小学六年级班级德育课程计划

小学六年级班级德育课程计划
2、出好“勿忘国耻、圆梦中华”的手抄报
3、庆祝老师节活动。

4、开展“规范文明言行从我做起”主题训练活动。

十月份：弘扬和培育民族精神训练月
1、结合国庆节开展爱国主义训练，开展讲爱国故事等活动。

2、开展“诚恳守信我先行” 主题训练活动。

十一月份：文明礼仪训练月
1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题训练系列实践活动。

(1)开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题训练活动。

(2)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣布传达训练活动。

2、进行小干部的培训。

十二月份：法制平安训练月
1、元旦庆祝活动。

2、与部分家长共同探讨“家进步课堂”的活动
元月份：
上交德育工作总结及其他德育资料。

学校六班级班级德育课程方案(二) 一、同学状况分析我班同学经过五年半在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，课间大部分同学不追疯打闹，午间文明休息，同学之间团结友爱，相互关心，在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。

遵守纪律方面，我班同学在每周一的集体朝会和每天的课间操中，纪律比较好。

课堂上，大部分同学能用心听讲，主动开动脑筋，举手发言。

总之，六班级上期的“三个弯弯腰”和“三个安宁静静”，大部分同学都能做到。

但是，德育工作是一项长期而艰难的工作，同学的良好习惯还没有完全形成，进入高班级也仍需要巩固和加强，因此，本学期德育训练仍旧着眼于培育同学良好习惯，加强常规训练，寓训练于丰富多彩的活动之中，使孩子能健康成长。

二、指导思想和目的要求
以小平同志“三个面对”的思想和关于训练工作的理论，第三次全教会精神、江关于训练问题的谈话精神为指导，围绕我校“以人为本，育将来人”的办学思想，结合“四会”育人的办学特色，通过班对会、晨会、思品课、课外活动和社会实践活动等渠道，开展爱国主义、集体主义品德训练。

以达到规范同学良好行为习惯、学习习惯、劳动习惯等，使同学在欢乐中学习，在自信中生活，从而使同学具备“四
会”、“四心”的意识和力量。

三、目标及任务
1、加强常规训练，培育同学良好的行为习惯。

2、进行平安训练，使同学具备平安意识和自我爱护意识。

3、开展“爱心训练”和“感恩训练”主题训练活动，让同学受到训练。

4、对同学进行爱师爱校的训练，使同学敬重老师，爱校如家，以校为荣。

5、对同学进行喜爱劳动及喜爱劳动人民的训练，训练同学珍惜劳动成果。

6、加强“三结合”训练，关心家长科学育人。

四、主要内容和工作重点
1、抓好常规训练，强化养成训练，促进同学良好行为习惯和学习习惯的形成。

2、结合特别节日如“三八妇女节”、“五一劳动节”对同学进行爱妈妈、爱长辈、爱劳动的训练。

3、三月初开展“学雷锋，树新风”活动，训练同学要关怀关心他人。

4、连续以感恩训练为主线，在深化感恩母亲、感恩老师的活动中，进一步开展“感恩母校”的活动。

5、围绕感恩训练，结合学校的“科技活动年”和“艺
术训练年”，开展丰富多彩的活动：每月有个小主题，每周有个小活动，每天有点小进步。

并邀请家长全面参预到活动中，与孩子们一同成长。

6、每月开展各项评比活动，培育同学的竞争意识，树立榜样。

7、切实抓好“三结合”训练，关心家长共同作好育人工作。

8、进一步加强对同学的平安训练，结合广播、图片展现等形式向同学宣布传达如何提高进行自我爱护、远离危急，把平安时刻记在心间。

9、结合六班级同学毕业在即，即将离开母校，开头新的路程对同学进行重点开展“我的抱负”抱负信念训练活动。

五、详细措施
1、依据学校工作看法，结合同学年龄特点和实际以及家庭训练状况，制定切实可行的德育工作方案，并准时制定修改看法。

2、坚持不懈地抓好养成训练，培育同学良好的行为习惯。

可结合学校的常规管理让同学在潜移默化中受到感染和熏陶。

3、抓好德育常规训练
(1) 组建班委会，培育小干部，使他们逐步做到自己管
理自己，起到自我训练的作用。

(2) 在语文教学中奇妙地融入主题训练，使同学具备时间意识、参预意识、环保意识、世界意识。

(3) 重视同学课间、放学、就餐、集会等管理，训练同学遵守纪律，团结友爱。

4、抓好主题训练
(1) 制定好主题训练方案，做到有目的、有措施、有目标，提高主题训练的质量。

(2) 结合传统节日如“妇女节”、“劳动节”等对同学进行“五爱训练”和关爱他人的训练。

5、开展各种体验活动和各种竞赛活动，让同学在活动中受到训练和启发，使他们的力量得到熬炼和培育，促进同学全面和谐进展。

6、主动主动与家长联合协作，增加训练合力。

(1) 定期召开家长会，细心组织，充分预备，与家长一起共同商讨训练孩子。

(2) 常常与家长保持联系，通过电话、家访、贺信等方式与家长沟通相互沟通，形成训练合力，共同训练孩子。

7、准时与科任老师相互沟通和沟通，争取各科老师的协作，共同训练孩子。

六、活动支配
二月份：
1、抓好入学的常规训练，进行同学收心训练，使同学尽快投入到学校的学习和生活中。

2、组建班委会，培育同学快速溶进角色，开展工作，发挥小助手的作用。

三月份：
1、开展“学雷锋，树新风”活动，训练同学关爱他人，关心他人。

2、结合“三八妇女节”，开展“妈妈辛苦了”的活动，激发同学对妈妈的喜爱之情，受到敬重长辈的训练。

3、结合植树节，对孩子进行环保训练。

4、结合3月29日全国中学校生“平安训练日”连续对同学进行平安第一、学会自我爱护等平安意识的训练。

四月份：
1、结合清明节开展缅怀革命先烈，了解英雄事迹的活动，训练同学珍惜幸福生活。

2、“爱国英雄”讲故事角逐
3、鼓舞同学主动参与校运动会，训练同学加强体育熬炼，增加体质，争做体育运动小明星。

4、开展“感恩大自然”展现汇报活动筹备。

五月份：
1、结合“五一劳动节”对同学进行喜爱劳动，喜爱劳动人民，珍惜劳动成果的训练。

2、结合端午节，开展缅怀屈原了解屈原大诗人活动，对同学进行爱国主义训练。

3、结合母亲节，父亲节，开展“我爱爸爸妈妈”活动，激发同学对父母的喜爱之情，受到敬重长辈的训练。

4、感恩训练的展现汇报活动以及总结表彰。

包括这三年来开展的感恩母亲、感恩老师、感恩大自然……活动总结。

总结形式不定，可以是图片资料、文字资料、音像资料等等，进行评比、表彰。

六月份：
1、开展六一儿童节庆祝活动。

2、进行六一文艺汇演。

3、评比各方面的能手。

4、结合六班级同学毕业在即，即将离开母校，开头新的路程对同学进行重点开展“我的抱负”抱负信念训练活动。

学校六班级班级德育课程方案(三) 一、指导思想以学校工作方案为指导，坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。

二、工作目标
1、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。

2、通过各种训练活动，使同学学做有抱负、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。

三、工作重点
1、充分发挥班干部的作用。

班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。

要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。

2、常规管理工作常抓不懈。

抓好行为规范训练。

开学第一个月，要利用班会组织同学仔细学习贯彻《学校文明礼仪行为细则》和《学校同学一日常规》。

通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。

通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。

3、深入到开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。

通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣布传达及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、感恩训练。

感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢
之心。

通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。

5、利用节假日对同学进行爱国主义训练。

6、通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用家长会等形式，办好家长学校，形成训练的合力。

7、提高学科德育渗透功能。

连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。

四、工作支配
1、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好同学，在社会做好公民。

2、开展“劳动最光荣”主题队会活动。

3、在各项活动中开展“探寻我的榜样”争做班级十星活动，使全班形成“比学赶帮”良好氛围。

4、在九九重阳到来之际，开展“尊老、爱老、敬老”活动。

5、开展“庆国庆”活动，以“我是中国人，我傲慢!”为主题，对同学进行爱国主义训练。

6、开展“庆元旦”文艺汇演活动，熟知传统节日，感悟民族精神，把祝愿送给每一个人。