龙舟，然后进行评比，评选出最佳的作品。

这样可以激发
学生的竞争意识和团队荣誉感，让他们感受到团队合作的乐趣和意义。

四、教学总结。

通过本节课的学习，学生不仅了解了龙舟的起源和文化内涵，
还学会了手工制作的基本技能，培养了团队合作和沟通能力。

同时，学生还感受到了传统文化的魅力，增强了对传统文化的热爱和自豪感。

希望通过这样的教学活动，能够让学生在欣赏传统文化的同时，也能够亲身体验和传承传统文化，让传统文化焕发新的生机和活力。