提高英语课堂时效性

提高英语课堂时效性
刘宁
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2014(000)006
【摘要】新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能，更应该使学生不断生成智慧和人格。

而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。

有效性的教学取决于两个方面：一是教学内容，二是教学对象。

在英语课堂教学过程中，从学生的实际水平出发，在新的教学理念的指导下，来提高英语课堂教学的有效性，激发学生学习的积极性，使其认知智慧增值，从而促进学生知识能力的全面提高。

【总页数】1页(P392-392)
【作者】刘宁
【作者单位】辽宁省盘锦市高级中辽宁盘锦 124010
【正文语种】中文
【中图分类】G632
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