2024年校园读书节活动总结参考模板（四篇）

2024年校园读书节活动总结参考模板在这个春意盎然的季节，我们共同踏上了一场与知识为伴的旅程。

经过一个月的精心筹备与热烈开展，“爱与成长”读书节活动在阳光明媚的氛围中圆满落幕。

此次活动聚合了学生、家长的广泛参与，呈现出一片书声琅琅、欢声笑语的生动景象。

孩子们在活动中展现出独特的个性，点燃了师生们的阅读热情，培养了良好的阅读习惯，与人类崇高精神展开对话，从书籍中汲取心灵的滋养，寻找生活的楷模，荡涤心灵，享受教学相长的乐趣，并在书海中找寻理想的港湾。

一年级举办的“大胆读”迎奥运经典古诗诵读活动别开生面，孩子们以多种形式演绎古诗，如唱古诗、古诗接读、古诗表演读以及用闽南语唱古诗，犹如波涛汹涌，将活动推向一个又一个高潮。

二年级的“爱的味道”亲子阅读活动在温馨的绘本课堂中展开，家长和孩子们共同沉浸在《我爸爸》的故事中，欢声笑语和真情流露交织在一起，洋溢着深厚的情感。

二年级的吕珈臻老师主讲的《为孩子播下阅读的种子》亲子阅读讲座，受到了家长们的一致好评。

三年级的“拥抱幸福”读书节活动之一——红领巾跳蚤书市热闹非凡，四百多本好书在孩子们的手中传递，精心设计的“好书推荐卡”和“读书格言书签”成为一道亮丽的风景线。

随后举办的亲子阅读经验交流会，家长们交流了宝贵的亲子阅读心得。

四年级的“在爱的阳光里”诗文朗诵会中，海棠组合（许宇辰、吴钰莹、官怡珏）的《无声的震撼》朗诵感动了在场的每一个人。

五年级以“我为读书狂”为主题，开展了丰富多彩的读书活动。

特别是“让爱作主”书香剧场的课本剧表演，孩子们从剧本创作到编排表演，再到道具制作，充分展示了他们的智慧与创造力。

《小英雄雨来》、《揠苗助长》、《幸福泉》等课本剧的表演，既新颖又富有教育意义。

六年级的“让爱启航”好书伴我成长征文活动，展示了同学们的写作才华，一首首诗歌、一篇篇美文，充满了才情与灵气，令人赞叹不已。

此时，书香的气息弥漫在梧村小学的每一个角落，读书的喜悦映照在每一个师生的笑颜中。

我们与书籍为伴，与经典为友，广泛涉猎，汲取知识的精华，绘制着未来的美好蓝图。

我们以知识充实自己，与智者对话，为精神注入力量，为人生奠定坚实基础。

在书山的攀登中，在学海的畅游中，我们享受学习的快乐，享受生活的美好，激发生命活力，追寻梦想的光芒。

让我们携手前行，继续阅读之旅，共同期待下一个读书节的到来！
2024年校园读书节活动总结参考模板（二）为深入推动“书香校园”建设，促使读书成为广大师生自觉习惯，提升人文素养，营造浓厚的学校、家庭、社会阅读氛围，我校本期将开展以下活动：
一、教师阅读促进活动
学校确立教师月阅读制度，鼓励每位教师每月至少阅读一本有益书籍。

倡导“读写结合”，以促使教师培养持之以恒的阅读习惯。

教
师需每日记录至少200字的学习笔记或阅读心得，学校将定期进行监督与检查。

与此教师将参与“共庆阅读节”、“同读一本书”、“共背一首诗”等师生共读活动。

利用晨会、阅读课等时间，组织学生朗读经典文学作品。

教师在学习、思考的基础上，应积极练笔，提高自身的文化修养和教学能力，并确保在本期内至少有一篇文章通过网络平台进行交流分享。

二、学生阅读推广活动
1. 丰富图书资源，构建班级图书角
学校将持续开放图书室，方便各班学生随时借阅。

倡导学生合理安排零花钱，鼓励家长有针对性地为孩子选购图书。

为提高图书使用效率，各班级将定期组织图书交流活动。

2. 展示阅读成果，彰显优秀作品
3. 确保阅读时间，实施“三读”制度
学校设立“晨诵、午读、暮省”阅读时间，并专门设置“阅读课”，广泛开展“大阅读”活动。

具体阅读时间安排为：学生到校至预备铃前为“晨诵”，午休后至上课前为“午读”，下午课外活动时间为“暮省”。

阅读课由语文老师主导，确定主题并给予指导。

各班小助手负责组织晨间、午间以及下午活动课的阅读活动。

2024年校园读书节活动总结参考模板（三）某月的花朵绽放异香，某月的歌声悠扬动听！在充满活力的____年____月____日，回民区光明路小学隆重举行了以“踏歌光明超越梦想”为主题的庆六一读书节与艺术节表彰活动。

本次活动邀请了教育
局领导、女神大酒店负责人、家长代表及学生们共同参与，共享这份节日的欢愉。

活动期间，我们组织了一系列精彩纷呈的节目，以庆祝这个专属于少年儿童的节日。

学生们经过认真筹备，呈现的文艺演出节目质量上乘，赢得了家长和同学们的一致好评。

一、荣誉的篇章：表彰优秀学子
在庄重的鼓乐声中，我们表彰了一批优秀个人和团体，包括优秀中队辅导员、三好学生、优秀少先队员以及优秀学生干部等。

书法、绘画、摄影大赛的获奖者，阅读之星和书香家庭也获得了荣誉证书。

《我是一座桥》这一大型诗朗诵在自治区及呼市两级“大中小学生纪念抗战胜利____周年诵读比赛”中荣获一等奖，学校为参演的学生们颁发了奖状和奖品。

在鲜红的队旗下，在红领巾的映照下，奖状证书闪耀着光辉，孩子们的笑脸如同明日之星般璀璨，幸福的氛围弥漫在每个角落。

二、欢乐的篇章：文艺演出展现才华
今年的文艺节目主要由学生们自主编排，他们各展所长，带来了多样化的表演：《开场舞》啦啦操，一年级的《彩虹的约定》舞蹈，二年级的《足球宝贝》韵律操，三年级的《三字经》经典诵读歌舞和《月光下的凤尾竹》葫芦丝演奏，张稚晗同学的独唱《小长今打秋千》，音乐老师石宝玲的独唱《阳光路上》，四年级的《古诗联唱》歌舞和古筝演奏《春到拉萨》，五年级的相声《新闻晚知道》和拉丁舞，六年级的T台秀与歌曲《时光煮雨》等，为观众带来了精彩的视听盛宴，充分展现了新时代少年儿童的活力与风貌。

这些节目在教师的专业指导下完成，每一场演出都体现了学生们的特长，彰显了他们的才华。

校园内洋溢着欢声笑语，每个孩子都在活动中得到了锻炼，感受到了童年的乐趣。

我们通过参与活动充实了自己，增强了班级的凝聚力，共同度过了美好的节日时光，这正是本次活动的宗旨所在。

这两个多小时的文艺活动在欢声笑语中圆满结束，孩子们的欢声笑语仍在校园中回荡，使得整个校园充满了明媚与活力。

今年的“六一”儿童节，作为活动的组织者，尽管我们付出了大量努力，但看到孩子们脸上的幸福笑容，我们深感欣慰，这份付出是值得的。

2024年校园读书节活动总结参考模板（四）书籍是智慧的源泉，是进步的阶梯。

伴随着一年一度的读书节，浓郁的书香弥漫了我们的校园。

广大师生沉浸在知识的海洋中，共同感受书籍带来的力量。

本次读书节活动，我们取得了丰硕的成果：
一是积极参与，乐在其中。

本届读书节与往年有所不同，更加强调学生的自主性和参与性。

我们围绕“快乐浏览、沐浴书香”的主题，结合区书香校园平台的推广和学校的实际情况，营造了浓厚的阅读氛围。

二是踊跃参与，收获满满。

在短短不到一个月的时间里，我校师生逐渐熟悉了书香校园平台的使用。

截至特定日期，我校在书香校园积分排行榜上位列全区之首，访问量、注册人数、推荐语上传数量及图书馆借阅量均创佳绩。

我们评选出了十位“明星读者”、十位“推
荐语优秀撰写者”和五个“书香班级”，这些荣誉是对师生们热爱读书、积极参与活动最好的证明。

三是明确职责，营造氛围。

为确保活动的顺利开展，教务部门成立了专门的工作小组，图书馆具体承办各项比赛。

我们遵循简洁、有效的原则，旨在培养学生和老师的阅读兴趣，提高使用书香校园平台的能力。

四是分步骤实施，层层推进。

我们制定了详细的实施计划，从会议布置任务到具体工作的落实，每一步都稳步推进，确保活动顺利进行。

五是总结经验，展望未来。

读书节活动的成功，离不开领导的重视、各部门的协同和工作人员的努力，更得益于全体师生的广泛参与。

虽然活动已经结束，但阅读的习惯和追求将伴随我们不断前行。