下乡的实践报告推荐5篇

下乡的实践报告推荐5篇
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下乡的实践报告推荐5篇
及时记录实践报告可以锻炼自我，也能让个人能力得到明显加强，一段实践顺利完成后，大家准备好一份实践报告十分的有用，下面是本店铺为您分享的下乡的实践报告推荐5篇，感谢您的参阅。

下乡的实践报告篇1
三下乡一种社会实践活动，为乡下的人们宣传各种工作，在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络，五个重庆，心理健康，科学等几个重要的宣传工作。

7月11号我们在老师的带领下参加了三下乡社会实践活动，活动在南泉开展！当天，我们一起早早的来到了南泉，这个虽不美丽，但却非常热情的地方，那里的人们和蔼可亲，我们一到就为我们准备了地方，热情的接待我们，随后我们就开始分工合作，分成小组，各自宣传自己的工作。

大学的生活多姿多彩！有各种实践，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深入民心！我们宣传工作就是五个重庆，活动让我们深入农村，了解民情。

五个重庆相信大家都很熟悉，对，他们分别就是：宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆健康重庆。

森林需要护佑。

交通需要护佑。

平安需要护佑。

健康需要护佑。

家园需要护佑。

象征新生、未来、新希望的光明精灵天使，浑身散发
着光辉，拥有传说中的美丽、善良、纯真与勤劳，她们会用心去感动人们，净化人们的心灵。

建造一个和平、友爱的世界是她们的理想。

她们有颗无私的心，会帮助需要帮助的人。

校园的学子是实现这些理想的根据地，如同革命历程中的红色摇篮。

不管风吹雨打，历史变迁、校园永远是中国新生活力的源泉。

每所大学就是一个根据地，每个大学生都是那革命的小石头。

他们就是这个和谐社会的参与者、建设者和守护者。

五个重庆对社会有着重大的影响，是一项系统工程，涉及众多领域和单位。

一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。

一切都坚定着重庆人的信心。

对于五个重庆的前景，众多专家学者乐观地预测，当发展观念为之一新、决策转化为行为时，五个重庆将对重庆经济发展起到倍增作用。

易小光就是乐观者之一。

他说：五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增强对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重庆人居和投资环境也将得到根本改善。

而在重庆市委主任杨庆育看来，建设五个重庆，对市民来讲，可以改善生产生活条件；对企业来讲，就是改善投资环境；对城市来讲，则是一次脱胎换骨。

一个例证是，已开工的兰渝铁路和纳入规划的郑渝昆铁路，能使重庆更快捷地连接欧亚大陆桥和东南亚，加上现有到长三角、珠三角和北部湾的3条出海大通道，重庆必将成为西货东出、南北物流的战略大枢纽和沿海产业西移、东支西进的桥头堡。

‘五个重庆’带来的投资提速，更是重庆应对经济放缓局势、发挥投资拉动作用的关键所在。

杨庆育称，明年，重庆市将推出一批促
进政策，推动五个重庆建设，这一切都是当前经济形势下增强人们信心所急需的，长远来看，也符合重庆改革发展的要求。

不过，乐观的同时，仍需冷静分析。

田丰伦认为，重庆要实现五个重庆目标，仍面临现实挑战。

首先，五个重庆建设是一项长期而艰巨的工程，非朝夕之举，全市干部群众需持久作战，在认识上，切忌短暂热情和畏难情绪。

其次，新目标真正落到实处，必须破除传统的思维模式，开阔视野，转变观念，不要急功近利。

五个重庆涉及的政府部门众多，要避免多头管理，努力形成合力。

而且，五个重庆的建设，投入巨大，且具长期性，融资压力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民间资本、境外资本参与。

尽管困难很多，但五个重庆描绘出的远景，深深地吸引着重庆人。

正如易小光所说：办法总比困难多，重庆人有勇气探索一条科学发展的路径，就一定会想办法把梦想变成现实。

当我们讲到这些很多的村名都不清楚，也不是很愿意听我们说话，但后来慢慢的他们就很配合我们的工作，我们的调查问卷他们也认真的填写，村名虽什么也不懂，但他们有一颗宽大的心，当我们问到一位老人时，老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。

我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。

谁不想让自己的孩子过点好日子！是啊！建设是那么的重要。

所以我们的宣传工作是很有效的，因为我们讲的越多他们了解就更多，我们在讲的时候他们也非常认真的听，还提出了各种各样的问题！那里的小孩也很聪明，他也跟着我们动，仔细的听。

他们讲到我
们也知道五个重庆虽然我们了解的不多，但我们知道它很重要！
这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。

我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。

动结束后，我们每个人，都洋溢着笑容，可以看出这次的活动是圆满结束的！
今后我将继续参加三下乡社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。

为祖国的富强作出贡献。

下乡的实践报告篇2
XX年X月10日，参加完岭南师范学院的出征仪式后，新月社会实践队的队员就纷纷地回宿舍收拾自己的行李。

下午，我们乘车前往三下乡基地——湛江市遂溪县枫树小学。

随着窗外的风景由一栋栋高楼转变成一块块绿油油的农田时，我知道，我将在一个不一样的地方过一种不一样的生活，而这种生活，为期12天。

大约两个小时的车程，我们到了枫树小学。

放下行李后的我们，在这所小学休息了片刻。

在这短暂的时间内，我们游览了学校的风景。

随后，我们就立马着手清洁。

清洁过后，我们大家一起坐在阶梯上吃饭，一起吹着酥酥凉风，谈笑风生。

吃饭过后休息了一段时间，队长便邀我们在夜空下，在阶梯上坐成一排，开个会议。

在此次会议中，我们玩了一个游戏，名叫守护天使。

这个游戏很有趣，也很暖心。

第二天，我们是没有课程的。

当然，我们也没有见过小孩子。

这一天的我，对未来的授课充满期待。

我把这些小孩子想象成有着稚嫩的声音的乖巧淳朴的人。

我很用心的备课，其他队员也是备课的备课，彩排的彩排。

一切都那么的平静与和谐。

第三天，小孩子们到了。

队长在和一个个小孩子亲切地互动。

接着，我们来到枫树小学的门口，站成两列，等待着迎接我校领导的到来。

时间一分一秒地过去，领导来了。

他们为我们揭牌。

过后，我们大伙儿便进入学校内参加开幕仪式。

当天，很晒。

当时，只表演了一个手语节目《爱的翅膀》，令人感动的歌曲，充满感情的表演。

接着，领导讲话。

开幕式过后，学校领导邀我们在树底下开一个小小会议。

他们祝福我们，并提出几点注意事项。

过后，他们参观我们的基地。

这天，班主任和小孩子见面了，并有个班委竞选环节。

第四天，同时也是我们开始支教活动的第二天。

早上，我巡堂。

但进入教学楼内，一股让我很不舒服的气味向我扑过来，这股气味让我想打退堂鼓。

但还是选择强忍过来。

我一个一个班级地走进去看，或在窗外探头进去看。

听到他们喊出老师，看到他们一只只小手高高举起来，都让我充满信心。

下午，我有三年级的美术课，早早备好课的我，站在宿舍外的走廊观看对面的风景，等待着我下午的第一节课到来。

看到有小孩望过来，我朝他们笑笑，挥挥手。

出乎我意料，一个小孩吐出口里的口香糖，拿在手上，朝我扔来。

我来气了，就狠狠地瞪了他一会儿。

他转身离去，还不忘回头看看我。

到点上课，我来到三年级的班级，看到朝我扔口香糖的小男孩，我心想：哎呀妈呀，
他会不会在我第一次上课拆我台呀。

结果，没有。

他上课表现积极主动，还老师前老师后的粘着我。

但是，这一节的美术课的内容，他们不喜欢，他们要求画动物而不是人。

课后的我，总结经验，备好下一节教他们画动物的课，便投入我的新闻宣传组的工作中。

第五天，第六天。

我处于没课的状态，我有时去听听课，拍拍照，或者对着电脑完成我的工作。

第七天，我又有了一节美术课，我教他们画小动物。

这节课，我吸取了教训，在黑板上写下我的上课规则，以维持我的课堂纪律。

无规矩不成方圆。

令我开心的是，他们读出我的规则，便乖乖地坐着，认真听我的课，还尤为积极地举手。

看到一个个变形的小动物在他们手上跃出，我直想笑。

我选择耐心地一个个纠正他们。

课后，他们大多数人拿出白纸，要求我画画给他们。

我答应了。

第八天，我有一节五年级的音乐课。

我教他们唱《明天会更好》。

课前的我在黑板上写着满满的歌词，一堆小孩子都围在我腿边读出我写的歌词。

我，幸福满满。

很快，一位小男生把我的一些歌词擦掉，还一直叫嚷着：这首歌不好听!不唱这首歌!我问他：你听过吗?没有!我就不唱!面对这些无理的吵闹，我保持沉默。

正式上课了，我自我介绍完毕，便用音响放这首歌给他们听，还让他们抄歌词。

接着，我走到那个小男孩旁边，看到他不抄，还躲我。

我问他喜欢什么歌。

他说小苹果。

我就放小苹果给他们听。

于是，我看到他拿出纸笔抄歌词了。

我感到欣慰。

小孩子，果然要哄，要耐心。

这一节课，很好。

课后的我，来到三年级，送还他们的画。

接着，我和他们说，他们昨天
的美术课是最后一节课。

接着，之前向我吐口香糖的小男孩，马上紧紧地拽着我的手，低着头，一直发出嘤嘤的声音。

他难过。

我马上把他抱起来，安慰一下。

接着，转身离开。

第九天，第十天，第十一天。

每天对于我说依然如此忙碌。

尽管没有课。

在第十二天早，我们有一个文艺汇演。

这个文艺汇演，我们新月队的队员和小孩子们都有表演。

这个表演有趣，顺利以及其中夹杂着浓浓的不舍之情。

文艺汇演过后，我们纷纷收拾行李，清洁，和小孩子互诉离别的祝福的话语。

踏上归途的车后的我，望向窗外，看到的是一个个小小身影的在不住地挥手，向我们告别。

随着车的渐渐移动，心情也渐渐沉重。

一别过后何时能再见，或许再也不见了吧。

一路上，是大片绿油油的农田，渐渐转变成一栋栋楼房。

下乡的实践报告篇3
犹记得，当初我并未积极地报名，因为我想，寒假就那么点时间，要是再参加了，那我原来的计划不都打破了吗?于是，我对其置之不理了。

后来，有一段时间我很是挣扎。

因为我想，这是一个多么难得的实践机会去锻炼自己的办事能力和一个宝贵的经验呢?若是参加了，我不仅达到了锻炼自我的目的，或许出其不意我还能扩大自己的眼界并且能认识到很多人。

于是，在报名期限的最后一天，我踊跃地报名了。

说实话，当看到那么一系列的活动名目时，我几乎快闭气了，不禁惊叹道活动真多啊!习惯了假日里的闲适和懒散，在活动开始前夕，
一种逃避感和恐惧感不禁油然而生!但是，很快我便说服自己勇于面对自己当初的选择。

开启典礼结束后的第一天，活动正式陆续地展开了。

第一天的任务是采访大河乡的团委书记。

其实在活动前，我对这个职务几乎毫无了解。

于是为了能在采访活动中有较好的表现，我开始收集资料，逐步了解，并根据资料里的内容进行问题的编写。

第一天：
总结而言，所有组员的表现都相当出色，大家配合十分默契，以一人提问，一人针对性作笔记的形式进行采访活动，大家效率都很高，以致活动十分顺利结束。

大家围成一个圈，团委书记坐在圈中心，很认真地接受我们的采访，气氛十分其乐融融。

虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼与努力尝试。

而在活动中，我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。

第二天的任务是去到大河乡蒙正村，与村支书面对面，并且慰问老党员和一些孤寡老人。

第二天：
这一天的桂林十分寒冷，临近1°c的气温笼罩着整个桂林。

朔风呼呼地吹，但威力再强大，都依然不能阻挡我们0189第14组成员前进的步伐。

早上九点大家集合，集体先去市场自己掏腰包给老党员们和孤寡老人们购置慰问品。

因为没有直通的车进去村里，所以，我们一行16个人两两相互依偎着在寒风中前行了约一个多小时。

终于
到村里了，我们又马不停蹄地对村支书进行了采访，询问一些关于蒙正村的发展的问题以及我们组员各自对村支书或者村子里感兴趣的事。

接着我们一一看望了老党员和孤寡老人们。

只是令我耿耿于怀的是，我犯大错了。

我不知道五保户老人是没有小孩的，于是在慰问一个老人的时候，我问爷爷，您的儿女经常回来看你吗?当时，所有人的脸都绿了，我一脸茫然。

后来，大家跟我说明了原因，我才知道自己错得如此离谱。

不过，团队没有因此狠狠责怪批评我，只是很耐心地指出我的错误。

所以对我而言，我认为我也因此获益颇深。

下乡的实践报告篇4
炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。

我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员满怀热忱，踏上了前往清远英德之路。

20XX年7月19号，我们向着清远英德大湾中学出发了。

离开熟悉的校园，前往未知的清远，心中满是憧憬、期待，又夹杂着些许不安。

期待的是这未来接近十天的生活，不安的是自己是否能胜任此次的工作。

车子驶进清远英德，第一次踏上英德大湾，那里没有了广州那大城市般的喧嚣，感受更多的是乡村的淳朴。

或许是因为我来自农村，竟对这小镇生起一种莫名的熟悉之感。

24个人，拿着、拉着各自的行李，踏进了大湾中学的校门。

就是这里了，我们未来几天展现自我、探索自我的地方。

英德的条件当然没有广州的条件那么好，但是这样的条件很正常，
甚至比我们想象还要好很多。

条件是否恶劣，对于我们来说并不算什么。

因为我们都有一个共识：下乡是来体验生活，磨练自己，提升自己，而不是来度假。

下乡的生活，虽然很累，但是不苦，因为大家都不是温室里面的花朵，每个人都能吃苦。

在此次下乡活动中，我们的工作并不只是局限于工作证上面所写的组别。

由于学校的设备的局限，一些电脑的课程也只好取消。

但也正是因为这样，我们发现短短的几天下来，我们之间更加团结了，凝聚力也明显增强了。

到达学校的第一天，我们向学校借到了三间课室，学校还给我们提供了教导处，在那我们可以上网查找资料、打印资料、办公。

这样一来，我们就能够按计划进行我们的支教与文娱计划。

晚上我们简单地布置了一下课室，让它们看起来不同于往常的上课模式，有利于学生们提起兴趣，更好地学到我们所传授的知识。

每天早上都有晨练，教他们打军体拳，跳啦啦操和中国舞，我们都知道，在一个星期里，我们是很难把自己所学的东西都呈现给他们或是让他们在学习上有一个很大的飞跃，我们是希望在一个星期的课程里，引导学生去发掘自己身上的亮点，去创造自己的兴趣，去追求属于自己更美好的明天。

在支教的几天里，我们的老师和学生打成一片，学生真心把我们当成授业老师，我们把教导学生当成一种责任。

我们队员们在传授学生知识时，都是尽心尽力，不仅课前备课，并且想到了各种方法来增加课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。

我们不仅传授知识，还引导学
生拥有正确的人生观和世界观。

在其中一个班里还有一个初三已经毕业的男生，他想学编程，所以慕名而来。

期间，他还为我们提供了我们上课要用到的主板。

在此次实践活动中，并不是一切都在顺利中进行的，我们也遇到了一些意外状况，遇到了挫折。

但是，我们并没有气馁，而是在讨论探索中前进，及时调整方案，让我们的活动能够继续下去。

在正式的汇报表演的时候，学生们表演了很多节目，手语，啦啦操，军体拳，歌曲串烧。

让我们特别感动的是手语跟军体拳。

每一天都在训练啦啦操和军体拳，但手语并不是每天都在练习，在短短的一个星期里面，要他们记下我们学了一个学期的东西，真是为难他们了。

当我看到他们比划手语时那流利的动作，军体拳那刚劲有力的动作，听到学生们响彻云霄的喊声，那一刻我们好几个人都红了眼眶。

作为回报，我们也表演了几个节目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋垫》，还有作为结束的《广州之约》。

三下乡，将我们在学校学到的知识带到农村去，为农村下一代的发展提供一些帮助。

三下乡，为我们当代大学生提供了体验生活，磨练自己的机会，增强了我们的社会实践能力，加深了我们对社会主义新农村建设的认识和了解，让我们进一步了解农村的现貌，让我们更加清楚的看到我们肩负着的历史使命，提前认识到新农村的现代化建设需要我们，祖国的事业需要我们。

在这十天里，我每一天都在成长，每一天都在收获感动。

美好的时光总是过得特别快，十天的暑假实践活动眨眼间就结束了。

但这期
间的点点滴滴，却会化成我生命中美好的一段回忆，沉淀，醇香。

英德的三下乡，让我更加清楚明白了社会实践的意义和目的，一件很小的事情，我们可以将它变得意义重大；英德的三下乡，让我明白实践的内容和形式都可以多种多样，这只需要我们不断开拓创新，勇于挑战创造；英德的三下乡，让我明白在今后的工作中，我们要脚踏实地，踏踏实实地做好工作，特别是在规划这一块，更是需要深入群众，了解群众的所想所需，适时适地地做好乡镇规划和管理工作；英德的三下乡，让我明白其实每个人都有他优秀的一面，应该多些学习他人的长处，并不断的锻炼自己，使自己变得更加强大；英德的三下乡，让我明白团队的团结一致可以使问题更加轻而易举的解决，待人的关心细致可以使自己收获更多的关心与快乐；英德的三下乡，让我明白学以致用，收获感动。

活动的结束，也意味着另一段生活的开始。

用崭新的心态重新面对我的生活，让我的青春不再留下遗憾！
下乡的实践报告篇5
转眼间大三第一学期已结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定寒假的实践活动。

随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受属于自己的假期。

寒假是我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。

作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉；进修，让自己的知识得到更完善的补充；
跋山涉水，游历神州各地，扩大自己的视野、丰富自己的阅历。

而我则是希望能够深入社会，融入群众中。

所以我决定参加今年我们学院组织的寒假三下乡社会实践活动。

为自己今后从事相应工作奠下基础。

在这次实践中，我被分配到XX店街道XX社区当主任助理，我感到非常的欣喜和荣幸。

在这半个月的社会实践中，我对社区各位领导和同事的细心指导和无微不至的关怀表示衷心的感谢，并且我从中受益匪浅。

因此，首先我简要总结一下我在这期间的主要工作。

在社区工作过的人都知道，社区里的事情都是比较繁琐的。

作为主任的助理，我日常都是帮主任整理一些文件，查阅相关的资料，以及转告一些居民的意见等日常工作。

尽管社区工作比较杂乱、烦琐，但是事情也并不多。

所以我也帮助其他同事做一些我力所能及的事情。

因此我具体的工作都是不固定的。

在这期间，我们社区的主要工作有：农转非问题，城乡养老保险问题，4050发放，以及政府慰问金的发放等一些关系民生的工作。

每天看到吴主任和其他的同事各负其职，又团结一致的处理和解决问题，我感受颇深。

特别是吴主任处理事情的能力让我钦佩和折服。

我也竭力的参与其中。

然而，半个月的时间短暂而匆忙，我没有足够的时间去深入的学习和了解更多的事情。

这有些许遗憾。

尽管实践的时间短暂，但是我学到了很多，这些都是我终生受用的。

首先，社区的工作是直接和社会底层打交道，是解决民生问题的。