划时代的发现 课件

启示: (1)抹去科学学家头上的光环，正确认识失败 (2)科学是人做的，科学是为人的 (3)正确的指导思想（自然现象的相互联系） 加上艰苦探究过程才可取得成功. (4)如果自己有这样的机会，也会成为一个发 现者。
科学是人做的，科学是为人的 ――科学中的人文精神。
科学史上许多重要发现和发明，常被人们有意无 意地罩上神秘的光环，似乎科学家都是呼风唤雨的魔 术师。但是我们在这里看到，具有闪光思维的奥斯特 和法拉第，在做出伟大发现的过程中也受着历史局限 性的束缚，也有过“可笑”的疏忽与失误。他们是伟 大的，但也是可以学习的真实的人。麦克斯韦曾就法 拉第的著作说道：“他既告诉我们成功的经验，也告 诉我们不成功的经验；既告诉我们那些成熟的想法， 也告诉我们他的粗糙想法。读者的能力可能远不及他， 但是感到的共鸣却常常多于钦佩，并且会引起这样一 种信念：如果自己有这样的机会，也会成为一个发现 者。”
• （4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自 己的感受。
18世纪中叶,科学家仍认为电和磁是互不相关的
摩擦生热现象和蒸汽机的出现实现了热运动和机械运 动相互转化
1803年,奥斯特指出:运动、热、空气、光、电、磁等， 不再是零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系 中．
１８２０年，奥斯特发现电流的磁效应，揭示了电现 象和磁现象存在联系．
奥斯特发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大 的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。法拉第 赞扬道：“它突然打开了科学中一个黑暗领域的大门， 使其充满光明。”
法拉第是英国物理学家、化学家， 也是著名的自学成才的科学家。1820年 奥斯特发现电流的磁效应之后，法拉第 于1821年提出“由磁产生电”的大胆设 想，并开始了十年艰苦的探索。 在这 十年中，他失败了，再探索，再失败， 再探索．．．．终于于１８３１年取得 了成功！
【例1】发电的基本原理是电磁感应。发 现电磁感应现象的科学家是（ ） A．安培 B．赫兹 C．法拉第 D．麦克斯韦
【例2】发现电流磁效应现象的科学家是 ____，发现通电导线在磁场中受力规 律的科学家是__，发现电磁感应现象 的科学家是__，发现电荷间相互作用 力规律的的科学家是__。
【例3】下列现象中属于电磁感应现象 的是（ ）
划时代的发现
一、奥斯特梦圆“电生磁”-----------电流的磁效应
• （1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的 联系的？在这之前，科学研究领域存在怎 样的历史背景？
• （2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯 特面对失败是怎样做的？
• （3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样 的？用学过的知识如何解释？
• （5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什 么？谈谈自己的体会。
闪光的思想漫长而艰苦的探源自过程归纳概括了五种由磁生电的方法:
变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、 运动的磁铁、在磁场中运动的导体。这些现象 叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联 系的认识更加完善，宣告了电磁学作为一门统 一学科的诞生，为电磁学的发展作出了重大贡 献。同时也推动了 电气化时代的到来.
二、法拉第心系“磁生电”-----------电磁感应现象
• （1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法 拉第持怎样的观点？
• （2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是 怎样做的？
• （3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因 是什么？
• （4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现 象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他 又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀” 是什么？
A．磁场对电流产生力的作用 B．变化的磁场使闭合电路中产生电流 C．插在通电螺线管中的软铁棒被磁化 D．电流周围产生磁场