谈作文的主要内容及作者观点

谈作文的主要内容及作者观点《谈<背影>的主要内容及作者观点》
篇一
《背影》这篇文章大家肯定不陌生。

主要内容就是作者朱自清回忆自己的父亲。

朱自清当时要离开南京去北京读书，他父亲去车站送他。

在整个过程中，详细描述了几个画面呢。

就比如说在车站的时候吧，父亲忙前忙后，又是去给朱自清找座位，又是和脚夫讲价钱的。

这里面最让人感动的，莫过于他父亲穿过铁道去给他买橘子的那个情节了。

我就想着，我自己也有类似的经历呢。

有一回我去外地读书，我爸送我去车站。

那个车站人山人海的，比集市还热闹。

我爸也是那种啥都想给我办好的态度。

他先是跑去给我问车次信息啥的，人在那长长的队伍里挤来挤去的。

和那些工作人员说着话，那嘴巴不停地动着，眉头有时候因为焦急还皱着呢。

这还没有完呢，到了车上，他又忙着帮我放行李，那行李其实也不重，可他就像扛着很重的东西似的，小心翼翼地把它放到行李架上。

眼睛还一直看有没有放稳当了。

在《背影》里啊，朱自清看着父亲那肥胖的身子努力地爬上月台去买橘子，他看到的是一个有些笨拙却尽心尽力的父亲形象。

作者的观点其实很普通也很深刻，他就是通过这些生活中的细节来表达出父亲深沉的爱。

在那个年代，父爱很多时候不是那种直接说“儿子，我爱你”，而是体现在这些细碎的举动当中，比如为儿子奔波忙碌，甚至不顾自己的脸面去和别人讲价钱，只为儿子能过得舒服一些。

篇二
咱再来说说《从百草园到三味书屋》。

这篇作文的主要内容就是讲鲁迅小时候的两段生活经历，在百草园的快乐时光和在三味书屋的学习时光。

在百草园里，那简直就是个小乐园啊。

有各种各样的植物，什么碧绿的菜畦啦，光滑的石井栏啦，高大的皂荚树啦，紫红的桑椹啦。

还有能鸣叫的昆虫，云雀之类的鸟儿。

他在百草园里可以听油蛉低唱，看蟋蟀们打架。

这简直就是小孩子的天堂嘛。

我啊，就想起我小时候的一个园子。

我们家后面有个小院子，虽然没有百草园那么大，也没有那么多奇奇怪怪的东西。

但是也充满了乐趣。

那里有个小角落长了几株野花。

夏天的时候会开小小的花朵，我就喜欢凑过去看那小花开得各种形状。

而且啊，还有几只蚂蚁老是在周围爬来爬去的。

我就把小饼干屑放在地上，看那些蚂蚁来搬。

这多像鲁迅观察百草园里的生物啊。

而到了三味书屋的部分，鲁迅就开始描写他和小伙伴们在先生的教导下读书的情景了。

这种从充满乐趣的自由玩耍过渡到有约束的学习就很有
趣味性。

鲁迅的观点大概就是怀念小时候那种单纯的快乐时光吧，无论是自由自在在百草园玩耍还是规规矩矩在三味书屋学习。

虽然学习的时候有很多要求，但是回忆起来也是充满温馨的，那种童年的懵懂与快乐，混合着些许的成长的无奈，都写在了这篇文章里。

篇三
那就不得不说一下《大雁归来》啦。

这篇文章主要就是写了大雁这种鸟类的回归等一系列情况。

作者详细地描写了大雁来临时的一些细节。

比如说看到大雁来的时候，它们一群一群地飞，排着队，那场面可壮观了。

天又高又蓝，大雁的那个翅膀在空中扑棱着。

作者写了大雁它们的习性，怎么觅食啊，怎么休息啊。

还写了它们对环境的一些适应情况等。

我有一次特别幸运的经历。

我去一个大湖边游玩。

那湖可大了，风吹过来的时候，水面就像起了皱纹似的荡来荡去。

突然远远地就看到一群大雁往这边飞过来。

那队形就像个“人”字一样。

它们飞得挺快的，但也很整齐。

快接近湖面的时候，大雁开始慢慢降低高度。

那时候我感觉我能听到大雁翅膀扇动空气的声音了。

然后到了湖面上方，一些大雁就开始盘旋着找落脚的地方。

有几只先落在浅滩上，然后其他的才陆陆续续落下。

这时候看湖滩上一群大雁在那，有的在走来走去像是在找吃的，有的就安静地站着，就像一群训练有素的士兵。

作者的观点呢，不仅仅是写大雁的这些行为习性，更是在表达对这种生物的喜爱。

同时也通过写大雁的归来啊，活动啊，来反映大自然的一种生态状况。

作者感觉大雁是大自然的一部分，我们应该珍惜和尊重这些生物，大雁归来是大自然循环的一种表现，我们人类不应该去破坏这种和谐美好的生态环境。

这篇文章通过介绍大雁，让我们更加了解自然，也懂得保护自然的重要性。