甘肃省嘉峪关一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷【解析版】(理科)

2015-2016学年甘肃省嘉峪关一中高二（上）期中生物试卷（理
科）
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1．性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是( )
A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S
2．埃博拉病毒与蓝藻的相同之处是( )
A．都具细胞结构 B．都有核糖体
C．都有核酸 D．都进行厌氧呼吸
3．下列哪项可以表明禽流感病毒属于生物( )
A．能独立完成新陈代谢
B．只能侵染禽类
C．能在禽类体内繁殖
D．化学成分主要有脂质、糖、蛋白质和RNA
4．下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是( )
A．控制物质进出细胞
B．进行细胞间的信息交流
C．提高细胞内化学反应的速率
D．作为系统边界，维持细胞内环境的稳定
5．有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的( )
A．水B．钠盐 C．尿素 D．钙盐
6．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是( )
A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I
7．下列属于原核生物的一组是( )
A．酵母菌和大肠杆菌 B．病毒和蓝藻
C．破伤风杆菌和衣藻 D．链球菌和乳酸菌
8．利用高浓度的盐水杀菌的原理是( )
A．盐水中的氯有杀菌作用
B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长
C．由于渗透作用，细菌失水死亡
D．钠有杀菌作用
9．下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )
①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③多肽；④形成一定的空间结构的蛋白质分子．A．①②③④B．②①④③C．④③②①D．②①③④
10．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋
③调节光圈④转动转换器
⑤移动玻片．
A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③
11．关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A．施莱登和施旺创立了细胞学说
B．一切生物都由细胞发育而来
C．新细胞可以从老细胞中产生
D．细胞是一个相对独立的单位
12．在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要( )
A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加
D．以上A、B、C三项操作方法都正确
13．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是( )
A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能
B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动
C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动
14．将一个细胞中的磷脂成分全部抽取出来，并将它在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍，这个细胞可能是( ) A．人的白细胞B．鸡的红细胞C．大肠杆菌细胞 D．蛔虫的体细胞
15．郁金香“海宝”是荷兰一位郁金香育种者历时20年培育而成的，其花朵呈鲜橙色，十分鲜亮夺目，其亮丽的颜色主要是由下列哪种结构决定的( )
A．叶绿体B．液泡 C．线粒体D．细胞质
16．生物体进行生命活动的主要能源物质和储能物质分别是( )
A．蛋白质、脂肪 B．糖类、脂肪C．脂肪、糖类D．糖类、蛋白质
17．研究细胞内各种细胞器的组成和功能，要将这些细胞器分离出来，常用方法是( ) A．纸层析法 B．沉淀法C．差速离心法D．密度离心法
18．如图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针．则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是( )
A．位左侧；顺时针B．位于右侧；顺时针
C．位于左侧；逆时针 D．位于右侧；逆时针
19．植物细胞中最重要的二糖是( )
A．淀粉和蔗糖B．乳糖和葡萄C．蔗糖和麦芽糖 D．葡萄糖和蔗糖
20．下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示．根据结果判断，叙述
A．甲物质是淀粉酶抑制剂
B．此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用
C．此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快
D．此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性
21．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是( )
A．8种B．5种C．7种D．3种
22．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是( )
A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶
23．细胞核是细胞结构中最重要的部分之一，有关细胞核的叙述错误的是( ) A．细胞核是细胞这一生命系统的控制中心
B．人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的
C．具有细胞结构的生物，遗传物质主要存在于细胞核内
D．细胞核是遗传信息库
24．关于下列结构的说法中正确的是( )
A．五种结构广泛存在于各种动植物细胞内
B．①③④⑤上进行的反应都需要①提供能量
C．观察活细胞中的④常用健那绿染色
D．①与③间的转化能体现生物膜的流动性
25．下列有关人体细胞内的化学反应，可以不在细胞器中进行的是( )
A．二氧化碳的生成B．胃蛋白酶的合成
C．血红蛋白的合成D．ATP的合成
26．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述错误的是( )
A．图中各细胞中共有的细胞器只有核糖体
B．具有核膜、核仁的细胞是①②③
C．生物②③④一定是异养生物
D．图中各生物的遗传物质都是DNA
27．下列有关DNA和RNA的表述中，哪一项是错误的( )
A．DNA由两条核苷酸链构成
B．RNA也是由两条核苷酸链构成
C．DNA核苷酸链主干由脱氧核糖与磷酸交替排列而成
D．HIV和SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中
28．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过．漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．实验现象最可能是( )
A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
B．在玻璃槽中会洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升
D．漏斗中波面开始时先上升，加酶后上升再下降
29．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是( )
A．组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
B．a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分
C．酵母菌体内含的化合物m共四种
D．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中
30．如图为细胞膜的流动镶嵌模型，有关叙述不正确的是( )
A．具有①的一侧是细胞膜的外侧
B．①与细胞识别有关
C．②是构成细胞膜的基本骨架
D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关
31．甜菜块根细胞中有花青素，使块根呈红色．将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化．但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红，这是因为( )
A．细胞壁被盐酸破坏
B．花青素不溶于水而溶于盐酸
C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性
32．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是( )
①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞制片⑤观察．
A．④①②③⑤B．④②①③⑤C．④②③①⑤D．④⑤①③②
33．如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图．请据图分析，在此变化过程中最可能合成( )
A．呼吸酶B．抗体和胰岛素 C．血红蛋白 D．甲状腺激素
34．生物膜包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜．下列生物中不具有生物膜的是( )
①噬菌体②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌⑥艾滋病病毒．
A．①⑥B．②⑤C．③④D．①③④⑤
35．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是( )
A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
36．如图表示细胞间某种信息交流的方式，有关说法不正确的是( )
A．图中a可能表示某种信号分子，b表示受体
B．图中甲可表示分泌细胞，图中乙表示靶细胞
C．此图示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
D．此图示能表明细胞膜可以促进a物质的运输
37．如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是( )
A．1和3都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类相同
C．2和3分别都能产生大量A TP D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
38．在玉米培养液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl﹣的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是( )
A．该种阴离子妨碍了能量的生成
B．该种阴离子抑制了主动运输
C．该种阴离子的载体和Cl﹣的相同
D．该种阴离子抑制了细胞呼吸
39．如图1为ATP的结构简图，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法正确的是( )
A．图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP相互转化属于可逆反应
D．图1方框部分是DNA结构单位之一
40．浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，此过程中没有发生( )
A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．渗透作用
二、非选择题（共40分）
41．下面为某多肽的化学结构图解，请回答：
（1）该多肽由__________个氨基酸组成，称为__________肽；各氨基酸是通过__________反应形成的__________连接在一起的．
（2）该多肽含__________个肽键，共脱去了__________分子的水．形成该多肽时与原来氨基酸分子相比，相对分子质量减少了__________．
（3）写出下列基团的结构简式
氨基__________，羧基__________，肽键__________．
（4）写出该多肽水解后产生的最左边一个氨基酸的结构简式__________．
（5）写出最右边一个氨基酸的R基__________．
42．图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式．
（1）图2中曲线甲代表__________，与图2中曲线乙相符的过程是图1中的__________（选填字母a～e）
（2）K+、H2O、O2和葡萄糖三种物质中，通过d方式进入红细胞的是__________．通过c 方式进入红细胞的是__________．通过b方式进入红细胞的是__________．
（3）C结构叫做__________，在细胞信息交流过程中起__________作用；B表示__________．（4）细胞膜的该结构模型叫做__________模型．
43．如图为动植物细胞部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）其中表示植物细胞的是__________图，判断的依据之一是__________．
（2）实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的是[__________]__________，其__________（具有/不具有）选择性．
（3）真核细胞和原核细胞细胞结构的主要区别是__________．
（4）如果心肌细胞与口腔上皮细胞相比，含量明显多的细胞器是[__________]__________，其功能是进行__________呼吸的主要场所．
（5）动植物细胞都有而功能不同的细胞器是[__________]__________在B细胞中的功能是__________．
（6）图A中1的基本骨架是__________，图B中2的主要成分是__________．
（7）如果A细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有关的膜性细胞器有__________（填序号）；与该细胞有丝分裂有关的细胞器是[__________]__________；
（8）具有双层膜结构的细胞器是__________（填序号）．
（9）若B为低等植物细胞，细胞中还应有的细胞器是__________（填序号）．
44．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化．请据图回答下列问题：
（1）外界氧浓度在10%以下时，该器官的呼吸作用方式是__________．
（2）该器官的CO2释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是__________，进行此种呼吸方式所用的底物是__________．
（3）当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍．
（4）下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据
A：CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是__________．
B：CO2释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式__________．
（5）由表中数据可知，储藏水果、蔬菜应当将氧气浓度控制为__________时效果较好．另外，温度控制应为__________（“低温”或“高温”）．储藏过程中，湿度会增大，原因是
__________．
2015-2016学年甘肃省嘉峪关一中高二（上）期中生物试
卷（理科）
一、选择题（每题1.5分，共60分）
1．性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是( )
A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S
【考点】糖类的组成元素；脂质的组成元素．
【分析】化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O．
【解答】解：性激素为固醇类，组成元素有C、H、O，胃蛋白酶为蛋白质，组成元素有C、H、O、N，纤维素为糖类，组成元素有C、H、O，DNA组成元素为C、H、O、N、P，故他们都含有的元素是C、H、O．
故选：A．
【点评】本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项．
2．埃博拉病毒与蓝藻的相同之处是( )
A．都具细胞结构 B．都有核糖体
C．都有核酸 D．都进行厌氧呼吸
【考点】核酸在生命活动中的作用．
【分析】1、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能繁殖后代．
2、蓝藻属于原核生物，小球藻属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；
B、病毒无细胞结构，无核糖体，B错误；
C、病毒与蓝藻都有核酸，C正确；
D、病毒无呼吸作用，蓝藻进行有氧呼吸，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
3．下列哪项可以表明禽流感病毒属于生物( )
A．能独立完成新陈代谢
B．只能侵染禽类
C．能在禽类体内繁殖
D．化学成分主要有脂质、糖、蛋白质和RNA
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征．
【解答】解：尽管病毒没有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成，个体极其微小．但是病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，就会变成结晶体；作为一个非生命体，遇到宿主细胞它会通过吸附，进入、复制、装配、释放子代病毒，使病毒数量增多，因此病毒能够繁殖后代，是显示典型的生命体特征．
故选：C．
【点评】病毒必需在宿主细胞内才可以增值，一旦离开活体的细胞，病毒就无法生存，也就不能增值．
4．下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是( )
A．控制物质进出细胞
B．进行细胞间的信息交流
C．提高细胞内化学反应的速率
D．作为系统边界，维持细胞内环境的稳定
【考点】细胞膜的功能．
【分析】细胞膜的功能：
1、将细胞与外界环境分开；
2、控制物质进出细胞；
3、进行细胞间的物质交流．
细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．
【解答】解：A、细胞膜能够控制物质进出细胞，A正确；
B、细胞膜能够进行细胞间的信息交流，B正确；
C、提高细胞内化学反应的速率是酶的功能，C错误；
D、细胞膜将细胞与外界环境隔开，保证细胞内部环境的相对稳定，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．
5．有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的( )
A．水B．钠盐 C．尿素 D．钙盐
【考点】水和无机盐的作用的综合．
【分析】本题解题的关键是抓住题干中“下肢肌肉常发生抽搐”的原因剖析．根据水的功能分析A选项，根据钠盐的功能分析B选项，根据尿素的作用分析C选项．根据钙盐的功能分析D选项．
【解答】解：A、水包括自由水和结合水两种存在形式．自由水：反应溶剂，并参与体内诸多化学反应，其量多少可看作新陈代谢是否旺盛的标志，并且易随温度的升高而散失．结合水：与其他物质结合，构成细胞的组成成分，不易散失．故A错．
B、钠盐丢失过多，会使血压下降．故B错．
C、尿素是细胞代谢产生的代谢废物，尿素的排出对人体有利．故C错．
D、钙离子具有抑制神经系统兴奋性作用，缺钙会出现兴奋性增强，由于大量出汗导致钙离子丢失过多，而引起肌肉抽搐．故D对．
本题选正确的，故选D．
【点评】本题考查了水和无机盐离子的功能，考查了学生理论联系实际，学以致用的能力，要求学生能利用所学知识解释生活现象的能力．
6．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是( )
A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）许多种无机盐是某些大分子的组成成分，如碘离子是合成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要．
【解答】解：I是构成甲状腺激素的重要元素；Fe是构成血红蛋白的重要元素；Mg是构成叶绿素的重要元素．
故选：A．
【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能．对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结．
7．下列属于原核生物的一组是( )
A．酵母菌和大肠杆菌 B．病毒和蓝藻
C．破伤风杆菌和衣藻 D．链球菌和乳酸菌
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】生物的分类判断：
（1）病毒（含噬菌体）：不是真核生物，也不是原核生物．
（2）原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等．蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等．关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌．
（3）真核生物：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物．
（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物
【解答】解：A、酵母菌是真菌，属于真核生物，A错误；
B、病毒是非细胞生物，既不是真核生物，也不是原核生物，B错误；
C、衣藻属于真核生物，C错误；
D、链球菌和乳酸菌都是细菌，属于原核生物，D正确．
故选：D．
【点评】本题属于识记的题目，解题的关键是区分生物的类别，生物类别的区分有一定的难度，但是也是有规律可循的，在本题的分析中给出了如何识记生物的分类．
8．利用高浓度的盐水杀菌的原理是( )
A．盐水中的氯有杀菌作用
B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长
C．由于渗透作用，细菌失水死亡
D．钠有杀菌作用
【考点】物质进出细胞的方式的综合．
【分析】渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程．在高浓度盐水环境中，细菌会由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡．
【解答】解：A、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，A错误；
B、高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，B错误；
C、细菌在高浓度的食盐水中由于大量失水而失去活性，C正确；
D、食盐水中的钠离子没有杀菌作用，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查渗透作用在日常生活中的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．对于渗透作用的原理和渗透作用发生的条件的理解是本题考查的重点．
9．下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )
①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③多肽；④形成一定的空间结构的蛋白质分子．A．①②③④B．②①④③C．④③②①D．②①③④
【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．
【分析】本题是对蛋白质分子的组成元素、基本单位、化学结构和空间结构的考查，回忆白质分子的组成元素、基本单位、化学结构和空间结构，然后解答问题．
【解答】解：表示蛋白质分子由简到繁的结构层次是：C、H、O、N等基本元素→组成蛋白质的氨基酸→脱水缩合反应形成肽链→肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质．
故选：D．
【点评】对蛋白质分子的组成元素、基本单位、化学结构和空间结构的结构层次的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
10．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋
③调节光圈④转动转换器
⑤移动玻片．
A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③
【考点】细胞观察实验．
【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．
【解答】解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．
所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．
【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．
11．关于细胞学说的叙述，错误的是( )
A．施莱登和施旺创立了细胞学说
B．一切生物都由细胞发育而来
C．新细胞可以从老细胞中产生
D．细胞是一个相对独立的单位
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
3、新细胞可以从老细胞产生．
【解答】解：A、细胞学说是由施莱登和施旺创立的，A正确；
B、一切动植物都由细胞发育而来，病毒无细胞结构，B错误；
C、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，C正确；
D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查细胞学说的主要内容，意在考查考生对所学生物学知识的识记能力和理解能力，试题较容易．
12．在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要( )
A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加
D．以上A、B、C三项操作方法都正确
【考点】检测还原糖的实验．。