健康教育在甲状腺功能亢进症患者中的应用

健康教育在甲状腺功能亢进症患者中的应用
郭艳雪;陈良苗;杨少娜
【期刊名称】《实用医学杂志》
【年(卷),期】2011(027)003
【摘要】目的:探讨健康教育对甲状腺功能亢进症(甲亢)患者药物治疗效果及药物副作用的影响.方法:800例接受抗甲状腺药物治疗的甲亢患者,随机分为健康教育组380例和常规药物治疗的对照组396例,失访24例.比较两组患者的甲亢治愈率、由于药物副作用需住院的发生率以及两组患者在保持健康心态、合理饮食、适当休息、正确用药等方面的达标率.结果:健康教育组患者比对照组能保持更好的心理状态,能正确对待疾病,积极配合治疗,有更高的治愈率,减少与减轻药物的副作用,差异均有统计学意义.结论:健康教育在甲亢患者整个治疗中起着十分重要的作用.
【总页数】2页(P528-529)
【作者】郭艳雪;陈良苗;杨少娜
【作者单位】325200,浙江省瑞安市,温州医学院附属第三医院;325200,浙江省瑞安市,温州医学院附属第三医院;325200,浙江省瑞安市,温州医学院附属第三医院【正文语种】中文
【相关文献】
1.健康教育在甲状腺功能亢进症患者中的应用 [J], 睢青霞
2.EBM结合护理健康教育在甲状腺功能亢进症患者中的效价研究 [J], 米艳;孙朝文
3.应用临床护理路径对甲状腺功能亢进症患者实施健康教育 [J], 覃智玲;廖洪春
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